教师优秀述职报告4篇

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1、撰写人：_日 期：_教师优秀述职报告4篇 教师优秀述职报告 篇 最美好的开始是相遇!遇见,你明媚的笑脸,是我心中倾城的暖。致我亲爱的xxxx一路相伴，衷心感谢!20X年x月加入xxxx这个大家庭至今，感谢有领导、同仁的支持与鼓励，感恩有你们的包容与陪伴!你们在，我在,最美好的懂得也在,便是用一朵花开的明媚。 一、遇见，美好的你：和谐的团队 德：无论是20X年初入x就加入的六年级组,还是去年的五年级组,到今年的六年级组,我敬爱的领导、亲爱的同事,你们给予了我和谐的团队氛围。带领着我在这个充满朝气与活力，睿智与团结的氛围中勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失；是你们教会了我爱校如家,爱组如我、爱生如

2、子。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任、包容、理解,在学校里与大家和睦相处,团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排，以大局为重。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作，并总是积极认真、乐观向上地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。感谢我的生命中遇见美好的你和谐的团队！ 勤:关注细微,坚守初心。工作中除公事外,无一缺席。任何会议无迟到早退。 “一事坚持便是动人,一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人，富余智慧、不躁动于世事,专注于自己的心与事业。我积极参加校

3、本培训、政治学习、教研活动,认真完成自己的本职工作，备好课，上好课,并做好课后反思。 二、遇见，美好的你：亲爱的孩子 能：一直以来，我对学生尽量做到去陪伴他们，懂得他们,以他们的方式去爱他们。正如：爱他就应该如他所愿，而不是如你所想：平安夜扮演圣诞老人,悄悄在每个孩子抽屉放礼物；孩子生病时的嘘寒问暖;学习有压力时的情绪舒缓；尤其是我到xx带的第一届毕业班有个非常优秀孩子。在第二次月考前夕，他妈妈得了癌症去世。对他来说这是个沉重的打击。果然，我发现他上课总走神,平日里总是用一副玩世不恭的态度对待周遭的人和事，每当同学和老师想同他谈话与他接近时，他总是沉默不语于是，我和奉老师、冯老师、生活谢老师沟

4、通,我们商量好不管再忙、再累我们每天都坚持抽出一点时间跟他说说话、给他辅导功课。 最后，他在一次作文中这样写到：“我的生活曾经是彩色的,紧接着我被生活抛到了悬崖边,我的那片天塌了。而我亲爱的李老师、奉老师、冯老师、谢妈妈；我亲爱的同学，让我学会了做面对现实的人，让我学会了做乐观进取的人,我这才发现,我居然都能回到从前;我居然都能微笑面对每一天;我仍是一个好学生”当孩子们欣喜地把这篇作文讲给我听的时候，我真正体会到了一个老师所有的快乐、幸福和光荣。所以,每个孩子都是我心中绽放的最美的花。付出了爱和责任,孩子也会爱我，他们也学会了如我所愿,而不是如他所想：他们会在节日里送上最真诚的祝福；会在生病时

5、提醒多喝水;会在犯了错之后悄悄在黑板上写一句:李老师，别生气,生气会变老，我们会很乖的!;会在千方百计打听我的生日后，却还是不知道我的生日是哪天的情况下,就随意给我安排一天生日,等我走进教室时突然唱一首生日歌，还满黑板画着:生日快乐！他们也会在排球比赛失败后,仍旧给上场队员报以热烈掌声，并绽放美丽的笑脸对我说:“没有关系,虽败犹荣”，我会继续努力的。满满的感动、满满的爱！感谢我的生命中遇见美好的你我亲爱的孩子! 三、遇见美好的你：我的课堂 能:我在教学中努力营造润泽的教室教室中洋溢着美好与感动。用我的真心真情去关爱每一位学生,尊重他们的思想和观点,平等地分享他们的喜怒哀乐,耐心地引导他们迈好成

6、长的步履。同时,我积极参与教研组的教学研讨活动，不断提升自身业务能力。四、遇见美好的你:我的足迹 绩：进入xxxx后,在领导的关爱和同事们的帮助下,尤其是年级组、语文组老师们的无私、倾情奉献，我所带班级连续三年分别荣获校优秀班级、校文明班级称号。202X年x月参加“x区中小学教师研读学生”比赛并荣获一等奖。202X年x月获学校班队会赛课一等奖。20X年5月在xx区小学语文五年级连片研修全员培训活动中，执教心理活动描写：心,让你听见一课,获得好评。20X年月在xx区小学语文命题大赛活动中荣获一等奖。总之,一份春华、一份秋实，我的生命也因此显得更加厚重。谢谢各位领导和老师给予我动力和空间,让我能够

7、自由地在这片绿色的天地里去思考,去探索，去追求。谢谢你们让我遇见这么多的美好!遇见，美好!如此！甚好!我的汇报完毕，谢谢大家！ 教师优秀述职报告篇2 尊敬的各位领导,同事:真诚的感谢你在过去的这一个学期里给予我在工作和生活中的关注、关心、关怀、关爱，让我保持正确的工作方向，获得个人职业生涯中健康的营养。恰逢一年一度的述职大会,在此,我对于你的付出致以我崇高的敬意和谢意。 一个人的成长是在一定的环境和一定的过程中形成的。在本期学生处的部门工作总结中我用了在细节中成长作为主题，详细汇报了本期来学生处在完成常规管理工作中的七大细节方面的成长。今天,我同样用在细节中成长作为我的述职报告的主题,回顾在过

8、去的这段时间我在工作中取得的成绩，反思工作中存在的失误,期望得到大家的指导和帮助。 一、部门管理工作流程明晰，干部培养初见成效。 本期来，在学生处部门建设中，我注重了对部门工作运转流程的打造，历经一年的成长，已经逐步形成相对规范、顺畅的工作流程。安全保卫、国家资助、常规管理、内勤服务四大体系各负其责、各尽所能。许毅、赵欣、谢斌、贾米妮四位老师在这些工作中成长很快,工作成绩明显。已经具备独挡一面的干部工作能力。 二、班主任队伍建设工作良好，竞争交流风气浓厚。 在班主任队伍建设中,我的工作重点在两个方面，一是营造制度科学、管理民主、按质评价的环境，二是重点帮扶、区别对待、积极鼓励的班主任指导工作。

9、 在第一个方面,我们首先建立了科学的班主任绩效考评制度并试行一个学期,效果良好;其次我们在管理上征求多方意见，以数据说话,体现管理民主;最后对于班主任的津贴发放和评优选先工作,我们同样遵循数据考评和个人贡献相结合的方式，真正体现按质评价的思想。在第二个方面，我们把本期对班主任的指导放在新任班主任工作的老师身上,通过各种方式进行交流和指导，先后有韩雅伊、彭栋、陈威等老师,进步明显。同时，有赵芮、冯海平等班主任工作积极主动、成绩突出,其他班主任也有一定的成长。 三、德育课题多次修改,终显完善。 为提升我校学生德育工作的品质，探究适合于中职教育的德育指导性理论，我们于02X年5月形成了我校德育科研课

10、题中职生职业规范能力培养的研究并报眉山市教科所。11月1日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家意见的基础上,进一步形成四个小课题：中职生职业生涯设计与规划的研究、中职生职业意识启蒙的研究、中职生职业习惯培养的研究、中职班级职业化管理模式构建的研究四个小课题，于20年月上报眉山市教科所。在即将过去的这一学期里,课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家指导下，谦虚学习,务实性地开展一些工作，截止到目前为止,一大四小的课题研究格局已经形成,各项准备工作基本就绪，计划在0X春设置3个课题实验班级开展课题研究工作。 四、自编德育教材成体系，部门软文化建设好 本期来,我主导了部门软文化建设工作，自

11、(合）编校本德育教材眉电校学生管理制度汇编、眉电校班主任培训手册、眉电校中职生家庭教育成长手册、眉电校待进生成长手册四本,约20万字。在这项工作中,学生处全体教师参与了个别教材的编写工作，付出了巨大的心血。我们计划上报学校教材委员会审定后,在下学期逐步推出这些教材，用于更好地指导学生管理及班主任队伍建设工作。 五、校园文化细琢磨,德育理念入人心。在上期完成校园文化建设第一阶段工作后,本期我继续接受了校园文化建设的总负责工作。为了把校园文化向更深更细的层次发展,我精心琢磨,认真思考，顺利完成了工作任务。据不完全统计，在本次校园文化艺术节活动中,全校共计制作展板13余块,内容达5余万字，图片100

12、0余张。遍布在学生宿舍、教室、长廊的文化展板，实现了环境育人的功能。校园文化建设工作得到了市、县领导以及来校嘉宾的高度赞扬和一致认可,最后由学校评选出以11春旅游班为代表的6个班级分获一、二、三等奖，以女生418宿舍为代表的个学生宿舍获得优秀宿舍奖，以11春幼师班为代表的个班级获得优秀奖。 六、完成领导交办临时性任务质量好,办事效率高。 本期来，我除完成本职工作外,积极协助其他部门工作，特别是在招办和党训班工作中,认真负责的做好参谋助手作用;同时在各类大型活动中，接受校级领导交办的临时性任务更是勤勤恳恳,认真落实,办事效率高。 总的说来,本期来我的成长主要在以上六个方面，不足之处在于学习不够,

13、和领导老师们沟通交流的不够，工作中难免出现误会和误解，在下一步的工作中我会更加注意这方面的工作,期待各位领导的一如既往的指导,期待各位同事一如既往的支持。 教师优秀述职报告 篇3我毕业于聊城大学，取得管理学学士学位及初中语文教师资格证书。202X年月参加工作一直担任语文教师。在近三年的工作生涯中，我积极拥护党的领导,爱岗敬业，为人师表,团结同志,积极探索，勇于创新,赢得了学校领导及广大教师的好评。下面我对自己的工作做一下回顾与总结。 一、捧着一颗心来，不带半根草去 出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱,我一直以“捧着一颗心来,不带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作

14、为我一生的追求。我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉,浇灌多姿多彩的希望之花。二、勇于实践多样教学法，提升教学水平 在教育教学方面,我积极进取,勇于探索,力争做一名研究型、创新型的教师。 1、课堂教学形式多样 由于刚来是新手,没有教学经验，我更加严格要求自己,积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课,力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼，我总结了一些经验，逐渐让课堂生动起来,丰富多彩起来。在课堂导入环节,我积极创设情境,激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动，比如:辩论会（看电视好不好），诗歌散文朗诵会,读书交流会,演讲活动等。课堂教学形式多样性，充分调

15、动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了,更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词背下来,取名多姿多彩的语文世界，并发在了历城区教研室的网站上。 、探寻作文教学之路 作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑,这种新的形式还真地吸引了学生的目光,我们出版了第一期社刊放飞希望,到目前为止我们已经出版了九期。刚开始由学习程度高的学生主办,对于学习程度较差的同学,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作水平,我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累,并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来，我就以自然村为单位,让同学们打擂台,他们热情高涨,我们的社刊也出版了四期综合竞赛版，成绩可喜。 为了让孩子们更有成就感,我推出了第一批个人文,称为小作家系列,由小作家出版社出版，有慧心文新叶德文随笔馨月文,这些文。都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文,一年下来