《西南大学2019年[0039]《C语言》大作业（资料）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南大学2019年[0039]《C语言》大作业（资料）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别： 网教 2019年 6月课程名称【编号】： C语言程序设计 【0039】 A卷大作业 满分：100 分 一、大作业题目1.简述题（共30分）（1）“构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力”是C语言程序设计的课程学习目标。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中学习了哪些内容？通过C语言的学习，你有哪些收获和体会？要求：回答问题真实真情表达（10分）(2) 采用C语言编写程序的基本步骤有哪些？在VC6.0或DEVc+环境下，若要调试一个c语言程序，其基本过程是什么？调试程序过程中常见的错误有哪些？简述程序设计语言与程序的区别与联系（1
2、0分）（3）在C语言为什么规定对所有用到的变量要先定义，后使用”?这样的做有什么好处？请给出C语言的主要数据类型，请你给出至少2种以上的数据类型实例。（10分）2.编程题(1) 编程计算sum=1+2+3+n的值。从键盘输入n的值。(2)编写一个程序从键盘输入一串字符串，统计该字符串中的数字字符和字母字符，然后输出。(3) 编写一个函数fun求出分数序列的前n项之和，再写一主函数测试其功能。（4）编写一个程序，计算分段函数的值。要求有输入输出提示，计算结果精度为2位。 f(x,y)= （5）编一程序找出所有三位数的水仙花数”并在屏幕上输出。其中水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
3、本身。例如：153是一水仙花数”，因为153=13+53+33。（6）从键盘输入20正的整数，找出其中的素数并按降序排列这些素数并输出。要求：（a）编写一个函数int prime(int n)判断n是否是素数。（b）除prime函数外，其余功能在主函数内完成。（c）程序必须有输入输出提示。3. 依据下列提供的程序回答问题#include int fun(int m, int n) int r; while(r=m%n) m=n; n=r; return(n);int main() int m, n,k; printf(请输入两个正整数:n ); scanf(%d,%d,&m,&n); printf(num1= %d，num2= %dn,m,n); k=fun(m,n); printf(The answer is %dn,k);(1)上述提供程序中，函数fun的功能是什么？ (2)请依据提供的函数fun代码画出其中的传统流程图或N-S图。(3)在VC6.0或DEV环境下，运行上述程序时，若输入的数据序列为24,64其输出结果是什么？二、大作业要求大作业共需要完成3个大题：第1题，满分30分；第2题（1）-（5）任选两题完成，各15分，（6）题必做，10分，满分40分；第3题（1）-（3）必做，满分30分。- 1 -
