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1、遗传因子的发现复习目标:1.孟德尔遗传实验的科学方法II2.基因的分离定律的自由组合定律II复习过程：一、一对相对性状的杂交实验分离定律（一）基础知识回顾：填P93知识点12（学情12）（二）重点突破(动动手C)1重要名词的理解：（读一遍，划下来）杂交、自交、测交、正交与反交性状、相对性状、显隐性性状、性状分离基因、等位基因、显隐性基因基因型与表现型的关系思考:实验中孟德尔为什么用正交和反交实验?2.孟德尔对分离现象的解释是：_ 3.分离定律：（1）内容：_（2）相关的性状分离比例：_（3）细胞学基础：_（4）实质：_（5）验证方法：_（5）显隐性关系的判断(导学P94)_4. 分离定律在实践
2、中的应用（1）正确解释某些遗传现象 两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是_遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是_遗传病。(2)指导杂交育种 若优良性状为_性状：连续自交，直到不发生_为止,收获性状不发生_的植株上的种子，留种推广。若优良性状为_性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。(3)禁止近亲结婚的原理 每个人都携带56种不同的_致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者，他们的子女患_遗传病的机会大大增加，因此要禁止近亲结婚。如图：5.杂合子连续自交有关比例的分析应用 杂合子Aa为亲代连续自交，第n代的比例情况如下：根据上表比
3、例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为： 从图表可解读以下信息： 具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。 具有一对相对性状的杂合子自交.后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减，每代递减50。最终接近于零。 由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。（三）学以致用:P96例1.跟踪1 P97例2跟踪2二、二对相对性状的杂交实验自由组合定律（一）基础知识回顾：填P93知识点34（学情34）（二）重点突破(动动手C)1.孟德尔对自由组合现象的
4、解释是(1) _。(2) _。(3) _。思考:2.画出孟德尔两对相对性状的遗传实验图解F2 F1配子F1配子 YR Yr yR yr YRYYRR黄圆YYRr黄圆YyRR黄圆YyRr黄圆 YrYYRr黄圆YYrr黄皱YyRr黄圆Yyrr黄皱 yRYyRR黄圆YyRr黄圆yyRR绿圆yyRr绿圆 yr YyRr黄圆Yyrr黄皱yyRr绿圆yyrr绿皱思考:F2中表现型及比例为:_F2中纯合子及分布有何规律?F2中亲本类型和重组类型所占的比例各是多少？若亲本的基因型为YYrr和yyRR时，F2中亲本类型和重组类型所占的比例各是多少？提示：3/8 5/8 3. 对自由组合现象解释的验证-_实验(1
5、)画出过程及结果2.结论：_。4.基因自由组合定律的内容是：思考: 分离定律和自由组合定律发生在什么时候？5.基因自由组合定律的实质是：P986.分离定律和自由组合定律的关系 规律项目分离定律自由组合定律研究性状等位基因等位基因与染色体的关系细胞学基础遗传实质F1基因对数配子类型及比例F2配子组合数基因型种类表现型种类表现型比F1测交子代基因型种类表现型种类表现型比7.自由组合问题解题思路分析:P98(1)分解成每对等位基因的分离定律计算,乘法原理(2)产生配子类型的计算方法AaBb产生配子种类数(3)基因型与表现型计算方法AaBBCcaaBbcc子代基因型种类及比例（三）学以致用: P99例
6、34.跟踪3 三、孟德尔成功的原因及孟德尔遗传规律的发现（一）基础知识回顾：填P95知识点5（学情5）（二）重点突破(动动手C)1.孟德尔试验获得成功的原因是_2.孟德尔遗传规律的发现：1909年丹麦生物学家约翰逊把孟德尔的“_”更名为“_”，并且提出了表现型和基因型的概念；表现型是指_，如豌豆的高茎和矮茎；与表现型相关的_叫基因型，如高茎豌豆的基因组成DD和Dd，矮茎豌豆的dd；控制_的基因叫等位基因。思考: 孟德尔用豌豆作实验材料有什么优点？豌是白花传粉的植物，在实验中怎样实现异花传粉?知识概览:成绩是炼出来的（三）学以致用:P70例2.课外作业： 一、P102实验经典P103经典回放 二
7、、课时卷P411，明天早读交。课堂反馈检测：1下列各组中属于相对性状的是（ ）A.狗的长毛与黑毛 B.羊的白毛与牛的黄毛 C.桃树的红花与绿叶 D.人的双眼皮与单眼皮下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )B3.关于纯合子、杂合子的叙述，正确的是( )A.纯合子的自交后代是纯合子 B.杂合子的自交后代是杂合子C.纯合子和杂合子杂交，后代全是杂合子 D.两纯合子异花传粉，后代一定是纯合子4.采用下列哪组方法，可以依次解决 中的遗传问题 鉴定一只白羊是不是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测
8、交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交5.杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是A.自留种子种子发芽率低 B.杂交种都具有杂种优势C.自留种子容易患病虫害D.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离6.某种群中，AA的个体占25，Aa的个体占50，aa的个体占25。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是 ( )A.3：2：3 B.4：4：1 C.1：1：0 D.1：2：17.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性，这两对基因是自由
9、组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是 ( )A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和48某生物基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有A.ABR和aBR B.ABr和abR C.aBR和AbR D.ABR和abR9据下图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是 A10.两对基因（A、a和B、b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A.34B.14C.316 D.11611.在一些性状的遗传中，具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存
10、在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比例发生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠 B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1 C.黄色鼠与黑色鼠杂交.后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果.回答下面的问题(控制毛色的显性遗传因子用A表示，隐性遗传因子用a表示)。(1)黄色鼠遗传因子组成是_，黑色鼠遗传因子组成是_(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。12.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(
11、s)是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，试回答下列问题： (1)F2表现型有哪几种?其比例如何? (2)若获得F2种子544粒，按理论计算，双显性纯种有多少粒?双隐性纯种有多少粒?粒大油多的有多少粒? (3)怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种?并写出简要程序。遗传因子的发现检测1.无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让雌雄无尾猫相互杂交（自由交配）多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致C.自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/22.下列表示纯合体的基因型是A.AaXHXH B.AABbC
