《幼儿园教育心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育心得体会（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教育心得体会 当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是帮大家整理的幼儿园教育心得体会,仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教育心得体会 不知不觉又两个月过去了,这两个月来好像一直都很忙,每天都重复着那些事，月初努力教着,月末紧张复习着，每天开晨会总重复着说“月底了各班要准备好小朋友考核工作了”每个月都要考核，看到那些小朋友又让我回到了自己高三时的情形每天都是考试，而且他们还是一对一的考试，曾好多次想问他们,小朋友,你们累吗?但话到嘴边又努力咽下去了,只默默地在心里说了一声：“宝贝们,辛苦你们了,然后又继续上课，试问一下这样的生
2、活他们会开心吗?记得我考教师资格证的时候，有一个环节是考幼儿心理学,当时主考官问了我一个问题,题目是:“有两个小朋友,一个叫刚刚,一个叫强强,两个小朋友在不同的幼儿园读中班，刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业,背不完的诗等等,压力很大，而强强所在的幼儿园呢，每天以游戏多一点,没有太多的作业,强强每天都过的很开心，他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩，玩中学,六个字，强强的爸爸看到刚刚学到很多知识，还能背很多的古诗,觉得很了不起,强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去,问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的幼儿园去吗?答案是:不需要也没必要 幼儿始终是幼儿,通过死记硬背得来的知识根本毫无意义,幼儿需
3、要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维,去动脑思考这样才记得更深更劳，也提高了他们的认知能力，幼儿需要的是一个快乐的学习氛围,我喜欢幼儿是高高兴兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家去，而不是因为作业太多功课太重，而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园,我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的,孩子们加油! 幼儿园教育心得体会 本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步
4、,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的教育心得： 一、本学期取得的成绩:(一）教育教学方面： 我们根据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如:花儿朵朵，废旧物品大比拼美丽的叶子。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有的幼儿都可以到前面来单独表演。幼
5、儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。 （二)保育方面 作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟
6、的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。 （三）家长工作 开学初,我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”。家长的
7、满意就是对我们的工作的认可。 俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到5%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！ （四)环境创设 在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角，美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活
8、动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。 （五)班级管理 我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级管理工作。 二、学期中存在的不足与措施： 我班的区域活动存在的不足: 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的
9、指导也不够深入。 措施: 在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。我班家长工作存在的不足: 、我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足: 、作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业。 措施: 针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作,并采取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关
10、幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。 我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好! 幼儿园教育心得体会 孩子是活泼可爱的,他们有时很调皮,有时很懂事。每个孩子都有他的闪光点,调皮的孩子也有闪光点,只有你细心观察才能发现。黄鹏聪是我班的“皮大王”，他好动，老拖着椅子满教室跑,不爱午睡，打人。刚开始我还耐心教育他,以为他能有所进步，可一段时间下来，收效不大，我有些气馁了。可有一天发生的事,让我又对他有了信心。 那一天，有几个小朋友画完画没收拾桌子就
11、出去了，我就出去叫他们。等我进教室时,看到黄鹏聪已经画好了,正在收拾彩色笔,轻轻的把盖子盖上,把报纸小心的折好,再轻轻的放进抽屉里。看他是那么认真。那几个小朋友看了都难为情地低下了头。我看了心里感到很欣慰,他现在就很棒，不是吗我走到他面前，笑着对他说：“谢谢你，黄鹏聪，你真能干!”说完我在他脑门上贴了一颗五角星，他看了看我，高兴地笑着出去玩了。 事后,我慢慢回味：每个孩子的秉性不同，但他们都有惹人喜爱的一面。对于调皮孩子，我们往往只看到他调皮的一面而忽略了他的闪光点。我们往往武断地认为不按老师的要求去做,就是不对的。对这些调皮孩子,我们常常很严厉,少了许多宽容与理解,从而让他们产生了抵触心理。
12、调皮孩子也有闪光点，让我们多深入观察了解他们，多从正面加以鼓励与引导，多给予他们表扬和鼓励,让他们的闪光点像星星一样闪闪发光! 幼儿园教育心得体会4 开学已有一段时间了，小朋友开始学习自己排队接水喝，这时各种各样的问题也开始出现,可是那条队总也排不好，孩子们总是你争我强,你推我挤,还有几个调皮的小家伙总要去“加塞”,一个顶一个的往前挤，最前面的孩子被挤得摇来晃去,结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提醒了好几次,可是没有起到多大的作用,一会儿队又乱了。这样的情况在别的活动中也屡屡发生。这不仅影响了正常的教学秩序也容易造成意外事故,真是让我头痛。户外活动后我也口渴了想喝点水，忽然我的
13、脑子里灵光一闪,于是我端着杯子悄悄的走到了队伍的尾巴上。孩子们看见了都用大大的眼睛看着我,成成问：“老师你干什么呀？”我说:“排队喝水呀？”他皱着眉头不解的说:“老师喝水也排队呀?”我回答:“对呀!小朋友喝水要排队，老师喝水也要排队!这样才是好孩子呀!咱们一起比赛看谁排队排的好，好吗？”成成马上说：“好”,其余的小朋友也高兴的异口同声赞成，那几个小调皮也马上排到了我的后面。看到这我不觉的笑了。回到活动室坐好后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好，孩子们都积极的想办法,有的说,不推不挤;有的说,谁排的好就给五角星；还有的说，老师当小
14、警察，监督小朋友。最后我采纳了小朋友的意见，但不是老师当小警察,而是小朋友自己轮流当小警察，不但监督小朋友的排队情况,也监督老师的排队。孩子们都争先恐后的要当小警察,因为是孩子们自己想的办法,所以大家也都很听小警察的话，我们的排队乱问题迎韧而解，孩子们也从中体会到了维持秩序和遵守秩序的快乐。 当然，在日常排队，户外活动中，排队秩序也大大有了改观。以后,我还要明确的要求,反复的强化，相信会得到更佳的效果。通过这些活动我深切的感到:幼儿教师的一举一动都会影响、熏陶、甚至感召孩子，对幼儿成长起着耳濡目染、潜移默化的作用；幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。
15、另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，民主与集中要相结合,不能死守。教师更应把握一切的教育契机，让幼儿在具体的环境中,通过亲身活动和情感体验来接受教育,也使幼儿能相对独立的解决力所能及的小问题，从而最终真正理解行为规范的要求。 幼儿园教育心得体会5 我是一名小学的语文教师,从事教学已有二十多年了,由于幼儿园差教师,我被调进幼儿园工作,一晃六年过去了，回忆过去走过的路，再展望未来，真的,当一名幼教老师真快乐!和天真活泼的小朋友在一起心情爽：每当音乐一响起,小朋友们都会跟着音乐的节奏欢快的跳动,那稚气的笑脸、那整齐的动作，再加上优雅的音乐声,我的心倍儿爽啊! 幼儿的好奇与好问也常常令人暗
16、笑：有一次，一个小朋友问道:“老师，你读过书吗老师，人是怎样出生的树叶为什么到秋天就会落呢小雨怎么那么捣蛋啊蚂蚁吃什么呀”等等一些有时候不好直接回答的问题，幼儿们的幼稚让我看来太可爱哦!幼儿们对老师的讨好也叫人舒心：幼儿们别看他们小小的年纪,可讨好老师，是一个比一个行,每天就会有些孩子围着老师,对老师说:“老师你今天穿的好漂亮啊,你好年轻啊,我们好喜欢你啊,”等等。当老师一靠近他们，他们就会向老师撒娇，休息时,一些孩子就都来靠在我的身边,在我身上摸来摸去,我知道他们这是喜欢老师的一种表达方式,我就是特别特别喜欢那群幼稚可爱的孩子。 当一名老师好,可当一名幼儿园的老师更好，幼儿园的老师整天生活在欢声笑语之中，心中无压力,虽然责任重大,但只要
