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1、大班健康活动这些东西要少吃教案反思 关键包含了设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好，培养幼儿初步控制饮食的能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看这些东西要少吃教案吧。设计背景：班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学；周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食， 身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。所以，我上了这一课-这些东西要少吃。活动目标：1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，
2、并清楚这些东西吃多了对身体不好。2、培养幼儿初步控制饮食的能力。3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学关键、难点：教学关键：三类食品对身体的危害。教学难点：合理饮食习惯的养成。活动准备：糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程：1、摸一摸，出示装有食品的大袋子，让幼儿摸东西。让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉儿童自己摸到的是什么。有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。儿童来摸一摸，仔细看看就知道。2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。 糖果类图标是蜜
3、糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。 b、对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简单说明，并举部分常见的例子。3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好？那儿童该怎样吃这些东西？这些东西吃过以后该怎么办？ 吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平时吃过要立即刷牙或漱口。b、讲小说：小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个儿童。到星期六了，早上一起床，小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问母亲要的零食，什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。边吃边看电视，还对母亲说，我明天还要吃油
4、条，再给我做点油炸鱼。中午母亲把饭做好叫贝贝吃，贝贝说不饿不想吃饭。下午，贝贝喊头晕、恶心，难受得不行。母亲带她去医院，大夫问贝贝你中午全部吃了什么？贝贝说：“我中午什么饭也没吃。”大夫问：“那早饭呢？”贝贝告诉大夫她吃了一堆零食，母亲也告诉医生，我这孩 子平时就爱吃零食，到吃饭时间饱着，只 吃一点，不爱吃蔬菜，吃水果也挑三拣四的。大夫说我知道你生病的原因了，你吃的油炸食品和膨化食品太多了，这些东西吃多了就 会消化不好，老不想吃饭，时间长了，还会长成小胖墩，这些东西里含铅高，吃的了会得高血压等病。有的娃娃因为吃这些东西太多，智力受到影响，没有其它儿童聪慧， 学东西、记东西变得吃力。医生还说，这
5、病没有做好的药，这药要自己做，管住嘴巴，少吃零食，立即吃饭，多吃蔬菜和水果，过一段时间这病自然就好了。小贝贝回家后，告诉母亲，以后她要按医生说得做，请母亲监督。还让母亲一周只买一次零食，当她很想吃时让母亲给她拿出一点点就行，要么就吃点水果。小贝贝真 的做到了，母亲夸她是个意志力强的好孩子，她的身体也变得棒棒的。4、让幼儿说说以后自己在吃饭时，哪些东西要少吃，哪些东西吃了对我们的身体好。让幼儿听听蔬菜水果歌。5、说说你在肯德基、麦当劳里面吃哪些吃的，这些东西是怎么做出来的，常吃对身体好吗？活动反思：这节课上完以后，我以为各部分之间的过渡自然，衘接紧密，幼儿参加人数多，参加热情主动，但我对幼儿知识贮备把握不够正确。幼儿在对食品分类时，对膨化食品不 太清楚，假如以常见膨化食品为例，说清楚幼儿常吃的即可。对三类食品的危害幼儿简单了解，关键是行为习惯上养成不够。在课后制订一个行为养成计划，让家长监督，帮 助幼儿养成好的饮食习惯。
