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1、2022年助理社会工作师考前难点冲刺押题卷带答案1. 多选题 小唐在一家社会服务机构做行政工作，机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步。在我国，社会服务机构的类型可以分为()A 政府B 营利性组织C 群众团体组织D 社会公益类事业单位E 社会服务类民间组织答案 A,C,D,E解析 【ACDE】考点：我国社会服务机构的类型。2. 单选题 某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募了一批志愿者并进行培训，旨在通过他们的陪伴与协助，帮助城市中的外来务工人员子女融人城市生活。志愿者培训的主要内容应是()。A “新公民发展计划”的资源配置B 社会工作服务机构的运作方式C 外来务工人员子女的性格特点
2、D 志愿者的绩效评估标准答案 C解析 志愿者管理内容和过程中的“训练”。社会工作者应根据服务岗位的要求，对志愿者进行实务训练，包括相关知识、技巧和态度，以确保服务质量达到应有的水平。3. 单选题 小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于( )，A 社会性规范B 文化规范C 角色规范D 秩序性规范答案 B解析 小组开始阶段社会工作者的任务。小组的规范有3类：秩序性规范，用来界定组员之间的互
3、动准则。角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为。文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。根据本题情境，应选B。知识点：开始阶段4. 多选题 在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自的玩，一直游离与小组之外，面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者采取的做法有()A 通过家庭作业让小明又一个经验性学习机会B 通过角色扮演引导小明参与小组活动C 通过提醒和批评要求小明参与小组活动D 通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动E 通过社区调查了解小明所处的社会环境答案 C,D解析 运用直接干预的具体做法有
4、：作为小组的核心人物，社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任，关心组员，鼓舞组员士气，帮助和影响成员行为的改变；作为小组规范和规章制度的象征性人物，社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成，或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动；作为组员角色的分配者，社会工作者可规定组员在特定活动中的角色，以及角色的需要与各角色间的关联，利用规范引导组员进入角色，鼓励和训练组员履行角色5. 多选题 王主任是某老年人服务机构的最高层管理者，本机构计划拓展老年人居家养老方法的服务，王主任的下属非常积极踊跃的上交服务方案。请问面对各种各样的服务方案，王主任该如何选择？()A
5、服务方案中所提供的服务是否会被老年人所接纳B 服务方案是否满足政府居家养老的政策C 服务方案是否是自己喜欢的风格D 方案进行过程中服务对象和人数的变化E 方案投入所产生的效率答案 A,B,E解析 对于社会服务机构高层管理者而言，他们在决定是否采用各服务方案时，一。般会考虑“经济上是否有效率”“社会上是否接纳”与“政治上的可行性”。故选项A、B、E符合题意。知识点：社会服务方案策划的概念与方法6. 单选题 社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，并且鼓励组员积极表达自己，在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。 请问小张运用( )开展小组工作。A 社会目
6、标模式B 互动模式C 治疗模式D 发展模式答案 D解析 发展模式下的小组工作，特点是鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互动关系，促进组员和小组的共同成长。知识点:发展模式。7. 单选题 某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同。老王不愿麻烦护理人员，有一天他自行出去活动时不慎摔倒，导致生命垂危，经抢救后脱离危险，负责帮助老王的社会工作者小李为此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进。下列做法中，属于支持性督导的是( )A 评估小李个案服务过程B 指导小李改进服务技巧C 教导小李中风处置方法D 协助小李处理情绪困扰答案 D解析 支
7、持性督导的工作内容包括：(1)疏导情绪；(2)给予关怀；(3)发现成效；(4)寻求满足。其中，疏导情绪是指督导者协助被督导者适应和处理服务过程中所产生的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。知识点：社会工作督导的内容8. 多选题 关于个案研究特点的说法，正确的是（）。A 个案研究有助于澄清概念和确定变量B 个案研究有利于中和极少数人的极端C 个案研究有利于设计有效具体的解决方案D 个案研究依托分析性概括辅助理论建构（这句话可能听不懂，没有关系，抓住关键词“概括”就行。我们说过，定量研究如问卷调查才做普遍性研究，才可以概括一般规律，个案强调独特性）E 个案研究有利于客观深入地
8、把握研究对象的需要答案 A,C,D,E解析 个案研究了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识；有助于澄清概念和确定变量，从而有利于做进一步实证研究；有助于进行探索性研究，发现重要的变项以及提供有用的范畴，从而拟定假设或建立理论；由于资料广泛深入，本法有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案。个案研究依托分析性概括，彰显了其辅助理论建构的重要力量。知识点：个案研究的优点9. 单选题 定量研究的方法论基础是()。A 存在主义B 现象学C 叙事主义D 实证主义答案 D解析 定量研究基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定
9、量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互关系。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。10. 多选题 某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案，并根据“可行性方案模型”遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑()。A 机构使命B 效果C 可行性D 效率E 合作伙伴偏好答案 B,C,D解析 策划者选用”可行性方案模型”来筛选理想方案，有六个筛选标准：一是效率，二是效果，三是可行性，四是
10、重要性，五是公平，六是附加结果。知识点：社会服务方案策划的概念与方法。11. 单选题 某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是()。A 老王向小张介绍机构的部门及分工B 老王向小张讲解机构服务对象特征C 老王向小张分析机构服务介入特点D 老王向小张解释机构目标选择方向答案 A解析 督导者在社会服务机构中是行政科层结构的连接点，行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。通过督导引导和说明，新进社会工作者可以明确掌握机构信息、岗位职责、工作规范，这将有助于社会工作者熟悉机构环境和工作环境，降低不确定性引发的压力，协
11、助其尽快整合融入机构中。故答案选A。知识点：社会工作督导的内容12. 单选题 个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是( )A 由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B 由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务C 由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务D 由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务答案 A解析 常见结案形式有以下3种，意思直接告诉服务对象，二是延长服务间隔时间，三是变化联系的方式知识点：评估与结案13. 单选题 学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是（ ）。A 互动模式旨在帮助
12、组员了解，认识和探索自己B 在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C 互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D 互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法答案 C解析 选项A是成长小组的工作；选项B应该为在治疗模式中组员一般来自行为出现问题的人群；选项C应为互动模式强调组员间的平等以及个体独立性；选项D 应为教育性小组主要帮助组员学习新知识和新方法。知识点：互动模式（视频解析选C）14. 多选题 根据现行的中华人民共和国劳动合同法的规定，劳动合同是否无效由（）决定。A 全国劳动委员会B 企业职工代表大会C 人民法院D 用人单位E 劳动争议仲裁委员会答案 C,E解析 劳动合同是否无效，由劳动争议
13、仲裁委员会或者人民法院确认。无效的劳动合同，从订立的时候起，就没有法律约束力。确认劳动合同部分无效的，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍然有效。15. 单选题 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。A 考虑潜在组员的来源B 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D 设置合理的小组目标答案 C解析 遴选和评估的要件主要有：一是共同或相似的问题，或者有共同的兴趣或愿望；二是年龄和性别（如果有此要求的话）；三是文化水平及对某些问题的认识；四是家庭状况；五是职业状况；六是对参加小组的要求。知识点：小组工作的准备阶段。16. 单选题 社
14、会工作研究者将30位失业者分配为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平均得分分别是2.8分和2.9分，然后，安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练。两个月后再测试发现，A组和B组平均得分分别是4.0分和3.0分。这位研究者使用的研究设计是()。A 前后测控制组设计B 评估设计C 单后设计D 方案设计答案 A解析 前后测控制组设计，就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。题干中就是对前后测控组设计的描述。17. 单选题 小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课。学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的哪种治疗技巧开展服务（）。A 谈话分析B 间接治疗技巧C 反思性治疗技巧D 非反思性治疗技巧答案 B解析 除了直接治疗技巧之外，心理社会治疗模式还强调通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象的间接治疗技巧。在间接介入中有一个重要任务，就是发
