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1、2023年春季学期开学疫情防控工作方案（精选6篇）2023年春季学期开学疫情防控工作方案一、指导思想疫去春来，新学期如约而至。20_年春季学期，我校将认真贯彻落实关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案、新型冠状病毒感染防控方案（第十版）、学校新型冠状病毒感染防控工作方案，结合我校实际，做好学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序。新的学期，让我们和孩子们一起满怀热爱，向春而行，向美而生，奋跃向上，从“新”出发，奔赴新征程！二、工作目标1、加强培训和宣传，认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。2、突出重点，全力抓实校园封闭各项
2、安全管理措施，外来人员进入校园需要提供核酸证明。3、储备足量的疫情防控所需物资，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。4。强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障，确保安全、顺利进行教育教学工作。5、提高防控水平和应对能力，采取及时、有效的防控措施，保障我校师生健康及学校安全稳定，营造健康安全的校园环境。三、工作措施（一）调整优化校园检测策略1、根据实际需要，尽力配合我校所在县（区）疾控中心，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，确保疫情不在校园流行。2、配合新的防疫政策，本学期我校师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园需要提供核酸证明，同时加强门卫室管理，陌生人不让进校园。
3、（-）增强校园疫情防控能力1、教育教学工作期间如遇疫情流行，全体教职工要提高安全工作意识，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。2、继续加强卫生室（保健室）建设，做好值班医生的专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。（三）做好师生健康监测1、多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式,提升健康素养和自我防护能力。2、加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏
4、力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。3、继续落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做到及时登记上报，提高疾病监测预警信息化水平。（四）加强学校物资储备1、学校按照人口总数的1520%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，对班主任进行相关检测工作的培训。2、储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。（五）改进校园公共卫生1、落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍
5、入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。2、适当加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。3、加强食品和饮用水安全管理，学校建立严格的食品和饮用水安全责任制度，校长负总责，分管校长具体负责，层层落实责任制，并指定专人负责学校食品安全工作。（六）完善师生服务保障1、密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，开展新型冠状病毒感染防控方案（第十版）宣传教育工作，增强士气和信心。2、办公室配备足够的健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。3、继
6、续配合属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，做好宣传统计工作，保证老年教职员工和学生接种率和安全,努力做到“应接尽接二4、制定新型冠状病毒感染心理疏导实施方案有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。2023年春季学期开学疫情防控工作方案切实做好我校20_年春季学期开学学生返校工作，根据省教育系统新冠疫情防控工作领导小组关于做好20_年春季开学和新型冠状病毒感染疫情防控工作的通知（教防疫（20_J1号）文件精神以及市县教育部门会议精神，结合我校实际，经研究，特制定本工作方案。一、总体思路学校坚持安全第一、生命至上的原则。强化安
7、全风险防范意识，落实学校主体责任。校长是学校安全开学准备工作的第一责任人。分管同志、班主任和全体教职工根据各自岗位分工是直接责任人。各个岗位人员的安全防控责任必须严格落实到位，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地做好开学工作。二、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任、生活老师、安保人员三、工作小组主要职责1、建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；3、贯彻落实市教体局有关开学工作视频会议要求，做好20_年春季开学准备工作，保障开学后
8、正常的教育教学秩序;4、制定和完善疫情防控工作方案制度：疫情防控应急预案、开学工作方案、疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤登记、病因追踪等制度，复学证明查验制度，健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。5、认真做好开学前全校师生健康档案建立和开学后师生健康监测和常规工作；6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；7、开展校园及周边安全隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖；8、做好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，宣传伟大的抗疫精神，弘扬正能量。四、具体
9、工作安排（一）开学前准备工作1、师生教育引导工作。通过学校微信平台、手机短信、家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，尽量减少外出，正确规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据主管部门要求和疫情防控工作方案对全体教职工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2、正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就开学具体时间通知到每一位学生家长，并告知家长提前七天查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3的师生，要暂缓返校。建立管理台账，对有疫情高发地区旅居史的教职工、学生及家长要求居家或在指定场所
10、医学隔离观察。3、认真落实日报告制度。建立师生假期行踪和健康监测机制。对教职员工和学生进行全覆盖摸排，实行“日报告、零报告”制度，政教处组织班主任每日了解学生健康状况，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。4、准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染工作。5、做好校园环境终末消杀工作。按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行每天两次、提前一周的集中清洁消毒，确保不留死角。
11、开学前在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传引导学生掌握学会正确洗手方法。6、严格做好开学后勤物质保障准备工作。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。7、严密组织安全隐患排查。对校园及周边、饮用水、电气设备、消防设施等进行安全隐患排查，确保安全，为师生返校做好准备。（二）开学后工作安排1、入学当日家长及学生应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及学生有序入校，避免人员聚集。2、严格入校管理，进入校园必须测量体温，填写健康卡，体温正常佩戴口罩方可入校；严禁
12、家长随意进入教室。3、对去过疫情严重地区的学生，入校时要严格进行健康监测管理。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护工作。4、通过多种方式，对家长和学生开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育，弘扬正能量和抗疫精神。5、学校定期统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行终末消毒，保证教寝室空气流通及环境卫生整洁。6、各班级应做好缺勤缺课、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报学校，同时配合当地卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。学校是疫情防控工作的重要阵地，防控就是责任，一手抓教学、一手抓疫情防控等安全工作，两手都要抓，两手都要硬，各
13、相关同志要强化责任担当、众志成城、全力以赴,扎实做好疫情防控工作和教学工作，做到守土有责，守土尽责，确保一方平安！2023年春季学期开学疫情防控工作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序,根据关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，结合教育系统实际，制定本方案。一、调整优化校园检测策略高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当
14、地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。二、科学安排教育教学方式没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。三、增强校园疫情防控能力学校所在地疫情流行期间，多方协同防
15、范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，
16、配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。四、健全专业救治绿色通道学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原贝山细化校内感染者分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。五、做好师生健康监测多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚
