《中学德育工作计划集合五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学德育工作计划集合五篇.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学德育工作方案集合五篇中学德育工作方案集合五篇中学德育工作方案 篇1一、加强德育队伍建立发挥班主任主导作用1、制定班主任选拔使用管理条例。2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。3、加强班主任考核评定工作，完善奖励机制。二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建立1、构建“层次化”养成教育体系。初一学年重点培养学习习惯的养成。初二学年读书与演讲表达习惯养成。初三学年重点是文明礼仪习惯养成。初四学年注重“安康心理”培养。2、结合不同学年特点开展主题班会教育。3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光老师、阳光学生表彰大会。4、继续完善三级德育管理形式即班级管理、学年管理、学生处管理，
2、实行月考核，年汇总。5、构建“模块化”体验德育体系，稳固好五大社会理论基地，开展社会理论活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增强理论才能，进步全面素养。1三月份志愿者效劳进社区。2四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。3五月份走进田野，体验农耕农业劳动理论。4六月份法在我边，法制教育活动。5九月份走进军宫，热爱国防活动。6十月份走进工厂，热爱科技理论活动。6、构建“立体化”家校联动体系。1定期召开家长会每学期一至两次。2举办家长培训班每学期两次。3召开家长座谈会每年三至四次三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教育活动1、开展迎“国庆”诗歌朗读会。2、祖国在我
3、心中征文比赛。3、坚持开展国旗下演讲活动。4、美化校园，保护环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。5、开展“青春寄语”编辑评比活动。6、开展班歌、班训、班徵评比活动。四、继续做好潜能生转化帮扶工作1、认真填写潜能生帮扶档案。2、定期与潜能生谈话。3、召开潜能生帮扶工作座谈会。中学德育工作方案 篇220xx年中学班主任德育工作方案一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到
4、“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不20xx年中学班主任德育工作方案一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应
5、是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先
6、飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是最大的成功。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答
7、父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生如今的学习状态能否符合中考的要求。中学德育工作方案 篇3一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目的，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建立，围绕上级工作部署和学校工作方案，以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献”的合格学生为目的，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、平安教育，特别是行为标准的养成性教育，认真探究新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力进步全校学生的思想道德素质，
8、使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目的1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明标准学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为标准建立，使广阔同学明确道德标准，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。2.加强法制纪律平安教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4.完成校园文化环境布置，增强育人气氛。5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。三、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和
9、管理程度。2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养进步学生自我管理的才能。3、以推动班会课程化，打造班会课为主题，进一步推进班会课程化建立。积极开展主题班会课赛课活动，完善并施行校本德育课程。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此根底上继续开展创立特色班集体活动。5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展三爱教育、节水型学校等创立活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的
10、集体荣誉感、团结进取精神和进步学生的审美、创造美的才能。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同进步教育的合力。四、详细措施一常规教育常抓不懈。1、继续抓好行为标准养成教育。各班利用班会组织学生认真学习中学生守那么、中学生日常行为标准，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这
11、样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进展管理，值班行政、值班老师和学生会加强常规检查的反响、催促，使常规管理到达精细化。2、以校园礼仪为重点。继续开展三爱教育，学八礼四仪、践行社会核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育理论活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步标准学校升降旗制度。开展内容丰富的爱国教育活动，利用重大节日对学生进展爱国和_传统教育、中华传统美德教育。4、加强环保行为教育
12、，提倡绿色生活时尚。通过创立节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。6、做好学生法制教育。认真开展法律知识普及教育，实在进步青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展学法守法
13、专题宣传教育，组织开展普法宣传周活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。二以活动为载体强化爱国教育，弘扬和培育民族精神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展弘扬和培育民族精神活动，通过播送、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国教育。2、利用学校的教育资和现代化教育设备，拓展爱国教育的时空，定期播放爱国教育、_传统教育影视片。三推进德心交融，助推学生安康成长。德育与心理安康教育是学校教育的重要组成局部，将德育与心理安康教育有机交融
14、，形成合力，能更好地促进学生的安康成长。1、以心育德，提升学校德育实效。以积极心理学理论为引领，将心理安康教育与德育有效交融，从心理安康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地施行心理安康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理安康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，进步学校德育的实效性。2、以德养心，促进学生和谐开展。在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵敏运用传统德育方法，也巧妙借助心理安康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理安康教育为根底，以情感体验为根本途径，最终到达德心共育培养
15、人、开展人的目的。四加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，进步班主任队伍整体程度。1、定期召开班主任工作例会，反响信息，交流经历，逐步推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的搜集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新相貌、新成果。3、注重发挥学科老师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，实在做到德育思想进头脑，德育目的进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。五、详细安排九月份1.全校学生收看开学第一课并写观后感.2.七年级入学教育.3.平安教育及平安黑板报评比.4.各班制订班级工作方案、布置教室.5.中华魂践行核心价值观凝聚中华正能量读书活动.十月份1.交通平安教育.2.田径运动会.3.学习中学生守那么20xx、中学生日常行为标准.4.组建新的学生会组织并正常运行.十一月份1.法制平安教育.2.开展文明礼仪教育活动.十二月份1.食品平安教育.2.感恩教育主题班会.3.庆贺元旦歌咏比赛.一
