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1、纺织行业生产实习报告【-纺织实习报告】20xx年11月23日，我来到利工民开始了为期一个月的生产实习。本次实习主旨在于：针对我们上学期开设的课程，实践性的了解实际生产中的工艺流程、更好的稳固所学的原理知识、提高实际动手能力和操作能力。通过了解我知道了纺织工艺流程根本过程，大概如下：清棉工序1主要任务：1开棉：将紧压的原棉松解成较小的棉块或棉束，以利混合、除杂作用的顺利进行；2清棉：去除原棉中的大局部杂质、疵点及不宜纺纱的短纤维。3混棉：将不同成分的原棉进行充分而均匀地混和，以利棉纱质量的稳定。4成卷：制成一定重量、长度、厚薄均匀、外形良好的棉卷。2主要机械的名称和作用1混棉机械：自动抓包机，由
2、于某种原因1-2只打手和抓棉小车组成，抓取平台上多包混合的原棉，用气流输送到前方，同时起开棉作用。2棉箱机械：棉箱除杂机高效能棉箱，A006B等继续混合，开松棉块，去除棉籽、籽棉等较大杂质，同时控制好原棉的输送量。343号棉箱A092，开松小棉块，具有较好的均棉、松解作用。4打械：毫猪式开棉机A036，进行较剧烈的开棉和除杂作用，去除破籽等中等杂质。直立式开棉机具有剧烈的开棉和除杂作用，但易损伤纤维，产生棉结。目前清花在流程中一般都不采用一般可作原料予以处理或统破籽处理之用。A035混开棉机，兼具棉箱机械和打械的性能，且有气流除杂装置，有较好的混棉、开棉和除杂作用。单程清棉机A076等对原棉继
3、续进行开松、，去除较细小的杂质，制成厚薄均匀、符合一定规格重量的棉卷。梳棉工序1主要任务1分梳：将棉块分解成单纤维状态，改善纤维伸直平行状态。2除杂：去除棉卷中的细小杂质及短绒。3混合：使纤维进一步充分均匀混合。4成条：制成符合要求的棉条。2主要机械名称和作用：1刺辊：齿尖对棉层起打击、松解作用，进行握持分梳，去除棉卷中杂质和短绒，并初步拉直纤维。齿尖将纤维带走，并转移给锡林。2锡林、盖板将经过刺辊松解的纤维进行自由分流，使之成为单纤维状态，具有均匀混合作用。除去纤维中残留的细小杂质和短绒。制成质量较好的纤维层，转移给道夫。3道夫：剥取锡林上的纤维，凝聚成较好的棉网。通过压辊及圈条装置，制成均
4、匀的棉条。条卷工序主要任务：1并合和牵伸：一般采用21根予并进行并合、牵伸，提高小卷中纤维的伸直平等程度。2成卷：制成规定长度和重量的小卷，要求边缘平整，退解时层次清晰。精梳工序主要任务:1除杂：去除纤维中的棉结、杂质和纤维疵点。2：进一步别离纤维，排除一定长度以下的短纤维，提高纤维的长度整齐度和伸直度。3牵伸：将棉条拉细到一定粗细，并提高纤维平行伸直度。4成条：制成符合要求的棉条。并条工序主要任务1并合：一般用6-8根棉条进行并合，改善棉条长片段不匀。2牵伸：把棉条拉长抽细到规定重量，并进一步提高纤维的伸直平行程度。3混合：利用并合与牵扯伸，使纤维进一步均匀混合，不同唛头、不同工艺处理的棉条
5、，以及棉与化纤混纺等均可采用棉条混纺方式，在并条机上进行混和。4成条：做成圈条成型良好的熟条，有规那么地盘放在棉条桶内，供后工序使用。粗纱工序主要任务:1牵伸：将熟条均匀地拉长抽细，并使纤维进一步伸直平行。2加：将牵伸后的须条加以适当的回，使纱条具有一定的强力，以利粗纱卷绕和细纱机上的退绕。细纱工序主要任务:1牵伸：将粗纱拉细到所需细度，使纤维伸直平行。2加：将须条加以回，成为具有一定度、一定强力的细纱。3卷绕：将加后的细纱卷绕在筒管上。4成型：制成一定大小和形状的管纱，便于搬运及后工序。络筒工序主要任务：1卷绕和成形：将管纱线卷绕成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。2除杂：去除纱线上局部疵
6、点和杂质，以提高纱线的品质。线工序主要任务1加：用两根或多根单纱，经过并合，加拈制成强力高、结构良好的股线。2卷绕：将加后的股线卷绕在筒管上。3成型：做成一定大小和形状管线，便于搬运和后工序。摇纱工序将络好筒子的纱线按规定长度摇成绞纱线，便于包装，运输及工序等。成包工序主要任务:将绞纱线、筒子纱线按规定重量、团数包数、只数等打成一定体积的小包、中包、大包、筒子包，便于储藏搬运。整经工序任务和要求1整经的任务：根据工艺设计的规定，将一定根数和长度的经纱，从络纱筒子上引出，组成一幅纱片，使经纱具有均匀的的张力，相互平行地紧密绕在整经轴上，为形成织轴做好初步准备。2整经的要求：整经时经纱须具有适当的
7、张力，同时尽可能保持经纱的弹性和张力。在整经过程中，全幅经纱，张力应尽量均匀一致。经纱轴上的经纱排列和卷绕密度要均匀指经轴横向和内外层纱线，经轴外表要贺正，无凹凸不平现象。整经根数、长度或色经排列循环必须符合织造工艺设计的规定。整经机生产效率要高，回丝要少。浆纱工序任务和要求：经纱在织机上织造时，要受到综、筘、停经片等的反复摩擦作用和开口时大小不断变化着的张力作用。末浆的经纱，由于有许多毛羽露在纱的外表，因此在织机上受到摩擦和张力的反复作用时，纱上的毛羽就会松开、起毛，局部纤维与纱别离，最后会引起经纱断头，这样不仅增加了织机的断头率，降低了工人的看台数，还会影响棉布的质量。为了减少织机上的断头
8、率，经纱要经过上浆工程，使经纱具有较大的光滑度，坚牢度，上浆的过程就是几个经轴上的经纱并成一片，使其通过浆液，然后经过压榨、烘干、卷绕成织轴。经过上浆后的经纱，由于浆液使四周突出的纤维粘附在纱的条干上，提高了纱的光滑度，同时浆液烘干后也在经纱上形成一层浆膜，增大了经纱的抗摩能力，另一方面浆液渗透到经纱内部把局部纤维互相粘着起来，当纱线受到拉伸时，台以阻碍纤维在纱线内的相互，从而提高了经纱的强力。根据许多浆纱的横截面说明浆液渗入到经纱内部的深度是不大的，大局部浆液都被覆在纱的外表上。如果浆液完全不能渗透到纱线中去，那就只能在纱的外表形成一层浆膜，它粘在纱线上很脆弱，在织造过程中很容易脱落。如果浆
9、液全部渗透到纱线中去，纱线中的大量纤维都粘着起来，这时纱的强度虽然增加许多，但纱的伸长度却会显著下降。因为伸长度决定于棉纱中的纤维的弯曲度及其相互之间的。上浆后，由于浆液渗入纱内，浆膜覆盖在纱的外表，以及毛茸的粘附，障碍了拉伸经纱时纤维在经纱内的自由。因此上浆后的经纱，其伸长度均有所下降。这样的浆纱在织造过程中，不能抵抗时刻变化着的负荷。经验证明，单纯追求浆涨强度的增加，其结果在一定限度后，织机的断头率不仅没有降低反而有所增加。因此，适当的增加纱的的强力，限度地保持经纱的弹性，减少经纱的毛茸现象和摩擦系数，这是上浆的根本要求。一般情况下，经纱都要经过上浆，但有足够光滑度和强度的股线只须经过并轴
10、工序即可，有的可作拖水处理。浆纱工程包括两个工序：调浆工序配制浆液和上浆工序要把前沿液粘附在经纱上并加以烘干，然后卷绕在织轴上。为了到达上浆纱机械的目的，对浆料浆纱机械的根本要求如下：1对浆液和浆料的要求：浆液不仅应能桥头经纱的外表，同时还应能局部地渗透到纱的内部去，烘干后能在纱上形成一层浆膜。浆料应具有一定的吸湿性，不致使浆液凝固成为坚硬的薄膜，而降低经纱的弹性和伸长。浆料应具有防腐性。浆料应不致操作经纱，综筘和机件。浆料应易于从织物上除去，不致影响漂洗和印染工程。浆液的性能应相应稳定。浆液应用价值低廉、货源充足的原料来配制，并尽可能的不采用主要粮食。2对浆纱机械的要求：应能保持一定的上浆率
11、。应能保持一定的烘干回潮率，并使蒸汽消耗得最少。应能限度的保持经纱的弹性。速度高，产量高。机物料损耗少，回丝少，耗电少。穿经工序穿经俗称穿筘或穿头，是经纱准备工程中的最后一道工序。穿经的任务就是根据织物的要求将织轴上的经纱按一定的规律穿过停经片、综丝和筘，以便织造时形成梭口，引入纬纱织成所需的织物，这样在经纱断头时能及时停车不致造成织疵。织造工序织造是纺织厂的重要工序。织造的任务是将经过准备工序处理的经纱与纬纱通过织布机根据织物规格要求，按照一定的工艺设计交织成织物。织造工序的产量、质量和消耗直接影响企业的经济效益，必须高度重视。1提高产品质量。织物质量主要包括棉布的物理性能和外观疵点两大方面
12、。织物的物理性能，如：织物的经纬向强力、耐磨牢度、透气度等，直接影响到服用性和穿着牢度，应根据织物的不同用途而确定。并要在生产的全过程进行控制，到达指标要求。织物的外观疵点如：折痕、稀弄、百脚、跳花、破洞等，不仅影响织物外观，对服用性能和穿着牢度也有着直接影响。应在操作过程中严格执行工作法，在日常管理中经常分析疵点产生的因素，有针对性的提出改良措施，不断改善成品质量，提高低机一等品率。2提高生产效率织机的生产效率是用来衡量生产水平的考核指标之一。织机在运转中由于断经、断纬、机械故障、处理坏布、上轴等原因而造成停台，影响布机的产量和棉布质量。因此，必须采取有效措施降低断头，减少机械故障，及时处理
13、停台，缩短停台时间，努力提高织机的生产效率。3.织机在织造过程中主要物质消耗是机物料、纱线和动力。消耗量的大小与原材料质量设备状态、技术操作水平、生产环境和生产条件有关。降低物质消耗是提高经济效益的重要内容，必须高度重视。1降低机物料消耗：购置机物料要严把质量关，防止劣质品进厂。加强设备维修，保证设备常处于完好状态，减少因设备状态不良造成的磨损。加强技术操作减少人为损失。2降低纱线用量；正确掌握机上布幅和纬密，防止多用线。加强技术操作，预防织疵产生，尽量做到少拆布和不拆布，减少回丝。保持设备完好，防止大纬纱。加强生产管理，减少油污、坏布和装纬回丝。3降低动力消耗：停车及时关电机。提高布机效率和运转率。控制照明和正确使用空调，防止辅助用电浪费。采用节电皮带盘。在这短短的时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大四了，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。模板,内容仅供参考
