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1、开学收心主题班会篇一：开学收心主题班会班会目标1、增强学生自信， 使学生懂得， 只要通过自己的努力， 就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。班会准备1、确定男女主持人。2、准备各种资料及伴奏带。3、对班会中的节目进行排练。4、布置班级环境。班会实录男：成功者和失败者之间最大的区别是 (黑板上写好班会主题： “新学期，我能行”。)女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。男
2、：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲奔跑 。女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。女：谁来?好，请田聪同学来说说。新世纪，我能行男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。老爸，我能行女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首青藏高原也是需要绝对的自信。男：有请我们的实力唱将 尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的水手。男：下
3、面让我们来欣赏一段配乐散文。我选择，我能行女：我们* 班人才济济，男：我们* 班卧虎藏龙，请看小品我能行 。男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。男：下面请王老师进行班会总结。女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲阳光总在风雨后的歌声中结束金天的班会。篇二：开学收心主题班会活动目标：1、增强学生自信， 使学生懂得， 只要通过自己的努力， 就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动内容：课前准备： 1、黑板上写好班会主题：
4、“新学期，我能行 ”2、对班会中的节目要适当排练。一、从一些话题入手 (话题自定 )引出班会主题 “新学期，我能行 ”。二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955 年秋天在济南出生。 5 岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。 15 岁时， 海迪跟随父母， 下放(山东)聊城农村， 给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严
5、峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983 年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说， 编著了向天空敞开的窗口 、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问 出版不到半年， 已重印 3 次，获得了全国 “五个一工程 ”图书奖。 在生命的追问 之前， 这个奖项还从没颁发给散文作品。 最近，一部长达 30 万字的长篇小说绝顶 ，即将问世。从 1983 年开始，张海迪创作和翻译的作品超过 100 万字。为了对社会作出更大的
6、贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达 1 万多人次。1983 年，中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间 ，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是 “八十年代新雷锋 ”，一个是 “当代保尔”。张海迪怀着 “活着就要做个对社会有益的人 ”的信念，以保尔为榜样， 勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词： “学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人 ! ”随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。2、组织讨论：说说张海
7、迪能够成功的原因。三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着： “这太难了，怎么做啊 ?”老“师也专和我过不去， 就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢 ?”“有了! ”小路从裤兜里掏出一枚硬币， “我会做了，如果正面朝上，我就打，如果反面朝上，我就打 x，不会错的上天一定会帮助我的 ! ”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。开始做选择题了，小路又傻了， “每道题有四个答案，这可怎么办呢 ?”小路痛苦地抓着脑袋。
8、“有了，真是天助我也 ! ”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子， “我扔骰子，现什么号码我就填什么 ! ”他一边掷，一边写： “2”“1”“4”“6” “哈，终于做完了 ! ”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学， 小路带着试卷回家。 他推开门， 爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他： “小路，考得怎样?”小路正想给爸爸说话，顺口说着： “爸”，“12”“，不82错，不错，你真是个好孩子。 ”快“，宝贝，把试卷给爸爸看看 ! ”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。 “什么 ?才 12分?这是怎么回事，不是 82 分吗?”我“刚才是说： 爸，12 分”小路慢慢地
9、说。爸爸气得把试卷翻来翻去， “你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6 呢?”骰“子出现的是 6吗! ”什“么 ，你 靠掷骰子做题!真是气死我了 !看我不找死你 ! ”爸爸满屋追着小路 2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么 ?四、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个 “记电话号码”比赛。比赛规则： 老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10 个)，1 分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意 (如谐音记忆)再进行比赛。2、自由讨论：通过比赛懂得了什么 ? (只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。 )fl
