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1、回绝“啃老”，从职业规划开始回绝“啃老”，从职业规划开始。啃老族需要认真做一个职业规划。争取昨日脱离啃老族。啃老族指的是有独立生活才能的成年子女要求老年人经济资助。二、啃老族的形成首先老年人被啃老，说明老年人有一定的财富可以让自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。假设是穷一代，怎么啃?我是来自农村的，我家乡的朋友和同学的家庭都不好，靠庄稼吃饭维持生计，所以绝大部分人都出来打工，结果就是：只要出来打工就会比在家里经济好些，因为做农业除了技术就靠天了，假设遇到灾害可能就成了绝收户，只能靠救济了!所以穷的家庭的子女很难成为啃老族，因为在家里啃老就会穷二代、穷三代、穷N代?如此说来，啃老的人根本家庭都是
2、比较富裕的，那么富裕的人怎会变成啃老族呢?细数一下，可能有一下几方面原因：1、从小到大的家庭教育突出了一个靠字。父母总是喜欢什么都包办，不要让自己的小孩太辛苦，太冒险，因此这样的小孩就会喜欢靠，在家靠父母，在学校靠同学，假设去工作了发现没人可靠，那就靠父母吧自然成为啃老族。2、孩子从小就是家庭的核心人物，因为大多啃老族大多都是80、90后的，以我为中心的概念很强。当到了工作岗位，稍有不顺心就辞职，跳槽，没有团队精神，缺乏合作意识，最终因为不能适应而回到家中。3、生活很无忧，缺乏感恩和责任。因此认为一切照顾都是应该的。当回到父母身边时，没有感恩之情，自然就谈不上孝顺。这些啃老族很冷血，不懂愧疚，
3、不懂责任，不知父母把他带到这个世界的不易，往往还有怨恨情绪，使做父母的有苦难言。三、啃老族的职业规划教育假设真的要让父母通过法制来回绝自己的子女啃老，还真是不好执行，因为执行者是父母。面对自己心爱的小孩，有可能是独一无二的小孩，假设通过各种教育都无法改变场面通过法律，那么就等于将小孩推上生存的危险区，这样的话父母会愿意吗?再加上家丑不可外扬的传统观念就更加会让父母动摇。因此通过法律来改变啃老的现状实属不易啊!假设真要改变，其实当然要去改变，除了立法，还是要从本质上解决问题。如：1、优化家庭教育。假设认真研究我爸是的案例，其实不难发现家庭教育一定出了问题。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己
4、要做好示范作用，责任、勤奋、积极、独立、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：)其次，要根据孩子的成长阶段的特点赋予一定的责任和义务，从小培养其独立性和责任感以及自信心。再次，就是培养其个人的兴趣和爱好，尊重其个性开展，最好能引导孩子形成自己的职业优势和长板，渐渐从养活自己到有自己的事业，这样就可以让小孩渐渐远离自己了：)2、学校教育要重视加强学生的培养，尤其在为人品质方面。通过各种社会理论教育，鼓励学生自己去锻炼和进步，树立学生自己独立的信心。另外就是加强职业生涯规划教育，让学生进步自我认识，找到自己的所学兴趣，发挥优势，积累能量，进步就业竞争力。这样就可以在找工作和就业上能给力。3、营
5、造社会言论气氛。让所有人都去鄙视真正啃老的人，当啃老族成天害怕异样的目光和言论，那么他们一定会忐忑不安的，一定会有所反思的。杜绝产生啃老族的根本方法，是父母及家庭成员理智的培养孩子，才能让孩子安康的长大成人，这也是对啃老族的防微杜渐。因此父母在孩子小的时候就要学会渐渐放手让孩子独立，很多时候使自己太喜欢关心或关注自己的小孩，有时候在小孩眼里这是一种限制或阻碍，久而久之，他们会觉得就依你们的，就算错了，也是你们的问题。因此，推卸责任，变得自己不做主不独立就开始啦!就算父母自己很富裕，还流油，也要让小孩觉得靠不了回绝啃老族就从放手开始!并帮助其做好自身的职业规划。成功就业，从职业规划开始简历是获得
6、面试时机的重要手段;是公司理解你的一面镜子，是你的面试安排的重要参考，甚至影响到你的工资会谈;是你个性的自然流露。掌握面试的主动权，一般会提简历中的事情。简历的几个根本要素最多两页纸，不要封面，由于各个招聘网站的各种招数，搞得人不知所措。但笔者认为，以下几个根本要素还是很重要的。个人信息：(姓名、性别、出生年月、婚姻状况、户口所在地、 、手机、_，其他酌情填写，否那么骚扰太多，假设应聘带有公关性质的职位，可以附上你的照片，至于要写真的，泳装的，这就看你的意愿了，反正我不会容许的。工作经历：应届生要特别说明实习情况，自己的勤工俭学情况，在外兼职打工的情况，简单明了，从中说明你具备什么技能。笔者点
7、评：一般可按照*年*月，什么地方，干什么的格式进展分述;对于有工作经历的人来说，最好将超过半年的经历写上去，缺乏半年一般会认为才能不够被开掉的;先写最近的，依次向前推进;介绍业绩和工作，不超过50字;单位更注重你从中的技能，并要准备好当时为什么辞职，一定要有人情味，否那么会引起单位反感。教育培训，语言技能证书，只要一句话说明获取什么证书即可，后面不要复印件，面试时拿原件去看看，如有注会、代理资格、经纪资格，要特别注明，也许就是这个因素使你获取工作。性格及工作导向，一句话高度概括性格，并说明寻找什么类型的工作，一定要有所界定，假设什么都会干，感觉就是什么也不会干。HR最在意的东西经历比学历重要笔
8、者点评：是找干活的人，当然既能干活，又能当招牌是最好不过的。你就不难明白，为什么漂亮的女孩时机更多，假设你长得还算可以，恭喜你，具备了天然的人丽资本，假设你觉得还算过得去，那么你就要从另外的途径，来增加你的人力资本砝码。假设还次之，那你就一定要有牛的一些方面，自己好好去探究活生生的事例比简单描绘重要，人们习惯看情节，被感动的是情节。前半页东西感兴趣，后半页被带过，假设前半页有兴趣，才会看你的后半页。表达交际才能的实务重要，一般来说，单位缺少揽业务的高手，干活人相对好找，干活的好似将从月球看地球，都差不多。符合职业性格的因素，特殊行业注重形象，如交际公关的看重外向、亲和力，财务的相对内敛，慎重。
9、资格证书，从事职业的必要条件，当然你也可以先看好行业，再自己去考，或在单位的帮助下进展考取。面试时的个人小故事，感动人是最大的要求。成功的事业从职业规划开始202_年10月，教育部有关司局负责人指出，近年来高等学校普通本专科学生中，因各种原因退学人数占在校生数平均每学年为0.75%，即每学年约16万人。这一数据，虽然相比此前有关调查机构公布的50万少了不少，但是，16万大学生退学，还是引起了社会的广泛关注。同样，这也引起了我们的考虑：退学背后终究隐藏着哪些深层次的问题，需要我们去认识、去解决?这也是本文想要寻找的答案。不为选择将来分心，必为将来天天闹心熊丙奇熊丙奇简介：着名教育学者，上海交大教
10、授，21世纪教育研究院副院长16万大学生退学，我认为，有三方面原因：一是大学教育质量令学生不满意;二是高考志愿填报中，由于学生对志愿填报政策不理解，以及选择空间有限，一些学生被录取进入不理想的学校，或被调剂到自己不喜欢的专业;三是进入大学之后，才发现自己并不喜欢也不适应所选的学校及专业。职业生涯规划意识缺失对于前两方面原因，这需要通过大学教育改革和高考制度改革，进步大学教育质量、改善大学效劳，以及扩大学生的选择空间加以改变。如一名学生可以在高考升学中拿到多张大学录取通知书，再根据学校录取的专业、提供的奖助学金进展选择，无疑会大大减少抱憾进入某所学校某一专业的可能。而在相关制度未改革时，对于考生
11、来说，更重要的是从自身做起，这就是在上大学之前，就做好较长远的职业生涯规划-理解大学、专业，以减少报考大学的盲目性。国内某所着名高校曾在大一新生中抽出了1400人作为调查样本，数据显示，考生对所报学校和专业的理解程度不容乐观：仅2.1%表示非常理解，35.5%那么不太理解，甚至有10%左右的学生表示完全不理解;48.6%的学生表示，假设有时时机考虑换专业;此外66.1%的学生将学校的知名度作为填报志愿时的第一考虑因素。同时，某调查机构披露的一项针对在校大学生的调查显示，仅有29.5%的人表示满意自己当年的高考专业志愿，41.0%的人表示一般，还有29.5%的人表示不满意。假设不满意自己的专业怎
12、么办?在调查中，73.2%的人选择承受现实，9.9%的人选择跨专业考研，另有8.4%的人那么试图转换专业。这些数据说明，我国很多大学生是在自己并不理解、不满意的学校和专业里学习，这样的学习状态堪忧。而出现这种场面，与他们中学学习期间，没有职业生涯规划的意识和才能培养有关。被规划被管理的包办式选择我国中学普遍强调学生的知识教育，同学们的第一要务是进步与高考相关科目的成绩，为此，本应该由学生自己完成的很多事，包括学习时间的安排、选择课外辅导班等，大多由老师和家庭包办代替。学生们完全被规划被管理，久而久之，也就失去了自主规划、自主管理的意识和才能。特别是在对将来开展影响宏大的高考填报志愿中，不少考生
13、也认为这不是自己的事，自己的任务是考出好的分数。而父母就应该完全为自己做出选择，加上很多父母对此也乐于包办，一方面，这可让孩子完全贯彻父辈的意图上某所大学，实现家族的某种愿望，另一方面，也可让孩子全心投入学习，不为理解大学、专业，掌握高考志愿填报政策分心。但父母的判断与选择，表达的是他们的价值观，极有可能不符合学生的心意，更重要的是，上大学是学生自己的事，不可能由父母代替自己上大学。当自己天天要和自己并不理解、不满意的学校和专业打交道时，很多同学才懊悔不事先理解学校、专业，但已经为时已晚，除非选择退学，重头来过。高考目的明确，大学之后却模糊不为选择将来分心，其结果是将来天天被此闹心。这两者的利
14、弊，根本不必分析p 就十清楚了。在美国，从小学五年级开始，学校就对学生进展职业生涯规划的教育与引导，学生们可以选择将来自己准备从事的职业，进展初中、高中以及上大学的简单规划;在_，十年级有一门专门的课程planning，要求所有学生必修，这门课程就是引导学生认识职业，并根据自己的职业选择，确定上大学的目的，选择中学的课程。这种伴随在求学生涯中的职业生涯规划意识，让学生的学习与生活更为自主，同时也更具责任感。可以说，职业生涯规划，是每个学生不可或缺的必修课，规划意识和才能的缺失，会造成每个学生重大的人生缺失。反观我国，很多高中生可以说出自己的高考目的，是上一本还是上二本，或者进某所名校，但是，为
15、什么要上这所大学，大学毕业之后有怎样的打算，却很模糊。这往往会造成一种普遍现象，进入大学之后，很多学生目的缺失，失去了进一步奋斗的动力，大学在混日子中度过。对此，国务院总理在202_年与您的交流中也感到忧虑：为什么高中毕业上大学就以为学习到头了?就会出现真正埋头学习的人少了?这一问题需要多方求解，而每个高中生及家长，也要从自身寻找问题的答案。从前面退学的原因中我们发现，很多高中生由于没有对自己的生涯进展相关的职业规划，导致填报志愿几乎没有自己的想法，要不随心随意选择，老师、家长怎么说就怎么填，或是关系好的同学选了这所大学，自己也选，导致进入大学后出现对专业、大学满意度不高的现象，这也从侧面反映
16、了对自己进展职业规划的必要性和重要性。那么，什么是职业规划，为什么要进展职业规划以及什么时候开始职业规划?职业规划，选择比努力更重要金海燕周文芳金海燕简介：浙江大学学生工作处处长，求是学院党委书记，全球职业规划师，职业生涯教练。周文芳简介：杭州21世纪人才评价中心主任，全球职业规划师，浙江省教育厅职业规划专家首批专家。首先跟大家分享一个小故事：非洲撒哈拉大沙漠中有一个叫做比塞尔的村庄，它地处一块绿洲旁边，被誉为沙漠中的一颗明珠，如今每年都有数以万计的旅游者来到这儿观光游览。可当初假设不是肯莱文从这里走了出去，并把它介绍给世人，恐怕这里至今还不为人们所知。因为在此之前，这儿的人没有一个走出过大漠。不是他们不愿分开这块贫瘠的土地，而是尝试过很屡次都没有走出去。所以，人们就认为，这儿根本就走不出去，也就没有人再去尝试了。英
