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1、广西大学行政管理专业硕士研究生考试?管理学?考试大纲2021年修订一、考试的总体要求?管理学?考试是行政管理专业科学硕士招生而设置的专业大类考试，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论根底的高素质人才。要求考生应全面系统地了解管理学的根本概念、原理和方法，掌握方案、组织、领导、控制等各项管理职能的根本概念、根本方法与根本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。通过考试，主要测试学生对根本概念、根本原理、根本理论和根本方法的掌握程度以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，并考查学生对管理实践热点及管理研究动态的了解情况。二、考试内容第一篇 总论第一章 管理与管理学管
2、理的定义与职能；管理者的角色与技能；管理学的对象与方法。第二章 管理思想的开展中国传统管理思想；西方传统管理思想；西方现代管理思想的开展。第三章 管理的根本原理系统原理；人本原理；责任原理；效益原理。第四章 管理道德与社会责任企业管理为什么需要伦理道德；几种相关的道德观；道德管理的特征和影响管理道德的因素；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任。第五章 管理的根本方法管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法。第二篇 决策第六章 决策决策的定义、原那么与依据；决策的类型与特点；决策的理论；决策的过程与影响因素；决策的方法。第七章 方案与方案工作方案的概念及其
3、性质；方案的类型；方案的编制过程。第八章 方案的实施目标管理；滚动方案法；网络方案技术；企业资源方案；业务流程再造。第三篇 组织第九章 组织设计组织设计概述；组织设计的影响因素分析；部门化；集权与分权。第十章 人员配备人员配备的任务、程序和原那么；管理人员的选聘；管理的考评；管理人员的培训。第十一章 组织力量的整合正式组织与非正式组织；直线与参谋；委员会第十二章 组织变革与组织文化组织变革的一般规律；管理组织变革；组织文化及其开展第四篇 领导第十三章 领导与领导者领导的性质与作用；理想的领导者与领导集体；领导方式及其理论；领导艺术。第十四章 鼓励鼓励的性质；鼓励理论；鼓励实务。第十五章 沟通组
4、织中的沟通；沟通的障碍及其克服；冲突与谈判第五编 控制第十六章 管理信息管理信息及其特征；管理信息系统的开发；管理信息技术的运用及开展。第十七章 控制与控制过程。控制原理；控制的要求；控制过程。第十八章 控制方法预算控制；非预算控制；本钱控制；其他控制方法。第六编 创新第十九章 管理的创新职能创新及其作用；创新职能的根本内容；创新的过程与组织三、考核知识点与考核要求第一章 管理与管理学一识记1管理的定义及其内涵；2管理的职能；3管理的两重性，即自然属性和社会属性；4管理者的角色；5管理者的技能二领会1掌握管理活动具有的根本的职能2理解管理二重性的根本内涵3理解掌握管理者的角色和技能的根本内涵。
5、三简单应用1在管理过程中，管理者要扮演哪些角色？2管理者应具备哪几项技能？四综合应用1如何理解创新是现代管理的新职能第二章 管理思想的开展一识记科学管理理论；组织管理理论；人群关系理论；需要层次理论；双因素理论；X、Y理论；超Y理论；Z理论；系统管理理论；决策理论二领会1古典管理理论：泰罗科学管理的要点及其奉献；法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。2行为科学理论：梅奥的人际关系学说与霍桑试验及其结论。3管理理论丛林：管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。4管理科学开展的新趋势：西方管理思想中对人的认识的开展变化，
6、理解管理科学研究的内容的开展变化。5领会中国传统管理思想的要点三简单应用1简述泰罗的科学管理理论的根本观点。2法约尔的管理五要素。3理解掌握马斯洛的需要层次理论4领会赫茨伯格的双因素理论四综合运用1分析正式组织与非正式组织的关系2马斯洛的需求层次理论对管理学理论的影响第三章 管理的根本原理一识记系统原理；人本原理；责任原理；效益原理二领会1领会和掌握管理原理的主要特征及具体的管理原理。三简单运用1系统原理的根本内容有哪些？2如何理解掌握责、权、利和能力四者之间的关系。四综合运用1分析管理的人本原理的根本内容及特点2如何理解管理中的责、权、利益、能力之间的关系第四章 管理道德与社会责任一识记企业
7、伦理；管理道德；组织文化二领会管理道德的根本观点三简单运用1简述管理道德的意义2企业的社会责任主要表达在哪些方面？四综合运用组织结构对管理道德的影响第五章 管理的根本方法一识记管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法二领会认识和领会管理方法的重要性，并能对各种管理方法的特点进行比较。三简单运用管理的法律方法的内容与实质四综合运用在管理过程中如何运用教育方法第六章 决策一识记决策的含义；决策的类型；决策的特征；经济人假设；完全理性与有限理性；西蒙的行为决策理论；头脑风暴法；德尔菲技术二领会掌握决策的内容、过程以及影响决策的因素三简单运用古典决策理论与行为决策
8、理论的区别主要表达在哪些方面？第七章 方案与方案工作一识记方案；方案的特征；方案的层次体系；方案的类型二领会理解方案的概念及其内容、理解方案的性质、掌握方案的层次体系、理解方案的分类、掌握方案编制过程三简单运用1孔茨与韦里克的方案层次体系的根本内容2方案编制包括哪几个阶段的工作？第八章 方案的实施一识记目标管理；目标管理过程；滚动方案法；网络方案技术；业务流程再造；二领会1了解德鲁克目标管理的根本思想2理解滚动方案法的根本思想3掌握网络图的根本构成及绘制方法三简单运用什么是业务流程再造？其根本过程包括哪几个阶段？第九章 组织设计一识记管理幅度；管理层次；组织结构；部门化；集权与分权二领会1掌握
9、管理幅度、管理层次与组织形态的关系2掌握扁平形组织结构和锥形组织结构的根本特点3掌握组织设计的根本原那么4理解几种组织结构的含义5理解权力的性质和特征6掌握组织过分集权弊端7掌握判断分权程度的标准三简单运用1影响组织结构设计的因素有哪些？2组织设计中的部门划分的标准有哪些？四综合运用比较扁平结构与锥形结构的优缺点第十章 人员配备一识记人员配备；人员配备的原那么；外部招聘；奉献考评；能力考评；彼得现象二领会1人员配备的涵义及原那么2人员配备的根本要求和内容3管理人员的来源及对管理人员工作评价的原那么4管理人员培训和开展的方法。三简单运用1组织设计与人员配备的关系2管理人员的培训方法有哪些？四综合
10、运用如何解决管理人员来源中的外部招聘与内部提升的矛盾？第十一章 组织力量的整合一识记正式组织；非正式组织；直线与参谋；委员会二领会1正式组织与非正式组织的区别。2非正式组织对正式组织的积极作用和不利影响。3发挥非正式组织作用的途径。4直线与参谋两者在组织中的角色及其关系三简单运用委员会工作方式有什么奉献和局限性？四综合运用直线与参谋的含义、实质。第十二章 组织变革与组织文化一识记组织变革；组织文化；冰山理论；压力；组织冲突；建设性冲突；破坏性冲突；组织精神二领会1推动组织变革的内外因素、组织变革的阻力。2组织文化的含义与根本特点和类型。3组织文化的主要功能。三简单运用1组织冲突的类型有哪些？四
11、综合运用论述组织冲突与组织文化建设的关系第十三章 领导与领导者一识记领导；品质理论；领导集体；知识结构；能力结构；管理方格理论；权变理论；二领会1理解领导的作用。2理解勒温的三种领导方式理论的分析标准与内容、3坦南鲍姆和施米特的领导方式连续统一体理论的分析标准与内容。4布莱克和穆顿的管理方格理论的分析标准与内容。5菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容。三简单运用1领导的实质与作用是什么？2领导环境包括哪些方面，领导环境与领导方式的存在什么关系？四综合运用领导者与管理者的区别与联系第十四章 鼓励一识记鼓励；鼓励理论；期望理论；公平理论；强化理论；负强化；鼓励模式二领会1鼓励与鼓励过程。2马斯洛的
12、需要层次理论的根本内容。3弗鲁姆的期望理论的根本内容。4亚当斯的公平理论的根本内容。5斯金纳的强化理论的根本内容。6波特的劳勒的综合鼓励模型的根本内容。三简单运用简述鼓励的四种方法四综合运用比较需要层次理论、期望理论的异同。第十五章 沟通一识记沟通；沟通过程；非正式沟通；沟通网络二领会1沟通在组织管理中的作用2沟通的类别、障碍及克服3非正式沟通的特点三简单运用有效沟通的障碍有哪些？如何克服？第十六章 管理信息一识记管理信息；管理信息系统；管理信息技术二领会1信息在管理控制中的作用2管理信息的特征三简单运用信息系统的构成要素有哪些？信息系统的开发步骤包括哪几个阶段？第十七章 控制与控制过程一识记
13、控制；弹性控制；二领会控制的一般理论。理解控制职能的涵义及作用；熟悉控制系统的构成根本要素、组织运转的根本要求、三种根本的控制类型现场控制、反响控制、前馈控制；理解控制的原那么与要求。1控制的根本原理。2预先控制、现场控制和成果控制的内涵，及其各自的优缺点。3有效控制的根本特征。4控制过程的根本内容。5如何选择控制的重点三简单运用1比较不同类型控制的优缺点2控制过程包括哪几个环节？第十八章 控制方法一识记预算；静态预算与弹性预算；增量预算；零基预算；审计；本钱控制；标杆管理；平衡积分卡二领会预算控制、非预算控制、本钱控制标杆管理、平衡积分卡等控制理论与方法三简单运用1预算控制的含义及其作用2非预算控制有哪几种方法？3本钱控制的内容及其步骤。第十九章 管理的创新职能一识记目标创新；技术创新；制度创新；组织机构和结构创新；环境创新二领会1创新职能的内涵及其在管理职能中的作用意义。2熟悉创新的特征、种类与内容。三简单运用创新过程包括哪几个阶段？内容总结（1）广西大学行政管理专业硕士研究生考试（2）考试是行政管理专业科学硕士招生而设置的专业大类考试，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论根底的高素质人才（3）4管理科学开展的新趋势：西方管理思想中对人的认识的开展变化，理解管理科学研究的内容的开展变化（4）2组织设计中的部门划分的标准有哪些（5）四综合运用如何解决
