《学校教研上半年工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教研上半年工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202X年学校教研上半年工作参考总结 本学期我校的科研工作秉持科研先导原则,以课题研究为核心，以校本科研培训为主线,在上级部门的引领下,在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下,获得了长足的进步，详细作工作总结 一、xx课题研究工作我校x立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一征询”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为主旨的一项集体性研究工程，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师开展联络紧密的特点，因此,我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期,科研工作进入了又一个新的阶段,我校在总结前两阶段课题研究工作的根底上，大胆对课题研究内容精确化,对研究方法细致化，进展了课题
2、研究变更,使课题研究更具实效性。 二、校本科研培训工作本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性,让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联络更紧密，科教不分家，相辅相承，互相交融。详细包括两大方面的培训:一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训,我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必需要做的工作，是教师成长的必由之路,教师们尽管认识到了其重要程度，但由于本身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此,科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。 在本期乃至今后一段时间的理念培训上,我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让本人更有成就的一条轻松之路这一主题,让教师明
3、白,做科研,可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训,如何在教育教学中捕捉研究点,如何开展研究，如何撰写材料等,让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中,我们以方式化为主,先帮教师们构建研究方式，总结方式等,在今后，我们将会把如何深化研究作为重点。 三、骨干队伍建立 教师是学校科研工作得以扎实推进的根底,而骨干教师则是其中的核心力量,注重骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建立后最深化的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华教师的根底上,先后开展了三位青年教师为校科研骨干教师,四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，
4、有了骨干教师的加盟,使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。 四、持续完善制度与常规 持续完善,说明不断存在缺陷,但不断进步。我校科研工作制度存在几大征询题：一是不够完善，因此,我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，屡次向中心校及其他兄弟学校取经请教,弥补制度中的破绽,详细表现为，一是探究符合本人的科研工作量化考核标准,使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集过程,日常材料积累过程等,使得科研工作有章法可依。 我校的科研工作不断在探究中前进,几年的时间，我们经历了一无所知,然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点特别低,征询题颇多，自认还不成熟,可开展空间宏大,但事贵在恒，我们会将科研进展到底。
