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1、科学评分细则（三年级）学校：姓名:实验名称下沉的物体是否受到水的浮力实验实验用品钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长。25分3、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。25分4、比较两次橡皮筋的长度，有什么发现？10分5、根据发现，得出实验结论，填写实验报告单10分实验整理废物处理与桌面整理。5分评委互动20分总评分100分评委签字:科学评分细则（四年级）科学评分细则（三年级）学校：姓名：实验名称证明水有表面张力的实验实验用品水 广口瓶 滴管 曲别针 抹布 托盘实 验
2、步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能清晰的看到水的凸面为止。20分3、往盛满水的杯子立方曲别针，要一枚一枚慢慢放入， 仔细观察水表面的样子。15分4、一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。15分5、得出实验结论并解释20分实 验 整 理废物处理与桌面整理。5分评委互动20分总评分100分评委签字:评委签字:科学评分细则（四年级）学校：姓名:实验名称实验证明空气占据空间实验用品玻璃杯、水槽、几张干燥的废纸、水、毛巾实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、取一
3、个杯子，将纸团成一团，放入杯子底部，塞紧。5分3、将杯子口部向下，竖直放入水中，直至水没过杯底。15分4、将杯子从水中竖直提出，用毛巾擦掉杯口的水。将纸从 杯中取出观察。10分5、再次将有干燥纸团的杯子竖直放入水中，在水中慢慢倾 斜，直至水进入杯子，并观察现象。将杯子提取出水面，取 出纸团观察。25分156、得出实验结论并解释实 验 整 理做完实验后要整理好实验器材5分评委互动20分总评分100分评委签字:科学评分细则（四年级）科学评分细则（三年级）学校：姓名：实验名称用托盘天平称取物体质量实验用品托盘天平、法码、一个物体、相等的纸片实 验 步 骤实 验 操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验
4、用品：说出实验用品是否齐全。5分2、取出天平放到桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0 ”刻度线上；在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺 母使指针指向分度标尺中央的刻度。10分2、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。5分3、用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。5分4、增减砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节。）155、计算法码及游码总量并记录。156、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平。将天平 和砝码放回盒中20分实验整理做完实验后要整理好实验器材5分评委互动20分总评分100分评委签字:评委签字:科学评分细则（四年级）评委签字:科学评分细则（四年级）学校:姓名:实验名称验证空气的成
5、分的实验盛有红水（便于观察）的水槽、玻璃钟罩、橡皮塞、蜡烛、火柴、小木板实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、在水槽里放入约30毫米深的水，加数滴红墨水染成红色。将钟 罩放入水槽里，注意此时罩内外的水面是相平的15分3、把粘有蜡烛的小木板片放入水槽内点燃蜡烛。罩上玻璃钟罩，立即塞住钟罩上面的开口。并观察现象。15分4、缓慢地向水槽中加水，使水槽里的水面略高于钟罩内的水面。这时 将塞子取下立即向钟罩内扎进燃烧的火柴。并观察现象20分5、得岀实验结论并解释20分实验整理做完实验后要整理好实验器材5分评委互动20分总评分100分学校：姓名:实验
6、名称物体溶解快慢与哪些因素有关实验用品烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖（食盐）实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出仪器、药品是否齐全。5分2、实验一：（1）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。（10分）（2） 将颗粒大小相同的冰糖分别同时放人两个烧杯中。（10）（3） 用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程 所发生的变化。（10）20分3、实验二：（1 ）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水和热水。（10分）（2 ）将颗粒大小相同的冰糖分别同时放人两个烧杯中。（10分）（3 ）同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。（10分）25分4、实验
7、三：（1）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。（10分）（2） 取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末， 然后分 别同时放人两个烧杯中。（10分）（3） 冋时搅拌十秒钟，观察比较实验过程所发生的变化。（10 分）25分实验整理废物处理与桌面整理。评委互动总评分5分20分100评委签字:科学评分细则（四年级）学校：姓名：实验名称溶解实验实验用品三个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子实 验 步 骤实 验 操作分值得分扣分 原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。10分2、先在三个烧杯中倒入约三分之二的清水。10分3、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子，先观 察这三种材料的形状、颜色
8、等，再分别放人三个烧杯 中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针 方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。（注意玻璃棒的使用）40分4、搅拌后，静置一会儿，再观察现象。10分整 理 实 验洗涤仪器与桌面整理。10评委互动20分100总评分评委签字:科学评分细则（四年级）学校:姓名:实验名称过滤实验实验用品铁架台（含漏斗架）、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的液体实 验 步 骤实 验操 作分值得分扣分 原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架， 调节咼度和位置，使漏斗颈下口直面贴在烧杯内壁 上。10分3将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三
9、层，一边一层，呈漏斗状。10分4将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯净水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁 上。15分202055、将玻璃棒斜放在漏斗内（约45）。下端轻轻地在三层滤纸的一边。6、将待过滤的液体用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗 内，水不要没过滤纸得上边沿7、观察对比过滤前后的不冋 整 理 实 验物品整理。5评委互动20分总评分100分学校：姓名:实验名称热传导实验实验用品铜棒，支架，火柴，凡士林，酒精灯实 验 步 骤实 验 操作分值得分扣分 原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹上少许凡士林， 依次粘在铜棒的三个凹痕上
10、。30分3.用酒精灯加热铜棒的一端。30分4仔细观察现象。10分整 理 实 验洗涤仪器与桌面整理。5分评委互动20分总评分100分评委签字:科学评分细则（四年级）学校：姓名：实验名称固体的热胀冷缩实验用品铁架台，铜球与铜环（一副），酒精灯，火柴，冷水，水槽实 验 步 骤实 验操 作分值得分扣分 原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2.观察铜球刚好穿过铜环。10分3将铜球悬到铁架台上用酒精灯加热。（注意酒精灯的使用）25分4.观察铜球是否还能穿过铜环，并讲出为什么10分4将铜球放到冷水中冷却，然后再观察铜球可否穿过 铜环，并讲出理由。25分整 理 实 验洗涤仪器与桌面整理。5评委
11、互动20总评分100分评委签字:科学评分细则（五年级）学校：姓名:实验名称水蒸发时吸收热量实验用品烧杯，水，温度计，棉纱实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、用一块棉纱把温度计的液泡包住，注意棉纱不宜太大，包的不能太厚。25分3、把包温度计的棉纱用水沾湿。15分4、每隔两分钟记录一次温度，观察温度的变化情况。15分15分5、根据现象得出结论实验整理废物处理与桌面整理。5分评委互动总评分20分100分学校：姓名:实验名称研究呼出来的气体实验用品集气瓶玻璃导管水槽火柴澄清的石灰水实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：
12、说出实验用品是否齐全。5分2、收集呼出来的气体。10分3、把点燃的火柴快速放入呼出来的气体中，观察现象，记录结果。25分4、向澄清的石灰水中吹气， 观察石灰水的变化， 记录试验结 果。25分105、完成实验报告得出结论实 验 整 理废物处理与桌面整理。5分评委互动总评分20分100分姓名:学校:实验名称凸透镜的成像规律实验实验用品光聚座、凸透镜、蜡烛、火柴、纸屏实 验 步 骤实 验操 作分值得 分扣分 原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使它 们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大 体相同。20分3、适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像。观察图像的样子35分4、记录结果得出结论15分实验整理废物处理与桌面整理。5分评委互动20分注意事项：做此实验是室内光线不能
