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1、 .教育培训机构工作计划三篇【导语】计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用， 搞好工作计划， 是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编为您整理的教育培训机构工作计划三篇 ，仅供大家查阅。教育培训机构工作计划篇一一、指导思想认真贯彻落实教育部中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要(试行 )的精神，按照县教育局的统一要求，用心探索以校园为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展
2、的良好格局。二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学1 .习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师。三、培训对象所有在职教师 (50 周岁以下，截止日期 :20xx 年 9 月 )均需参加培训和考核，提倡、鼓励50 岁以上的教师参加。四、培训学时学年总培训学时不少于80 学时。五、培训资料1、师德培训以邓小平 “三个面向 ”教育思想为指导，以“三爱 ”教育为主线，对教师进行政治思想
3、教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型2 .的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以特殊教育课程改革纲要、学科课程标准的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进
4、的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科学运用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。个性是任教3 .三年内的新教师，要加大培训的力度。4、校本培训教材知识培训: 教材知识过关训练资料为目前校园正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。做课后题a、每位代课教师应在进行上课前将所有的课后题练习一遍。b、完成基础年级课后练习题(低段一年级、 高段四年级 )。画教材知识结构图a、教师们在进行新课前应将教
5、材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。b、画出基础年级课后练习题(低段一年级、 高段四年级 )。错题积累各任课教师把所带年级学生容易出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避免学生再次出错。教法培训4 .校园将以课堂教学为基础，围绕 “教学能手展示 教学新手汇报 全体教师赛教 ”的步骤，全应对校园一线教师进行教法培训。基本功培训智障学生管理知识培训透过启智教研组组长进行每周一次的知识讲座，全面提高启智教师对于智障学生管理教育的水平。手语训练继续加强听障教师的手语水平，延续上学年每周手语练习过关考核的做法，再指定两位手语水平高的教师进行每周一次的手语
6、讲座，每学期安排一次手语大赛，透过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障教师的手语水平再上一个新台阶。“三字两画 (话 )一机 ”培训继续落实全体教师的“三字两画 (话 )一机 ”的培训，坚持每一天午后保证培训时间一小时，每周培训五天。学期底每位教师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作5 .业一本的作业量。本学期结束，力争2/3 教师都能取得四个计算机模块证书。开展生活技能展示活动继续用心开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、 生活适应等生活化课程。继续开展 “我有一双勤劳的手 ”等生活技能教学和活动，让学生在校学会自理生活，学习掌握必须的技能，养成健康、用心、向上
7、的心态，构成良好的习惯。 我们还将采取 “一月一个主题， 一月一次展示 ”的活动形式， 开展生活技能展示活动，透过一个月的训练使学生学会一项生活技能，然后在月末举办的“我有一双勤劳的手 ”展示活动中进行现场展示。教师根据学生残疾程度的轻重和个别化教育计划中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。六、工作安排 :九月份 :1、教学能手示范课。2、“三字两画 (话)一机 ”培训启动。6 .3、启智生生活技能展示。十月份 :l、新任教师汇报课。2、“轻负高效 ”教学赛讲3、手语训练 (1)4、启智生生活技能展示。十一月份 :l、师德培训 :学习小学教师职业道德规范，并撰写体会文章，组织交
8、流。2、智障学生管理知识培训。3、启智生生活技能展示。4、手语训练 (2)十二月份 :1、教师手语汇报展示。2、组织教师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。3、启智生生活技能展示。一月份 :7 .1、教师教学设计评比。2、启智生生活技能考评。3、资料整理。三月份 :1、教学能手示范课。2、“三字两画 (话)一机 ”培训启动。3、启智生生活技能展示。四月份 :1、“轻负高效 ”教学赛讲2、手语训练 (3)3、启智生生活技能展示。五月份 :l、师德培训 :学习小学教师职业道德规范，并撰写体会文章，组织交流。2、智障学生管理知识培训。3、启智生生活技能展示。4、手语训练 (4)8 .六月份 :1、教
9、师手语汇报展示。2、组织教师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。3、启智生生活技能展示。七月份 :1、教师教学设计评比。2、启智生生活技能考评。3、资料整理。教育培训机构工作计划篇二一.主要任务与目标(一 )增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。1.协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调9 .查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。3.做
10、好 “双周工作安排 ”撰写工作，及时将工作安排发布到学校网站相关栏目，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。(二 )加强办公室建设，做好协调与服务。1.争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与个专业的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。3.组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安10 .排，根据学校部署及时起草学校工作计划。(三 )高质量地完成办公室常规工作。1.为学校迎来一周年庆典做好工作。在校领导指导和帮
