《二上班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二上班主任工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作计划与手册2009 - 2010学年度第一学期学 校 青岛河西小学班级二年级一班班主任高玉洁青岛市四方区教育体育局制、班级情况男生24人女生18人借读生数42人34人本班学生42人，大部分孩子活泼、聪颖、思维敏捷接受新知能力较强。全班学生的凝聚力比较强。学 生 基 本 情 况 分 析学生的求知欲望强烈，对新知识充满了探索性。但是学生的口头表 达能力并不是很好，只停留于能够说清楚话阶段，但是语言没有说服力。 部分学生有较强的理解能力和思维能力。学生大部分有一定的自理能力，对于自我管理能力比上学期有相当 的进步。班级干部有了一定管理学生的能力。 但是个别学生不守纪律，本 班学生调皮的比较
2、多，尤其是易振海、袁绍帅等学生，应该严加管教。班级中的绝大多数孩子有一技之长，家长对于孩子的兴趣培养是很 重视的，给予孩子全方面发展的空间。尤其表现在画画方面，本班学生热 衷于画画，表现欲望突出。本班学生的自信心不足。大部分学生总是怕自己会出错，因为不敢 发言，更不敢提出意见。这一点在一些学习比较优秀的学生身上表现的更 明显。他们接受不了别人批评他（她），总是希望自己做什么事情都是对 的，不允许自己出错，长期以来导致了这部分学生一受到批评就哭， 性格 不太坚强，受挫折的能力比较低。学生的个性塑造和品德培养是离不开集体生活的锻炼和陶冶的。经 过一学年的努力，他们已形成了初步的集体观念，但这时的集
3、体观念还比 较模糊，对个人与集体的关系也认识不清。 开学后，应继续强化这方面的 教育，特别应注意集体活动、班风和集体舆论对小学生的影响和作用。、工作目标和措施项目目标措施爱 国 主 义 教 育以爱国主义为核心，以 中华传统美德和革命传统 教育为重点，利用好“弘扬 和培育民族精神月”、“9.20 公民道德建设宣传日”等重 要日子。给学生讲授国旗的意义。教育学生参加升国旗仪 式，严肃认真，唱国歌，声音响亮。告诉学生通过每天 收听新闻广播，每周参加升旗仪式，每月投身社会实践， 每学期组织主题教育，激发学生热爱祖国的意识，并能 结合各学科进行爱国教育渗透。养 成 教 育引导学生争当“学校好 学生”、“
4、家庭好孩子”、“社区好公民”。从常规工 作入手，继续抓好“五个一” 的训练，即整顿“一个阵 容”，建立“一种秩序”， 养成“一种习惯”，坚持“一 项制度”，树立“一个观念”，1让学生根据自身情况，制定当一名好学生和好孩子 以和社区好公民的实施措施。2、贯彻“出入走廊校园按秩序，不站好队不让进教室” 的原则。3、待人接物引导学生说普通话，定期评选普通话标兵。4、定期给学生开展法制讲座，让学生了解法律常识， 让学生知法、懂法，禾U用法律维护自己的权利。班 风 学 风树立良好班级风气，使 全班学生紧密地团结在一 起，建立平等的人际关系， 教师尊重每一个学生，培养 学生良好的心理品质，不出 现一个品德
5、后进生。以身作则，尊重、热爱每一个学生，提出要求，力卩 强学生行为规范的训练，建立激励性的评价体系，利用 卫生小标兵和礼仪小标兵等栏目进一步规范学生 的行为习惯。利用校园之星的评选活动，提高学生的自 我约束能力。班 会 活 动通过班会活动提高学生 的认识能力，自我教育能 力，发挥学生的创造能力、 组织能力、活动能力，建立 一个团结文明的班集体。充分利用班队会和晨会的时间学习一日常规和 小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生 活习惯。多采取学生们的建议，建立监督记录本，定期 进行表彰和反思工作。班会采取“班干部出主意，教师 指导，全体参与”的活动方式，提高班会的趣味性。项目目标措施科 技
6、活 动提高学生的实际运用知识和动手操作能力，发展 创造才能，激发对科学技术 的兴趣和爱好培养学生严 谨的科学态度。进行热爱科学的教育。举办科普知识讲座，组织学 生阅读课外科普读物，开阔学生的视野普和科技知识。 组织学生积极参加学校的科技比赛。同时鼓励学生积极 动手参与各种活动，提高学生的动手操作能力。文 体 活 动丰富学生课余生活，培 养审美情趣，锻炼身体，提 咼身体素质，促进学生身心 全面发展。利用校园电视节目，故事会和文化节活动，给学生创 造文体活动的体会，让他们充分的展现自己的才华。组 织学生开展好大课间活动，教师参与其中。保证每天一 小时的体育活动时间。劳 动 实 践在劳动实践中，体验
7、劳 动的艰辛，锻炼不怕苦、不 怕累的劳动精神，并能在劳 动中获得快乐，养成良好的 劳动习惯，学会尊重别人的 劳动成果。学生要求衣着整洁大方，美观。做到勤剪指甲，勤 洗头，勤换衣。每天早中晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进 行检查与监督。对于主动，和时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时在室外建立监督员，监督学生对花草树 木的保护工作。各 科 教 师 配 合班主任与各科老师配合 协作，团结一致，并时常听 取领导意见。实现对学生的 全面管理和帮助。班主任教师积极与各科教师沟通，扬长补短，定期 向各科教师了解学生的课堂表现情况，即时协助处理好 班中的突发事件，协调好各科教师与学生的关系，认真 听
8、取各科教师对学生的评价，讨论转变后进生的措施。家 长 工 作平日与家长多进行交流 电话沟通，建立良好的关 系，密切配合，做学生的教 育工作，落实教育目标。通过家长会，力所能和的向家长传播教育知识，教 育技巧与方法。与豕长建立广泛的联系，疋期进行豕访， 和家长探索不同的学生的教育方法。 和时反馈学生在学 校的表现，多了解学生在家里的表现。取得家长对教学 工作的支持。项目活动主题和措施本学期少先队工作将以科学发展观为统领，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，按照“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”的工作部署，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，少深化“优质发展年”主题活动，主
9、要工作如下：九月份 教师节庆祝活动。参加四方区鼓号操大赛。举行 次老师，我想对您说为主题的中队活动；出 期庆祝先教师节的专题黑板报；送 句祝福老师的话语。民主选举班队干部。积极配合学生进行鼓号队的训练工作，给本班学生讲述有关学校鼓号队的训练目的和方法。十月份“红领巾追寻60年足迹”主题教育活动。队“队旗飘飘，伴我成长”，新 届大队委员竞选活动。为庆祝祖国60年生日，在本班开展关于祖国60年的资料征集活动活以文章、手抄报、绘画、表演等各种形式展示学习成果。鼓励学生积极参加班级干部的竞选活动，并告知学生在几年过后将有机会进行校级大队委员的竞选，激发学生的管理意识。动十月份常规教育活动平时渗透对学生
10、常规工作的训练， 这个月加强学生的常规教育，包括队列训练，两操训练，个人卫生的检杳情况。在这个月评选出各个项目的标兵。十一月份兀旦庆祝活动筹备。结合学校的兀旦庆祝，本班进行搜集节目活动一月份元旦庆祝活动。“校园之星”评选活动。庆祝兀旦，迎接新 年的到来。开展向校园之星学习的活动。三、特殊学生情况分析和转化措施（单亲、特困、学困、其他）姓名现状问题措施效果邱保思该生注意力不集中， 平时上课看着不做什么 小动作，但是走神现象 严重，课下学习不主动。一有空就给他补习， 安排学习较好的学生 跟他同位，随时帮助 他。多和家长联系， 让其在家长的监督下 学习多提问，提高该 生的注意力崔开宇这个孩子反应能力比较 慢，有些偏科，数学学 习上有些困难。利用课余时间给 学生出一些趣味性的 数学题让该生做提高 该生学习数学的兴 趣。让家长在平时的 生活中多和他讨论问 题，提咼反应能力易镇海爱打闹，学生不认真， 不爱思考，心不用在学 习上为该生指定严格的作 息制度，让该生把注 意力转移到学习上 来。多发现该生的闪 光点，对其进行表扬。四、工作情况记录五、工作总评工作总评学校校长：意年 月日见
