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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_必备教师个人述职述报告范文集合篇 教师个人述职述报告 篇 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面一年来我一直担任高年级的化学学科，在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识，探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主,能够放手
2、让学生去思考，让学生探究。同时注重开展化学实践活动。面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的
3、综合素质和能力。四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。 本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 在一年的教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。总之,当一位好教师就是我的目标,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 教师个人述职述报告篇 刚才上场
4、的都是女教师，大家听到的都是超级女声。太棒了!她们的述职演讲太棒了!我建议我们在坐的所有同事,特别是男同胞,让我们再次用掌声向她们致敬!（鼓掌完）我想也是时候该有点不同的声音了。那么就让我用我沙哑而富有磁性的男低音来调剂一下各位紧绷的神经吧！ 不知道从何时起,承蒙各位的抬爱,我博了个有文采的美誉。一直以来，我也坚定不移地相信,在文学这条道路上，我比很多人笨鸟先飞了一步。这么多年来，我就生活在这种自以为是,沾沾自喜，自我陶醉，飘飘然的幻想王国里，直到这两年,我才幡然醒悟,我是盛名之下,其实难副啊。套用一句流行语：平生当不了才子,不是我的错,不是才子你却挂着才子的名,这就是我的错了。在此,我再次感
5、谢各位的厚爱，拜托，下次一定要摘下有色眼镜用平常心看我。谢谢! 也是承蒙各位的错爱，两年前，我以职员的身份混进这里，然后又以替补的身份滥竽充数进教师队伍。名不正，言不顺。这两年，我战战兢兢，诚惶诚恐;这两年,我极力掩饰自己身上残存的南郭先生的印记；经历这两年,我终于发现了人生的真谛：做人要厚道！ 在我生命的前5年里,我从没想过,也不相信我会在教育这条战线上鞠躬尽瘁，死而后已。但是这两年，身处在我们这样一个优秀的教师团队中,耳闻目染，身受各位同事，尤其是女同事勤勤恳恳，兢兢业业,做人梯,奠基石，春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的优秀品质的熏陶，我再也不敢有一丝的懈怠。我明白了，三尺讲台不是不可为,
6、也不是大有可为，而是如果给你三尺讲台,你都不能有所作为，那么你还有什么资格，有多少底气去叫嚣开创另一片更为广阔的天地呢？ 两年,70个日日夜夜,有多少小时,多少分多少秒，我还没来得及计算。这两年里,我患得患失，得失之间，我找到了属于自己的人生坐标:做一个教师,做一个合格的教师，做一个优秀的教师！ 以前，我不屑于说我热爱教育事业，可是现在我想说，我想大声地说,我爱教书,我爱我的学生!当学生用甜美亲切的声音唤我一声老师的时候,当被视为孺子不可教也的朽木在我的谆谆教诲下焕发出生命的光彩的时候,当每个月那几天都能领到一份固定的收入偶尔还能够收获额外的补助的时候，我享受到了成功的乐趣。这远比那些什么才子
7、诗人的虚名实在。 我不是江郎,所以我绝不会承认我江郎才尽。尺有所长，寸有所短，好钢用在刀刃上。我相信亚里士多德的名言：给我一个支点，我会托起整个地球。我要说，给我一个支点,我会和在坐各位一起,托起我们学校一个更加辉煌灿烂的明天！ 谢谢大家! 教师个人述职述报告 篇3 怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一汇报,为新学期的工作确立新的目标。(一)、思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先
8、应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人,言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己,不甘于平淡,
9、不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。(二)工作方面 1、教学工作我自参加教学工作以来，兢兢业业,刻苦钻研,不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课，消化一课，不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回
10、顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系，学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头,带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析,深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教,我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实,我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作
11、是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。 在抓学生常规方面,我是高标准，严要求,自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的,令人满意的。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担任三年级（5）班的班主任工作中,我做到认真完成学校布置的
12、各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合,研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段,在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作,以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 教师个人述职述报告篇 尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家好! 202X年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育
13、方针,面向全体学生,教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个汇报: 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十九大报告
14、和各项重要思想，关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业，爱校如家,切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面本年度,我主要负责xx年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种教
15、学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育，网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语,如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了!”等等，虽不经意,但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大
16、我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在20
