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1、中国的海洋资源教案 中国的海洋资源教学设计 武陵源一中 代婷 一、教材分析 本节选自初中地理湘教版八年级第三章第四节中国的海洋资源 首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带，然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。 二、教学目标 1、 了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 培养学生合作学习的能力
2、、在公众面前发表自己观点的能力 2、 通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心； 通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志； 通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 3、过程与方法 熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。 通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。 三、教学重点
3、: 认识我国丰富的海洋资源及主要类型；合理利用和保护海洋资源。 四、教学难点:海洋的化学资源。(因为八年级还没开设化学课) 五、创新点: 使学生树立海洋意识和可持续发展观。 六、教具及媒体: 课件及多媒体 1 七、教学课时: 一课时 八、教学过程 : 从视频“蛟龙号7000米级海试成功”引入中国的海洋资源。 第四节 中国的海洋资源 蛟龙号的海试成功，对于我们开发利用海洋资源有着重要意义。那同学们都了解哪些海洋资源呢？(让学生讨论回答, 教师归纳。) 一.丰富的海洋资源 通过昨天的预习，课本给我们介绍了哪些丰富的海洋资源？ 1、生物资源，2、矿产资源，3、化学资源 生物资源： 1、我国的海洋生物
4、资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？ 2、我国著名的四大海产是什么？ 1、我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带； 沿海大陆架面积宽广； 海水温度适中。 2、大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼(显示四大海产) :你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？(黄渤海渔场, 舟山渔场, 南海沿岸渔场, 北部湾渔场；舟山渔场最大，所在的东海被称为“天然鱼仓”) 我国的渔业资源非常丰富，但是近几年来却出现了一些严峻的问题，下面我们来看一条新闻，你从该条新闻发现了海洋渔业资源面临着什么问题吗？ 面对近海渔业资源的衰竭，我们应该怎么办？
5、什么是海水养殖业？ 2 1、我国海水养殖的品种有哪些？(多媒体显示) 海洋为我们人类提供了多种多样的生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。 丰富的矿产资源 我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？ 1、我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气，而且不断有新的油气田被发现。这就为海洋油气开发展示了广阔的前景。但是近几年来国际石油价格却在不断的下跌，这是因为：首先，国际经济发展的速度在减缓，但是石油开采量却在增加，石油资源供过于求，价格下跌；其次是美国进行了页岩气革命，用页岩气这种新能源替代石油这种传统能源；最后，我们都知道世界上石油资源最丰富的地区是波斯湾沿岸，那么有波斯湾沿岸的国家组成的欧佩克石油
6、输出国组织，为了保住亚洲市场，于是降低石油价格来吸引更多的购买者。 2,、我国近海除了石油、天然气之外，还有没有其他的海洋矿产资源了？(还有丰富的滨海砂矿，如：锆石、石英砂、钛铁矿等) 我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？下面就让我们来了解一下化学资源。 化学资源 1.目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素？ 2.我国有哪些著名的盐场有哪些？ 我国北方海域和南方海域哪个产盐量大？主要原因是是什么? (北方海域产盐量大；原因：地形； 气候:降水的多少,雨季的长短） 我国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就，但目前也面临一些严峻的问题。 二、保护“蓝色国
7、土” ：学生观看视频完成下列问题： 1.中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些？ 3 (1).海洋灾害频繁发生(2). 局部海域环境污染加剧(3). 近海渔业资源衰竭等 2. 如何解决这些问题，请你就其中的一个问题开出你的处方，如何保护我们的“蓝色国土” 。 (海洋资源的保护措施:1 、实行海洋资源的综合管理；2 、提高海洋环境的执法力度；3 、用高科学技促进海洋资源的可持续利用。 ) 不仅海洋环境面临着严重的污染问题，而且我们生活的陆地同样面临着严峻的环境问题。 我们中学生应该如何保护环境？ 希望通过我们每一个的努力，最终能生活在这样一种环境下，蓝天白云下，碧水绿草旁。 通过这一节的学习，我们
8、知道了海洋里有多种生物资源，丰富的矿产资源，巨量的化学资源，还有取之不尽，用之不竭的能源资源，但还有很多的资源没有被发现和利用，这就需要我们同学勇于探索、认真学习，为人类寻找出更多的资源。同时要加强保护我们的“蓝色国土”和我们生活的环境。 ： 一、丰富的海洋资源 多样的生物资源 1.优越的海洋自然环境 地跨多个温度带 大陆架面积宽广 海水温度适中 2.四大海产 3.四大渔场 4.海水养殖业发展迅速 丰富的矿产资源 1.石油、天然气 2.滨海砂矿资源 巨量的化学资源 4 1.我国开发利用化学资源的途径 2.海盐生产及主要盐场 二、海洋能源,海洋空间与保护“蓝色国土” 1.海洋资源面临的问题 2.保护海洋资源的措施 5
