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1、关于海盐试验中学课外体育活动现状的调查报告一、前言针对现今高校生对体育熬炼的漠视，从而导致高校毕业生缺少强健的体魄和稳定的心理素养来适应及满足社会的需求的现状。通过本次调研，来引起同学对加强体育熬炼，深刻体育熬炼意识，并且可以使高校生把握体育熬炼的方法，养成熬炼身体的习惯，形成自觉体育熬炼的意识。通过问卷调查等方法，在对海盐试验中学同学课外体育活动的调查与分析后，从中了解到海盐试验中学同学参与课外体育活动的具体状况。通过对数据的汇总、整理、分析等方法，对试验中学同学参与课外体育活动的认知态度、活动形式、熬炼动机、熬炼时间、影响因素等各方面都有了系统的了解，并找出存在问题的形成缘由，为更好的开展
2、海盐试验中学同学的课外体育活动供应了良好的参考依据。二、正文课外体育活动是实现学校体育教学目的和任务的重要组织形式，也是增加体质的重要途径之一，为进一步提高海盐试验中学同学参与课外体育活动的效果，进行了一系列的调查争辩，并提出了粗浅的看法。通过此调研，能够树立“体育健身”的思想观念，培育中同学坚持体育熬炼的良好习惯。不断提高同学的身体素养，促进中同学不仅在德、智方面的进展，在“体”上同样有不俗表现，以更好的适应社会需求。提高同学对自我健身学问的了解，把握肯定的体育熬炼学问、技术、技能及方法，从而奠定终身体育的目标，维护健康的身心。落实党十七届四中全会的会议精神，把“终身体育”的思想传播到每一位
3、同学的心中。1争辩对象与方法1.1争辩对象以海盐试验中学初一、初二、初三班级同学作为争辩对象，其中男生30人，女生20人，共计50人。1. 2争辩方法1.2.1文献资料法：通过查阅大量的文献资料，对形式课外体育活动有了初步的生疏，为撰写调研报告供应了理论依据。1.2.2问卷调查法：接受问卷的形式随机抽样调查，共发放问卷50份，其中回收50份，回收率100%,有效问卷为50份，有效率100%。1.2.3数据统计法：对回收的问卷进行数据统计分析，对试验中学同学的课外体育熬炼有了肯定的了解。1.2.4对比法：通过对试验中学男生女生的对比分析，调查男生与女生对课外体育活动的差别。2争辩结果与分析2.1
4、试验中学同学对课外体育活动的态度表1同学参与课外体育活动的态度调查表性别人数宠爱较宠爱一般不宠爱男30 (60%)10 (33%)14 (47%)4 (13%)2 (7%)女20 (40%)10 (5%)4 (20%)5 (25%)1 (5%)从表1的调查结果显示，海盐试验中学的男生宠爱或较宠爱参与课外体育活动的占了80%,有70%的女生宠爱或较宠爱参与课外体育活动，而全部调查同学中有18%的同学选择了一般，6%的同学不宠爱课外体育活动。由此可见，试验中学同学课外体育熬炼的意识比较好，但仍需要进一步的提高与加强。此外女生比男生宠爱课外运动的比例低了很多，针对此现象我们也应开展更多适合女生的项目
5、，提高她们的运动爱好。2. 2同学参与课外体育熬炼的动机表2对同学参与课外体育熬炼的动机表性别人数强身健体休闲消遣提高技术男(30)20 (67%)8 (27%)2 (6%)女(20)10 (50%)10 (50%)0 (0%)从表2中可看出，海盐试验中学同学参与课外体育活动的动机态势良好，6%的同学的目的是强身健体，女生热衷于运动减肥也未尝不是一件好事。此外，中同学对提高技术缺少重视，更侧重于强身健体。2.3对同学每周参与课外体育活动次数.时间与形式的分析表3对同学每周参与课外体育活动次数调查表性别/人数5次以上34次广2次男生（30人）6 (20%)6 (20%)18(60%)女生（20人
6、）4 (20%)6 (30%)10(50%)表4对同学每次参与课外体育活动时间调查表男生（30人）20 (67%)8(27%)2(6%)女生（20人）12 (60%)8(40%)0(0%)表5对同学课外经常参与的体育项目统计表（可多选）性别/人数篮球乒乓球跳绳羽毛球男生（30人）22 (73%)0 (0%)4 (13%)16 (53%)女生（20人）0 (0%)0 (0%)18 (90%)4 (20%)性别/人数不足10分钟1530分钟30分钟1小时由表3数据显示44%的同学每周参与课外体育活动3次以上，但由表4反映出来的运动时间不足的问题仍格外突出。此外综合表厂6的调查数据可以看到男生更多的
7、参与篮球、羽毛球等运动项目，由于这些项目活动量、竞争性较强，而女生主要参与跳绳等富含趣味性的运动项目，这也反映了男女生在课外体育活动需求方面的差异。在表5调查结果中我们还发觉除了这些传统项目，同学还参与了舞蹈、绘画、信息技术等项F1。顺应着时代的脚步，同时也说明白同学对新兴体育项目的宽敞需求，督促着我们体教的同学把握更多的技能水平，以适应社会需求。除此之外，依据调查发觉，除了同学自身的一些主观因素，试验中学的一些客观因素也直接影响到了同学的课外体育活动开展。比如场馆、器材、师资等四、结论与建议通过调查发觉海盐试验中学同学乐于参与课外体育活动的还是占大多数的。但不容忽视的是还有10%的同学几乎从
8、不参与课外体育活动，连体育课都很难保证，体育活动针对女生开展的项目太过局限，约有74蜀的同学对不同形式的课外体育活动还是抱有相当大的爱好的，因此，学校方面的重视度还有待提高，以及对新兴项目的开展必需落实到实处。作为体育训练的同学，我认为，提高试验中学同学自身对课外体育熬炼健身的意识是格外必要的，让他们能够主动的来进行课外体育活动。加大体育熬炼的宣扬力度，另一方面体育老师应提高自身技能，对同学进行专业指导，为同学进行课外体育活动是的平安、正确、有效供应技术保障，同时，也进展了体育老师的专业水平，为沟通走向社会就业提高有效的竞争力。学校还应从实际动身，乐观制造条件，改善课外体育活动的条件，改善课外
9、体育活动的条件，如增加体育器材、改善体育场地等，以此激发同学的熬炼动机和爱好，使其逐步养成熬炼习惯，从而为我国进展体育人口事业添一份力，乐观响应党的号召，为进展全面的优秀人才做贞献。附件：海盐试验中学课外体育活动调查问卷友爱的同学：您好！为了争辩海盐试验中学同学课外体育活动的调查与分析，特清您帮忙填写以下问题。问卷中的问题是为了争辩使用的，不会影响到您的个人测评，此问卷接受不记名方式进行，请您认真阅读每一问题，按要求选择最合适您的答案。请您在认为合适答案的选项上以“0”的方式选择，诚意感谢您的合作与支持！湖州师范学院体育学院1.您是初儿同学？A：初一 B：初二 C：初三2 .您认为参与课外体育
10、活动有意义吗？A：有 B：没有 C说不清楚3. 您每次参与课外活动的时间？A 不到半个小时 B半小时至一个小时C 一个小时至两个小时4. 您每周参与课外活动的时间？A 一天至两天B三天C四至五天1）六至七天5. 假如学校开展课外体育活动您情愿参与吗？A情愿 B不情愿 C不确定您认为您的课外时间是否充裕？很充裕 B：还可以C：基本没有您宠爱参与课外体育活动的态度？ A：宠爱您觉得学校的运动设施？ A好 B学校是否经常进行一些竞赛：如篮球，I）两个小时以上6. A：7.8.9.可以排球赛等?B：CAC：不宠爱D不好_般一般经常8不经常C从没10. 您参与课外体育活动主要是？B：本身不情愿，被同学叫
11、去的D：只想去看看吵闹A自己想参与熬炼，身体健康很重要C：班主任要求，没方法，所以参与11. 您宠爱参与课外体育活动最主要的动机是？（可多选）A：可以缓解压力，愉悦身心，提高学习效率B：减肥，塑造形体C：增加体质，增进健康D：可以提高社会适应力量E可以更好地把握某项技能F：增加沟通阅历G：丰富业余生活12. 影响您参与课外体育活动最主要的缘由是？（可多选）A：学习任务重，怕影响学习B：场地、器材不足，活动内容不够丰富 C：指导老师责任心不强怕太晚影响吃饭时间D：身体健康，无需熬炼 E：缺少时间 F：没有一技之长G：其他13. 您宠爱什么内容的课外体育活动？（可多选）A：羽毛球 B：乒乓球 C：篮排球D：衰弱操 E：街舞F：排球G：慢跑H：其他14. 您认为课外体育活动的组织？A：单独活动B：以班级为单位集体活动C：分项目以“俱乐部的形式活动 D：男女生分开活动15. 您参与课外体育活动的活动形式是：？A：以在指导老师的带领下活动为主B：以自主活动为主，有问题请教老师C：自己自由活动，有没有老师无所谓D：在健身馆参与熬炼 E：在田径场参与熬炼再次对您的合作表示感谢！!
