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1、教学目标 知识与水平 1.要求学生掌握经济“巨无霸”、“世界警察”、爵士乐、摇滚乐、好莱坞等基本历史知识。 2.分析二战以后美国经济迅速发展的原因及表现，美国充当“世界警察”的原因与目的，从而培养学生分析问题的水平。 过程与方法 1.师生共同探究二战之后美国成为世界经济“巨无霸”的原因，学生探究，教师总结。 2.通过漫画实例评论美国的“世界警察”形象。 3.组织学生欣赏美国的音乐影视作品，增强对历史的直观感受水平。 情感态度与价值观 1.通过探究战后美国经济的迅速发展，使学生理解到其背后深刻的原因，同是感悟到美国成功的经验可供我国的现代化建设学习借鉴。2.通过度析美国的“世界警察”形象，理解到
2、霸权主义与强权政治对世界和平的危害，感悟到我国推行和平共处五项原则的准确性。 3.通过欣赏美国的音乐影视作品，理解到美国文化繁荣、多样性的一面。 4.适当介绍一些美国的“问题”，通篇注意中美之间的比较，使学生通过本课的学习感悟到：美国固然强大而繁荣，但也存有着各种各样的问题。我们既不能夜郎自大，也不宜妄自菲薄，要奋起直追，赶超美国，实现中华民族伟大复兴。5教学难点分析 重点 经济“巨无霸”的成因及表现；跨国公司；好莱坞 难点 经济“巨无霸”的成因；爵士乐、摇滚乐的风格特色6教学课时 一课时7教学过程复习提问首先用千千静听播放器播放美国国歌星条旗永不落，引出美国国旗的话题。顺势提问：美国国旗是哪
3、一年升起来的（1776年7月4日）。 导入新课 美利坚的国旗自升起来以后，历经200多年的风风雨雨始终不倒，在今天的世界上依然高高飘扬，成为世人瞻仰的目标。于此同时美国逐步强大，坐上世界霸主的宝座，今天的美国依然是世界上最强大的国家。人们都说美国是梦幻的国度，今天就让我们走进这个梦幻国度，从经济、政治、文化三个方面近距离的观察它。请同学们翻到课本P75，我们学习第11课梦幻超级大国。 讲授新课一、经济“巨无霸” 展示课件“战后六国生产增长指数图表”，同时引用P65小字中的数据，引导学生观察，得出战后美国经济发展迅速的结论。 让学生阅读课文，探究战后美国经济迅速发展的原因，教师最后总结1.战时的
4、资本积累（美国得天独厚的地理环境，两次世界大战中的策略和结果） 2.政府有效的财政政策（战前的罗斯福“新政”，战后的财政扩张政策） 3.科学技术的进步（第三次科技革命）美国成功的经验值得我们批判继承。 学生再次阅读课文，探讨美国成为经济“巨无霸”的表现。教师在学生回答的基础上总结。1.外向型经济（对外资本输出包括对外直接投资。我国改革开放，市场经济就是要建立外向型经济，融入世界经济大潮，参与世界经济竞争，“引进来”“走出去”。海尔在海外设立工厂，联想公司收购IBM个人电脑业务。）2.经济发展迅速而持久（1970s以前发展迅速。1970s以后美国经济增长放缓，但因其基数大，其增长量仍相当客观，美
5、国现在仍然是世界经济霸主，没有任何一个国家能够与之抗衡。但中国等发展中国家迅速崛起，他们与美国的差别在逐渐缩小，在不久的将来更要赶超美国。美国制造“中国威胁论”，因为他们感受到了潜在的威胁。） 3.跨国公司发展迅速（扩过公司是经济增长的发动机）展示课件，与我们生活息息相关的美国跨国公司的标志（师生充分互动，同学们畅所欲言）。展示课件进一步讲美国的信息技术，微软公司和比尔盖茨。使学生感受美国在信息技术方面的巨大成就。讲中国的龙芯，中国芯，麒麟操作系统，银河巨型机，台湾的板卡与内存，中国网民数量，手机用户量世界第一。中国的信息技术产业潜力巨大，正在崛起。二、“世界警察”随着美国的逐渐强大，成为世界
6、经济霸主，成为世界政治霸主，成为当今世界唯一的超级大国，它的“霸气”越来越浓重了。展示课件，概述美国的不良记录，引导学生探究美国充当世界警察的原因及目的。展示课件，结合漫画评价美国的国际警察形象。 简介中国的和平共处五项原则，和平外交，和谐世界。 （三）音乐、电影文化 美国是民族的大熔炉，提问美国有哪些人种（白人，黑人，印第安人，混血种人.） 同学们的Mp3可调音乐风格，其中有Jazz，Rock.你们知道是什么含义吗？ 1爵士乐（Jazz）20世纪初起源于美国的黑人音乐，是一种将美国黑人音乐和欧洲乐器混合为一体的音乐形式。经过百年的演变和融合，爵士乐早已突破了种族和国际的限制，成为一种世界性的
7、音乐。欣赏歌曲Lets Face The Music And Dance ，感受爵士乐的特点。一是节奏与重音的多变，随时随地改变节拍重音的自然规律，给人一种摇晃不定、灵活多变的感觉。二是忧郁、悲伤的曲调。三是即兴的演奏风格歌曲。简介爵士乐风格的起因：西方殖民者将大批非洲黑人贩卖到美洲，这些黑人奴隶从故乡带走了历史和文化，同时也带上了音乐。生活在社会最底层的黑人奴隶思念遥远的故乡和亲人，沮丧、无奈与绝望的情感始终伴随着他们。在田间、在劳动之余，黑奴们怀念故乡和亲人，常常唱一种哀歌，以表达他们孤寂、哀怨的心声。爵士乐初期有一种重要形式叫布鲁斯(Blues)，为爵士音乐的旋律基础。“Blues”在英
8、语中的意思是“蓝色的、忧郁的色彩”，后来成为悲哀的歌曲统称。最初的爵士乐师基本不识谱，他们凭着良好的音乐天赋围绕一个主题作即兴变奏。这种节奏一个接一个，变化无穷，可以充分发挥爵士音乐家的聪明才智和创造力。即使后来爵士乐必须按谱演奏时，乐谱也只是记录乐曲的基本轮廓而已。2.摇滚乐（Rock and Roll）20世纪50年代美国黑人的“节奏和布鲁斯音乐”、美国白人的“乡村和西部音乐”融汇成了摇滚乐。欣赏世界舞王迈克尔.杰克逊Who Badder的Flash，感受摇滚的魅力。 简介摇滚乐的起因： 50年代中期，美国青少年们由于生活条件优越，没有像父辈那样经历过战争和苦难，同时又倍受家庭的宠爱，因此
9、，他们开始不理解父母们的思维和生活方式，不愿意走父母为自己安排好的道路。他们有了自己的追求和爱好，而且由于人多势众，形成了一股强大的力量，他们不再跟随父母欣赏那些多愁善感的流行歌曲。这时，他们正好在摇滚乐中找到了自己的声音。摇滚乐简单、有力、直白，特别是它那强烈的节奏，与青少年精力充沛、好动的特性相吻合；摇滚乐无拘无束的表演形势，与他们强烈的反叛心理相适应；摇滚乐歌唱的题材，与他们所关心的问题密切相关。 3.好莱坞找学生简介世界电影发展史：黑白默片有声电影彩色电影. 世界电影正式诞生与1895年，标志是法国的路易.卢米埃尔在巴黎首映他拍的电影（之前已有一段发展经历，比如爱迪生在1889年发明电
10、影放映机）。中国电影诞生于1905年（第一部影片是定军山）。 展示课件，卓别林的照片和大独裁者（1940）剧照。简介卓别林被迫害的经历，大独裁者中对希特勒的讽刺。 美国好莱坞被称为“梦幻工厂”，这里是世界电影业的中心。电影越来越好看，是艺术与科技的完美结合。简介电影奖的最高奖项-奥斯卡奖。 展示课件，著名的好莱坞大片海报。学生可以补充自己搜集的其它大片的资料 播放蜘蛛侠3片段，感受大片魅力小活动：美国电影为什么能取得成功？ 小活动：举例说明美国社会有哪些不和谐的因素？（师生互动。点到即止，不展开讲解）课堂小结 本课我们从经济、政治、文化三个侧面初步了解了美国这个梦幻超级大国。无可否认，美国是当今世界上最为发达的国家，其经济发达，政治强硬，文化繁荣，没有任何一个国家可以和他相提并论。然而美国社会远非尽善尽美，也存在各种各样的问题。面对强大的美国，我们既不能夜郎自大，也不宜妄自菲薄。我们要努力要借鉴美国的经验，有批判的借鉴，努力发展自己，实现中华民族的伟大复兴。我们希望，下个世纪的历史课本再讲到梦幻超级大国的时候，他的主角变成中国！
