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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价平时作业二参考答案1. 某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算，这一变量属于( )变量。A、称名B、顺序C、等距D、比率参考答案：D2. 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的( )。A.平均数易受极端数值的影响B.平均数计算不准确C.平均数位于数据的正中间D.平均数本身没有意义参考答案：A4. 方差分析是对多个方差间差异的显著性检验。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 教育测验信度估计的主要方法有( )。A.重测信度B.复本信度C.同质性信度D.克伦巴赫系数E
2、.分半信度参考答案：ABCDE6. 效度主要有三类，它们分别是( )。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度参考答案：ABD7. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A8. Z分数量表是( )。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表参考答案：B9. ( )较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A10. 结构效度的验证的步骤一般包括( )。A、提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B、提出可以验证该理论结构是存在的假
3、设说明C、采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D、收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD11. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 依据相关因素的多少，相关可分为直线相关和曲线相关。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C14. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是( )。A.
4、形成性测验B.终结性测验C.准备性测验D.标准化测验参考答案：A15. 方差分析的基本步骤包括( )。A.建立假设B.选择和计算相关统计量C.确定显著性水平和临界值D.统计决断E.列出方差分析总表参考答案：ABCDE16. 5位评委对12名教师的教学能力进行评定，分析这5位评委评定意见是否一致，要采用( )。A.斯皮尔曼等级相关B.积差相关C.肯德尔和谐系数D.点二列相关参考答案：C17. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 特殊待遇、包办代替、轻易满足的溺爱行为阻碍了礼仪教育。( )特殊待遇、包办代替、轻易满足的溺爱行为阻碍了
5、礼仪教育。( )参考答案：正确19. 同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有( )。A、分半信度B、库德理查逊信度C、复本信度D、克龙巴赫(cronbach)系数参考答案：ABD20. 教育统计主要包括描述统计和( )两大部分。A、教育测量B、教育评价C、教育评估D、推断统计参考答案：D21. 正态分布曲线是单峰对称的曲线。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 若根据题目答案的范围和评分误差的大小，可以把测验题目分成( )。A、选择题和填空题B、选择题和供答题C、客观题和主观题D、论文题和操作题参考答案：C23. 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.
6、正确B.错误参考答案：A24. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A25. 若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A.r接近1B.r接近-1C.|r|接近1D.|r|接近0参考答案：C26. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 20名学生数学测验成绩为52、79、73、60、47、43、91、87、65、81、68、79、67、80、65、64、72、66、48、83，测验成绩的四分差为( )。A.8.75分B.17.5分C.67.5分D.10分参考答
7、案：A28. 曲线图主要适用于连续性数据资料。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 一组数据的离差之和为( )。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C30. 每项评价指标在指标体系中所占重要性程度，经量化后的值叫( )。A、权重B、加权C、标度D、强度参考答案：A31. 效度就是一次测量的有效程度。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 下列变量中，属于比率变量的是( )。A.学生中考成绩B.标准分数C.讲台长度D.学生体重E.学生人数参考答案：CDE33. 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )
8、A.正确B.错误参考答案：A35. 制定科学的教育评价表，是实施教育评价的关键步骤，主要表现在( )。A.有利于提高评价的客观性B.有利于提高评价的全面性C.有利于提高评价的有效性D.有利于提高评价的科学性参考答案：ABD36. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B38. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A
9、、错误B、正确参考答案：B39. 非确定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A、错误B、正确参考答案：A40. 教育测量与评价实现教育判断的功能，主要表现在( )几个方面。A、测量评定B、事实判断C、价值判断D、问题诊断E、区分选拔参考答案：ABCDE41. 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的( )。A、有效性B、稳定性C、可测性D、等值性参考答案：B42. 等级相关适用于以下( )情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两
10、个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量参考答案：AB43. 对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括( )。A.关键特征调查法B.两两比较法C.专家评判平均法D.倍数比较法E.头脑风暴法参考答案：ABCD44. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 教育上可以用几何平均数来预测某种教育现象的发展变化。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 操作测验常用的分类方
11、法是根据情境的真实程度，可将其分为( )。A.纸笔操作测验B.辨认测验C.模拟操作测验D.工作样本操作测验参考答案：ABCD48. 编制填空题时要遵循的基本原则主要有( )。A.所空出的应是关键字词B.空白处要多C.所有空白的线段长度要一致D.空白处答案要唯一E.空白位置放在前面参考答案：ACD49. 怎样给孩子选择好的早教机构？怎样给孩子选择好的早教机构？什么样的早教机构比较好？选择好的早教机构主要有六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。第四，看硬件，是否安全、环保。第五，看态度，老师是否发自内心地爱
12、孩子。第六，看服务，能否给家长专业的家庭教育指导。(家庭教育讲座之类)50. 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：A51. ( )是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参考答案：B52. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD53. 属于客观性试题的包括( )。A.简答题B.填空题C.论述题D.选择题参考答案：ABD54. 卡方检验主要是对计数数据分布情况的检验。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 非确
13、定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 身边亲友和孩子开玩笑，孩子很害怕，应该怎么办?身边的亲戚朋友喜欢孩子开玩笑一些气孩子的玩笑，孩子很害怕，家长应该怎么办?首先，我们内心要明白，过度和孩子开玩笑，类似“抢”走孩子、故意气孩子等，容易对大人产生不信任或者恐惧。我们可以从两个角度来处理，一方面是大人，用适当的方式提醒大人玩笑不要过度，一方面帮助孩子解释大人的行为是玩笑。不要置之不理，也不要直接批评孩子小题大做。57. 合成测验时应注意的问题包括( )。A、先易后难B、同类组合C、讲究测验题目编排的方式D、题型应多样化参考答案：ABC58. 编制教育测验时，编制者首先要考虑的问题是( )。A.测验属性B.测验目的C.测验用途D.测验对象参考答案：B59. 将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相
