三级婚姻家庭咨询师

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1、三级婚姻家庭咨询师实操试题案例一】恋爱咨询】单选1. 根据本案例资料，来访者的问题属于（ ）。A. 道德问题B. 一般心理问题C. 法津问题D. 严重心理问题【答案】B2. 咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明咨询师要（ ）A. 避免求助者移情B. 促成求助者自我改变C. 避免求助者阻抗D. 促成求助者自我探索【答案】 D3. 咨询师讲高速路的事，表明咨询师要（ ）。A. 讲题外话B. 启发思考C. 转移话题D. 引导想象【答案】 B4. 求助者得出“只能选一个走”的回答，表明其（ ）。A. 得到咨询师启发B. 随意性回答C. 经过了自我探索D. 讨好咨询师【答案】 B5. 在本案例中，可以看出

2、咨询师的咨询目标是（ ）。A. 做出明确选择B. 增强婚恋认知C. 引导道德改变D. 解决内心冲突【答案】BD【案例二】【婚前咨询】单选1. 作为婚姻家庭咨询师，评估小李和小张的情况，可使用的测量是（ ）A. 焦虑量表B. 婚恋和谐度分析C. 卡特尔 16PFD. 性格测试【答案】 B【出题点】考察婚姻家庭咨询师对测量方法的掌握2. 小李做事一板一眼的特质主要形成因素为（ ）A. 原生家庭B. 个人气质C. 性格D. 环境【答案】 A【出题点】考察原生家庭对个人心理及行为的影响。3. 案例中可以看出小李和小张在哪一方面都表现得比较差（ ）A. 应变B. 坚忍C. 共情D. 成熟【答案】 C 【

3、出题点】考察对共情的理解判断。4. 婚姻家庭咨询师对此案例进行咨询时要注意（ ）A. 咨询重点应放在评估解释双方个性特点上B. 咨询重点应放在了解双方认知水平上C. 咨询重点应放在了解双方婚姻能力上D. 咨询重点应放在了解危机缓冲上【答案】 A 【出题点】考察婚前咨询中婚姻家庭咨询师的咨询能力。多选5. 针对案例情况，婚姻家庭咨询师可以推荐的有效方案有（ ）A. 增强对个性差异的认知B. 理解对方的期望C. 进行沟通训练D. 解释对方的行为特点【答案】ABCD 【出题点】考察婚姻家庭咨询师的咨询能力。【案例三】单选6. 孙海和周周的家庭属于（ ）A. 稳定型家庭B. 成熟型家庭C. 成长型家庭

4、D. 发展型家庭【答案】 C 【出题点】考察家庭类型。7. 孙海和周周的家庭理财重点为（ ）A. 逐步提高金融资产比例的收益B. 加大基金投入C. 减少股市投资D. 加大对黄金等的投资【答案】 A 【出题点】考察婚姻家庭咨询师对求助者家庭理财的规划能力。8. 在财产分配与传承方面，婚姻家庭咨询根据孙海和周周的家庭情况，判断比较合适的形 式为（ ）A. 遗嘱B. 个人信托C. 交给信托行D. 公证遗嘱【答案】 D 【出题点】考察财产分配与传承形式。多选9. 在本案例中婚姻家庭咨询师建议构建的日常消费体系适合的有（ ）A. 消费支出规划B. 养老保险规划C. 子女教育规划D. 房屋还款规划【答案】

5、 AC 【出题点】考察婚姻家庭咨询师建议构建的日常消费体系内容。10. 一般而言，婚姻家庭咨询师建议的理财体系包括（ ）A. 日常消费体系B. 投资获利体系C. 风险防控体系D. 财产传承体系【答案】 ABCD【出题点】考察婚姻家庭咨询师建议的理财体系内容。【案例四】夫妻关系单选1. 案例中存在的主要问题是（）。A. 夫妻性生活不和谐B. 家庭暴力C. 再婚家庭的普遍问题D. 子女问题【答案】B【考察知识点】p142，家庭暴力（基础知识）2. 案例中的怪圈实际上就是（ ）A. 家庭暴力的周期B. 家庭的生命周期C. 人的生命周期D. 孩子成长的周期【答案】 A【考察知识点】p143，家庭暴力3

6、. 家庭暴力发生在家庭内部，但它可以看成是（ ）A. 婚姻问题B. 家庭问题C. 集体问题D. 社会问题【答案】 D【考察知识点】p146，家庭暴力多选1. 根据暴力行为侵害目标的不同，王女士遭受的是（）A. 针对生理的家庭暴力B. 针对心理的家庭暴力C. 针对性的家庭暴力D. 针对孩子的家庭暴力【答案】 AB【考察知识点】p144,家庭暴力2. 案例体现了家庭暴力的基本特征有（）。A. 对象的特定性和行为的隐蔽性B. 主观的故意性C. 行为的违法性和发作的反复性D. 后果的严重性【答案】 ABCD【考察知识点】p143,家庭暴力的基本特征案例五】单选1. 针对本案例，咨询师应该从（ ）入手A

7、. 代际教育的差异B. 亲子关系与亲子沟通C. 父母对子女的教养方式D. 父母对子女的影响【答案】B【考察知识点】p216，案例分析（三级技能）多选1. PSQ 教养方式问卷包括的维度有（ ）A. 温暖的卷入B. 给予心理自主C. 民主化的纪律D. 矛盾不一致【答案】 ABC【考察知识点】p214,心理测评在亲子关系中的应用2. 本案例中涉及到的问题有（ ）A. 婚外情B. 家庭暴力C. 子女教育D. 代际差异【答案】 ABCD【考察知识点】p216，案例分析3. 亲子沟通的基本要求是（ ）A. 关爱、尊重、理解孩子B. 提高孩子的适应力C. 学会倾听，实现双向沟通D. 沟通要适合孩子的发展水

8、平【答案】 ACD【考察知识点】p223，亲子沟通的基本要求4. 父母要树立正确的教育观念，包括（ ）A. 儿童观B. 人才观C. 教育观D. 亲子观【答案】 ABCD【考察知识点】p184,树立正确的教育观案例六】单选1. 本案例中王女士遇到的问题主要是（ ）A. 婆媳关系的问题B. 家庭规则的问题C. 主干家庭的问题D. 对孩子的教育【答案】D【考察知识点】p271,案例分析（三级技能）2. 本案例中的代际差异主要表现在（ ）A. 祖辈和父辈对孙辈的教育方法不一样B. 代际之间的价值观差异C. 代际之间的消费观差异D. 代际之间的兴趣爱好差异【答案】 A【考察知识点】p268,代际之间文化

9、与观念差异导致的矛盾 多选1. 隔代教育的优点是（ ）A. 祖辈有抚养和教育孩子的经验B. 祖辈比较有耐心去陪伴和教育孙辈C. 可以缓解老人的孤寂D. 对孙辈容易溺爱和迁就【答案】 AB【考察知识点】p271，案例分析（三级技能）2. 隔代教育的缺点是（ ）A. 隔代教育容易重感情轻理智B. 隔代教育容易重物质轻精神C. 隔代教育容易重静轻动D. 可能造成亲子感情隔阂【答案】 ABCD【考察知识点】p272，案例分析（三级技能）3. 若你是本案例的咨询师,你的建议是（ ）A. 祖辈与父辈要对隔代教育有正确的认识B. 父辈不要让祖辈教育孩子C. 祖辈与父辈应该就孩子问题进行良好的沟通D. 祖辈应

10、及时更新自己的教育观念【答案】 ACD【考察知识点】p273，案例分析（三级技能）【案例七】单选1. 通常情况下，就儿媳与公婆之间的继承下列说法正确的是（ ）A. 儿媳不能作为公婆的法定继承人B. 儿媳是公婆的法定继承人之一C. 儿媳是公婆的第二法定继承人D. 以上说法均不正确【答案】A【出题点】考察儿媳与公婆之间的继承法规内容2. 此案例中王华在继承朱某的遗产方面是（ ）A. 不应该继承B. 应该继承C. 伦理道德上应该继承D. 社会伦理道德上不应继承【答案】 B 【出题点】考察特殊情况下儿媳可以继承公婆的财产。3. 若王华继承朱某遗产，则主要原因在于（ ）A. 王华与朱某感情深厚B. 法律

11、上允许规定的C. 王华在伦理道德上占优势D. 王华对朱某尽了主要赡养义务【答案】 D 【出题点】考察儿媳可以继承公婆的财产的特殊情况。多选1. 对于婆媳间的扶养关系，下列说法正确的是（ ）A. 婚姻法没有规定婆媳间的扶养关系B. 婚姻法规定了婆媳间的扶养关系C. 老年人权益保障法规定了婆媳间的扶养关系D. 老年人权益保障法规定赡养人的配偶应当协助赡养人履行赡养义务 【答案】 AD 【出题点】考察对于婆媳间的扶养关系相应的政策法规。2. 婚姻家庭咨询师在做此类咨询时要注意（ ）A. 明确婆媳间的权利义务B. 明确在什么情况下儿媳可以继承公婆的财产C. 点明朱某女儿没有尽到赡养义务D. 说明王华尽

12、了主要的赡养义务【答案】 ABD 【出题点】考察婚姻家庭咨询师针对具体案例的咨询能力。【案例八】单选1. 本案例中妯娌之间的冲突主要是（ ）A. 性格不和B. 经济上的竞争C. 角色定位不同D. 攀比心理【答案】B【出题点】考察此案例中妯娌之间的主要冲突2. 本案例中妯娌之间感情加深时采用的方法是（ ）A. 互相关心B. 关心对方子女C. 共同赡养老人D. 关键时刻家庭互助【答案】 D【出题点】考察妯娌之间感情加深的方法3. 婚姻家庭咨询师咨询此类妯娌关系问题的焦点应放在（ ）A. 问题本身B. 经济利益C. 家庭关系的重新界定D. 缓和妯娌关系【答案】 C【出题点】考察婚姻家庭咨询师咨询此类

13、妯娌关系问题的焦点多选1. 处理同辈姻亲间矛盾的原则是（ ）A. 互利互惠B. 和平相处C. 父母公平对待D. 互相包容【答案】 AB【出题点】考察处理同辈姻亲间矛盾的原则2. 处理妯娌间矛盾的技巧有（ ）A. 兄弟沟通B. 妯娌要表现出缓和矛盾的诚意C. 该怎样就怎样D. 表达对对方孩子的关切【答案】 ABD【出题点】考察处理妯娌间矛盾的技巧【案例九】单选题1）两个儿子在村干部的主持下，就赡养父母达成的协议（ ）。A. 有效B. 无效C. 父母同意则有效，否则无效D. 父母是否同意均无效2）养女（ ）。A. 有和两个儿子同样的义务赡养张老太B. 可以赡养张老太但要比儿子义务少些C. 无需赡养

14、张老太D. 在自己有能力的情况下有义务赡养张老太3）下列（ ）的说法是错误的。A. 张老太和王某结婚是自己的权利，其子女无权干涉B. 张老太和王某结婚后，其子女可以不再履行赡养义务C. 张老太和王某结婚是自己的权利，其子女不得以此为由拒绝赡养张老太D. 张老太和王某结婚是自己的权利，但其子女对王某无赡养义务1. 多选题1） 如果所有人都不赡养张老太，导致严重后果的，可能成为遗弃罪主体的是（ ）A. 两个儿子B. 两个儿子和儿媳C. 养女D. 养女和女婿2） 张老太的子女和王某之间（ ）。A. 是继父母子女关系B. 没有权利义务关系C. 是直系姻亲关系D. 是直系血亲关系二、主观题（案例分析，50分。共2个案例，每个案例 25分，包含5个问答题， 每题 5分。）【案例一】王小姐，21 岁，大学三年级学生。学习教育学专业。大学一年级下学期的一次公共课上 结识了学计算机的男友。半年后，两人确定恋爱关系。在关系初期，男友对求助者细心呵护， 这一方面使求助者感到温暖，另一方面又害怕失去男友，所以