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1、一、参观时间2012-10-28二、参观地点云南省博物馆新馆三、参观目的通过参观云南省博物馆新馆，开拓自身的建筑视野，从大师的 作品中，汲取他们的设计思想，学习他们巧妙的建造手法。再结合自 身所学专业特点，进行分析比较相关建筑优缺点。四、参观收获（1）建筑概况及总体布局位于昆明市广福路宝象河左岸的省博物馆新馆，恢弘的主体建筑 已然伫立。作为我省 12 个省级重大标志性文化设施中建设进度最快 的一家，省博物馆新馆今年 10 月将完成所有土建工程。据悉，云南 省博物馆新馆占地 150 亩，主体建筑面积50000 平方米。新馆外形呈 正方形，平面呈“回”字形，四角分别设荷花池水景、室外展区、下 沉式
2、庭院广场2 个，建筑边长约 110 米，通高 41米。文物库房将是 老馆的 3 倍，展厅面积是目前的4 倍以上。目前，在建筑工地绿色防护网的遮盖下，看上去新省博与一般 建筑并无两样。但根据相关人士介绍，新馆建筑造型上采用简洁有力 的现代构造，塑造了错落有致的折面体造型，隐喻云南石林，而外墙 材料采用金属穿孔板凹凸不平的设计在不通光照的情况下呈现出多 变的阴影形态，让整座大楼既有功能性又兼具艺术性，强调雕塑般的形体在昆明的阳光下所呈现出的动感魅力，同时，镂空的金属墙体还能把室外的自然景色融入展厅当中。（云南省博物馆新馆） （金属穿孔板） （2）总体规划构思 用地形呈规整长方形 ； 摒弃以往大型城
3、市公共建筑设计惯用的大面积硬质广场，以 低缓的绿化山坡环绕地基，给游客以城市大花园的感觉。 通过中心水体的设置，使博物馆与文化艺术中心之间产生微 妙的对话关系。（3）单体设计构思 收以纳文物的博古架为原型，暗喻博物馆的建筑功能 ， 将博古架的平面形式层层错位叠加，结合室内外的设置，形成立体的， 上下连通的建筑空间。 在平面设计中借鉴传统中国江南园林造园手法，营造建 筑空间，使游客在参观过程中感受传统园林的空间意趣。 建筑形体随平面布置自然而成，水平舒展，凹凸有致之 间又见遒劲有力，犹如横梗在历史长河中的巨石，数十年的文化积淀 其中。建筑表面肌理采用及其现代的金属物覆盖形式，寓意博物馆在 承载历
4、史的同时不忘面向未来。在阳光的照射下，建筑呈现出丰富的 光影效果。 建筑造型上采用简洁有力的现代构造，塑造了错落有致的 折面体造型，隐喻云南石林 在博物馆传统展示功能之外加入新的元素，以增加博物馆功能以及场地的活力，使其在城市生活中的作用得以放大。（4）平面功能布置正平面功能布置博物馆主体建筑共分六层,各层平面功能由 下至上依次为:地下一层平面,主要由地下车库和设备用房组成。半地 下层平面,主要由临时展厅和藏品库房组成。临时展厅可由下沉广场 进入。半地下层夹层,主要由临时展厅、临展服务、藏品库房、库前 区和科研区组成。内部人员及贵宾由本层进入。首层平面主要由序厅 （入口大厅）、观众服务区、对外
5、接待区组成。参观人员主要由本层进 入。二、三层平面主要由各常设展厅以及观众服务区组成；四层平面 主要由学术交流区和云南民族聚落展示组成，四层夹层为博物馆行政 区办公区域。（5）建筑风格几何结构、硬朗而明快的线条，玻璃、钢铁、水泥、等多种质料混搭，白、褐色的主体色调，营造出一种中西合璧的独特韵味。 在建筑构造上，屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大屋顶”在采 光方面的束缚，玻璃和开放式钢结构可以让室内借到大片天光。该博 物馆既传承了云南民族特色，又不乏现代建筑风格的独特个性。(6)大面积使用玻璃幕墙玻璃幕墙将建筑美学、建筑功能、建筑结构等因素有机地结合起来， 不仅造型简洁、豪华、现代感强，能反映
6、周围的景色，具有很好的装 饰效果，而且将墙与窗合二为一,大大地减轻了建筑物的自重。具有 自重轻、装饰性强、便于安装施工等优点。皮璃幕墙作为建筑外墙装 潢的镜面玻璃，它可吸收红外线，减少进入室内的太阳辐射，降低室 内温度。它既能像镜子一样反射光线，又能像玻璃一样透过光线。在 光线的反射下，室内不受强光照射，视觉柔和。(7)使用太阳能屋顶太阳能屋顶就是在房屋顶部装设太阳能发电装置，利用太阳能光 电技术在城乡建筑领域进行发电，以达到节能减排目标。玻璃幕墙)( 太阳能屋顶)8)使用橡胶提高建筑物的抗震性能，能有效减少地震造成的损失。更丘第博于尊圈t歯岡握44上支座世独梅腔史冲五）参观学习体会在整个参观学习的过程中，给我印象最深的还是错落有致的折 面体造型和采用金属穿孔板凹凸不平的设计造型。云南博物馆新馆保 留了云南民族特色，然而表达方式却又是全新的。错落有致的新馆建 筑从传统艺术中汲取精华，加以创新运用于现代建筑中，将传统艺术 升华，使我们更充分地体会到传统艺术的魅力。总之，这次参观之行， 让我由衷感叹大师的建筑设计理念的新颖性和独特性。还有就是建筑 的设计要在充分尊重本土文化的基础上，进行创新设计，绝不可丢失 文化这一建筑的灵魂。相信这次的参观体会会在今后的专业学习和工 作中能够发挥巨大的指引性作用！
