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1、读书工程活动总结范文 要做教书人，先做读书人 这一教师读书工程活动是泉教综xx37 号文的精神。为落实好这一文件精神，我校提前着手、严密组织，积极营造良好的读书氛围，开展教师读书活动，举办教师读书交流会，建立图书传阅制度，从而大大提升教师的整体素质。一年来，学校按照市教育局文件精神，成立以校长为组长的活动领导小组，在总结以往开展读书活动经验的基础上，从本校实际情况出发，充分结合学校教育教学安排和校园文化建设，研究制定苏坑中心小学 营造读书氛围，构建书香校园 实施方案，做到科学规划，合理安排，建立起一整套推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，力争目标明确、内容具体、可操作性强，从而保证活动的
2、有序开展。方案明确地向全体教师提出了读书活动具体要求：学校每学期制订一份读书计划。 每位老师要根据学校要求， 结合自己教育教学工作实际，制订出切实可行的读书计划，上交学校办公室；每人每学期向他人推荐一篇好文章（或一本好书），并说出推荐理由；每人做好一本摘抄，每篇（本）要有标题、阅读时间、摘录和点滴感悟；学校将定期举行教师读书交流会，每人都要参加一场读书交流会。一年来，学校以构建 书香校园 为目标进行整体规划，合理布局，精心设计，充分利用走廊、楼梯、墙壁等场所，制作张贴 86 块中外名人的画像名言、警句等文化标识，做到了让每个墙壁会说话，营造了浓厚的书香氛围，使校园更具书香格调和文化内涵。学校加
3、强图书室和阅览室的建设与管理，创设轻松而休闲的阅读环境，使之成为教师借书读书开放的港湾。 学校每学期向不同年级推荐不同的阅读书目， 供不同年段的学生去阅读。 学校每年还安排一定的专项经费，购买一批教育类书籍，丰富图书室的藏书，扩大书籍选择的余地。目前我校生均图书为 34.2 册。为了进一步广拓书源， 学校建立了专门的网页， 把 要做教书人，先做读书人 读书工程活动学校推荐的阅读书目上传到网页上并做好相应的链接，使教师不管在学校或是家里，轻点鼠标即可畅游书海。以 畅游书海，品味书香，享受阅读、感悟人生 为读书主旨，开展系列活动：1 、每学期开展一次 同读一本好书 活动。如 xx 年秋要求全体老师
4、读一读苏霍姆林斯基的给教师的 100 条建议，通过学习苏霍姆林斯基的给教师的 100 条建议一书，使广大教师拓宽知识视野，明白了实际工作中所面临的种种教学问题背后深层的原因；xx 年春要求全体老师读一读余文森有效备课、上课、听课、评课，使广大教师在备课、上课、听课和评课方面得到不断改进。本学期要求全体老师读一读课堂教学的 50 个细节，从关注课堂教学细节入手进一步提高课堂教学的有效性。2 、开展假期读书活动。为充分利用放假时间，学校向全体老师发出了 书香假期伴我行， 学习提高润人生 的读书倡议， 学校对教师假期读书提出了明确的要求， 至少读一本教育专著， 摘抄读书笔记不少于 5000 字，写读
5、书感想或反思不少于 4 篇，开学时进行检查和评比。3、开展读书交流会、读书演讲比赛。我校分别于xx 年 11 月、xx 年 4 月开展了教师读书经验交流会与演讲比赛，在演讲会上，教师从读书的意义到读书的方法、收获、体会，声情并茂。 读书是教育教学的需要，是传道授业解惑的需要，更是知识积淀的需要！读书有苦有乐，但能塑造一个完美的人生，能走进超俗的境界！ 这些话语道出了教师的心声，充分表达了大家对读书的感悟。读书可以提高修养、净化心灵、陶冶情操，提高精神品位，还能够开阔视野，增长见识，更重要的是对于我们这份特殊的工作 - 培养人才有着别样的意义。 最是书香能致远， 腹有诗书气自华 ， 为了让教师的
6、读书成为一种学习习惯， 促进教师自我完善。 我们将把教师读书工程活动一直开展下去， 倡导教师读书， 让教师在读书中提高自己的修养，让读书成为一种生活习惯，成为一种学习时尚，成为一种生命成长的必需。通过教师读书工程活动，夯实了教师的底气，营造了校园的生气，当我们看到教师把 读书 当成是一种习惯，当我们看到教师在书香 中自我提升，忍不住感到由衷的喜悦。在今后的日子里，我们不仅要构建书香校园，还要构建书香，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！我校依据教师专业化发展和成长的需要，适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科
7、学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、 善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍， 使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的交流和研讨活动， 使教师们能够在短时间内学习、 解惑。召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标，并对奖惩措施也进行充分的研讨。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。“阅读经典，丰富人生”活动在我校的顺利开展，得益者教师，受益者学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入， 我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。模板 , 内容仅供参考
