《人教版四年级上册《乌塔》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册《乌塔》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级上册乌塔教案乌塔说的是一个十四岁的德国老妇人，独自一人自驾欧洲的故事。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1 、会认本课的生字“漱、萨、腊、逻、辑”。2 、读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和。3 、有感情地朗读课文，从中受到启发。教学重点：读懂课文，能对记叙事情阐述自己的看法和见解。教学难点：从叙述、描写中了解人物的特点、感悟深层意思并谈出自己见解。教具准备：小黑板、地图。教学时间： 1 课时教学过程：一、谈话导入，在学生预习师生的基础上感知课文。1 、你们独自一个人出过门吗?最远的到过哪?看样去的?2 、有个了不起的小姑娘，她才14 岁就一个人周游欧洲。她的名
2、字叫 - 乌塔 （ 板书课题 ）二、检查自学情况1 、检查生字2 、检查词语的理解。3 、检查课文读通情况。分组通读课文，教师发现错误，及时引导学生纠正。写作文讲了一件什么事?4 、出示地图，介绍欧洲，让学生对乌塔油然而生敬意。三、深入学习课文，集会文章思想。（ 一） 根据这件事，学生自由质疑，教师归纳，引导学生围绕问题，再次自读课文。1 、乌塔如何掌握游历欧洲的路线。2 、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗 ?3 、乌塔都到过哪些地方 ?4 、你觉得波季尔是个怎样的实在孩子，你主要是从哪些地方体会到的?说说你的理由和见解。（ 二） 学生带问题，小组合作学习。（ 三）反馈学习情况，教师点拨，加深理解。四、联系生活实际、讨论。1 、提出讨论的论题：一个未成年的孩子可否一个人远行。2 、初步了解学生的看法后才，根据该和不该将学生分为不该两大部分，在班级反馈。3 、班主任根据情况行当评价。五、总结全文，有感情地朗读课文。板书设计：1. 打工挣钱乌塔周游欧洲 2. 阅读书籍，了解各国3. 懂得自保、自救
