入校可行性计划以及安排

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1、入校可行性计划以及安排入校计划以及可行性项目1、宣讲 组织全校或全年级或某几个成绩稍弱的 班级，又或者是与年纪频道内广播，召集有意向的同学进行传媒知识讲座，普及传 媒艺术考试基本知识，宣讲过程中不含商业性质，纯粹分享何为传媒与为何学习传 媒。宣讲完毕后，宣讲场地设立咨询台，有兴趣的同学可以留下作咨询活动或者现 场专业测评规划活动。2、第二课堂高中校园的社团活动期间，我中心可为贵校提供公益性免费传 媒类专业的兴趣课程，可供感兴趣的同学们直接参与体验学习，课程体系根据学校 要求走，课程内容可协商，开放性大，取之于校，以用之于校。如播音主持社团的 成员可向学校提供专业主持人，编导社团的成员可向学校提

2、供专业的活动摄影、策 划人员。即可满足感兴趣学生的需求，亦可解决校内该专业范畴缺失的问题。目前 我中心可提供的专业课题或社团多大三十余种。3、活动赞助校内举办的各种活动，如运动会，我中心可提供主持人；如元 旦晚会，我中心可提供专业舞台表演指导与评委；如歌唱大赛等文艺活动，我中心 亦可提供专业评委或有名气的人到校内担当评委；4、更多事项，可结合校内情况，任何可与学生接触的活动我中心亦可分派相 关人员提供不程度的协助，一切依照校内情况工作，全场无商业性质参与其中。入校后学生招生计划流程：1、学生就位、资料填写与查阅2、学生自我介绍3、考官问答与测评4、结论评定5、上交反馈表予校方时间：待定（按校方要求执行）地点：物料准备：1.手提册500册（）2.门型展架_3 （往届成绩排版、机构简介等）3.测评稿件以编导考题（已具备）4.学生咨询测评反馈表5.咨询测评摊位摆设（待定）人员准备：1.播音、编导、表演、摄影、音乐、舞蹈等方向之测评与专业咨询人员2.场务人员（单据派发、资料收集、控场） 测评方式1、播音测评：稿件 播读+即兴评述2、表演测评：稿件播读+即兴表演3、编导测评：文学常识问答+故事编撰 4、摄影测评：作品赏析5、音乐测评：声乐或器乐暂时6、舞蹈测评：形态展 示