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1、表1.1 小学一、二年级男生身高标准体重（体重单位:公斤）身高段（厘米）营养不良较低体重正常体重超 重肥胖50分60分100分60分50分106.0 106.9 =19.9107.0 107.9 =20.4108.0 108.9 =20.8109.0 109.9 =21.2110.0 110.9 =21.6111.0 111.9 =22.0 112.0 112.9 =22.4 113.0 113.9 =22.9114.0 114.9 =23.3 115.0 115.9 =23.7116.0 116.9 =24.2117.0 117.9 =24.7118.0 118.9 =25.1119.0 1
2、19.9 =25.6120.0 120.9 =26.3 121.0 121.9 =26.9 122.0 122.9 =27.5123.0 123.9 =28.1124.0 124.9 =28.7125.0 125.9 =29.3 126.0 126.9 =29.9 127.0 127.9 =30.5 128.0 128.9 =31.1129.0 129.9 =31.7130.0 130.9 =32.4131.0 131.9 =33.3 132.0 132.9 =34.1 133.0 133.9 =34.8 134.0 134.9 =35.4 135.0 135.9 =36.1 136.0 13
3、6.9 =36.8 137.0 137.9 =37.5 138.0 138.9 =38.3139.0 139.9 =39.2 140.0 140.9 =40.1 141.0 141.9 =41.0142.0 142.9 =41.9143.0 143.9 =42.8144.0 144.9 =43.7145.0 145.9 =44.6146.0 146.9 =45.5147.0 147.9 =46.5 148.0 148.9 =47.4149.0 149.9 =48.3150.0 150.9 =49.2151.0 151.9 =50.0152.0 152.9 =50.8153.0 153.9 =5
4、1.6154.0 154.9 =52.5155.0 155.9 =53.5 注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。身高高于表中所列出的最高身高段时，身高每高1厘米，其实测体重需减去0.9公斤，实测身高需减去1厘米，再查表确定分值。体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体
5、育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。拼音t y体育一词有两种解释在我国，体育一词有两种解释。 体育如在现代汉语词典中，对体育一词是这样解释的： （1）以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现，在活动的过程中以锻炼人的身体为目的。 （2）指体育运动。锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。体育一词具有两种解释的证据还可以从其翻译上找到，即体育一词有physical education和sport、sports两种不同的翻译，例如，国家
6、体育总局的英文全称为：General Administration of Sport of China；中国学校体育杂志的英文刊名为：China School Physical Education。体育一词的详细解释体育一词虽有两种不同的解释，但由于现代汉语词典对体育这一词条多年未加修订的缘故，因此其解释并不适用于今天。 1.体育（physical education）现代汉语词典中的解释为：以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现。事实上，随着社会发展，目前体育的主要任务早已超出了仅仅是发展身体（发展体力，增强体质）的范畴。目前体育的主要任务是：促进身心（身体和精神）健全发展，培养终身体育能力。 2.体育（sport、sports）现代汉语词典中的解释为：锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。事实上，目前体育的范畴早已超出了身体锻炼（锻炼身体增强体质）的范畴。在目前，包含身体锻炼、游戏、竞争要素的各种身体运动都是体育。换句话说，体育是包含身体锻炼、游戏、竞争要素的身体运动的总称。体育一词在今天虽然被译作physical
