《2023年中班美术教案6篇(中班美术教案模板范文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班美术教案6篇(中班美术教案模板范文)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中班美术教案6篇(中班美术教案模板范文)下面是我整理的中班美术教案6篇(中班美术教案模板范文)，以供借鉴。中班美术教案1活动目标教学打算1、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指引画鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式。2、知道用与鱼身体有区分的着色进行花纹装饰，情愿装饰出与别人不同的花纹。3、学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。1、颜料、纸，水族馆cd2、热带鱼的图片，手印画范例1张。美术：太阳花（手掌印画）1、老师出示范例，引导幼儿探究再总结太阳花的制作方法。2、集体总结太阳花的制作方法。第一步：用水彩笔在手掌涂上养料，然后以手掌为中心朝各个不同的方向压印出图案，做花瓣
2、。要留意用劲压一下，不动，再拿起来。其次步：将手掌的养料擦净，然后涂上绿色养料，在花瓣的下方压印出树叶，同样也要留意用劲压一下，不动，再拿起来。第三步：将手掌的养料擦净，用手指蘸上其他养料，在花瓣中间点出花蕊。第四步：用水彩笔画出枝干，连接花和叶。3、幼儿作画，同时播放轻松、活泼的背景音乐。4、共享和展示作品。老师：你们是怎么完成绘画作品的？中班美术教案2活动目标：1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验变鱼过程带来的欢乐。2、养成良好的作画常规。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、感受色调对比。活动打算：1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等2
3、、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带活动过程：一、起先部分1、律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，打算好了吗?动身吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2、来到范画前，引导幼儿揣测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。二、基本部分1、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇妙，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)2、小结，作画练习的过程。3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?4、提出操作要求(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重
4、些。(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要刚好擦干净。5、幼儿分散操作，老师巡回指导。三、结束部分1、评析师：请动作快的小挚友坐上潜水艇去视察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼美丽吗?为什么?2、开潜水艇离开教室师：小挚友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小挚友一起看看吧!课后反思幼儿美术教化活动是培育幼儿创建实力为核心的一种创建教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象的一个
5、过程。我班小挚友也学画了各种各样不同的鱼，所以我设计了鱼儿.变变变这一堂课，中班年龄段的孩子可以让他们尝试各种绘画的方法，所以在这一次活动中我就采纳油水分别这种绘画技巧，感受油水分别带来的这一种奇妙的画法与效果.鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟识，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平动身，以幼儿发展为本，充分的体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的想象力、创建力，充分调动幼儿的绘画热忱和爱好，变“被动”为“主动”，通过创设“小鱼不见了”的问题情境勾起幼儿剧烈的新奇心，激发幼儿探究及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方
6、式来进行美术创作，引导幼儿自主创建，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出他自己喜爱的、富有创建性、特性的鱼，从而培育幼儿的审美情趣。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。中班美术教案3活动目标：1、进一步激发幼儿对交通标记的爱好2、引导幼儿结合已有阅历设计标记，培育幼儿的创建实力3、使幼儿学会按标记行动活动打算：1、将有关交通标记的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室2、幼儿打算自制标记所需的各种材料3、各种各样车辆玩具活动过程：一、起先部分：老师与幼儿共同听录音，听听是哪种车？二、基本部分：1、老师引导幼儿回忆对交通标记的相识。2、老师将交通标记的挂图向幼儿展示，老师对
7、幼儿进行提问。3、启发幼儿思索并说一说道路交通以及生活中假如没有了标记，会怎样？4、动动手：老师为幼儿分发材料，激励幼儿动手自己制作所熟知的交通标记。5、幼儿为幼儿园设计标记并制作出来。6、将幼儿的自制的标记贴在适合的场所。三、结束部分：老师与幼儿手举标记，在嬉戏音乐的驱动下做嬉戏找挚友，嬉戏结束，老师表扬活动好的幼儿，激励差劲的幼儿。中班美术教案4设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。说到菊花我信任全部的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。因此，我选择了漂亮的菊花这节课。由于条件限制，没方法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个ppt
8、，带领幼儿观赏各种漂亮的菊花的基础上尝试绘画菊花。活动打算：ppt、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。2、感受秋天菊花盛开的美。活动过程：一、看看说说了解菊花的外形特征。1、秋天来了，漂亮的菊花开放了，小挚友们望见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分视察菊花的特征。看过了这么多漂亮的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的.。）小结：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形态多样：有的花象个球，有的花
9、瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。在枝头上，花瓣细瘦长长。二、幼儿作画大胆表现，老师进行指导。1、菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园装扮得更美丽！2、先画上细瘦长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。3、幼儿操作，老师指导幼儿完成作品。（1）引导幼儿有依次地画：花蕊花瓣花茎叶子，并且知道画花瓣、叶子。（2）老师激励幼儿将菊花画大，将画面画满。三、沟通讲评漂亮的菊花1、谁画的菊花大？2、谁画的菊花小？（老师通过提问引导幼儿细致地视察同伴作品）活动延长：将幼儿的作品用来布置班级环境。中班
10、美术教案5活动目标：1、学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2、引导幼儿想象钢琴发出悦耳好听的声音。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、依据色调进行大胆合理的想象。活动打算：1、每人一张正方形手工纸。2、步骤图一张。活动过程：一、引起爱好。1、出示范例，吸引幼儿：你们看，这是什么？（钢琴）2、你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3、你们知道它是怎么折成的吗？二、学折钢琴。1、老师出示步骤图，请幼儿细致看每一步折法，老师指导。2、幼儿自己依照步骤图折叠，老师适时指导。3、老师重点指导长方形打开成三角形这一步，提示对折要领。三、钢琴的声音。1、钢琴做成了，你们都会弹吗？2、钢琴是怎么弹
11、的？请幼儿说说。（左、右手一起弹）3、钢琴会发出什么声音？（幼儿自由说）4、老师演示弹奏真钢琴，让幼儿听一听钢琴悦耳好听的旋律。中班美术教案6活动目标：1、 了解荷塘里荷花荷叶的生长形态，感受荷塘意境。2、 进行大胆创作，并完成荷塘美景。3、 独立完成自己的作品，从中体会操作的乐趣。活动打算： ppt课件、荷塘美景图、蜡笔、音乐过程视察记录及评析：一、 集体观看ppt1、 师：今日，老师要带小挚友去参观一下漂亮的荷塘。现在，请小挚友用小眼睛看看，你看到了些什么？荷叶是什么样的？荷塘里除了荷叶还有什么？二、 集中沟通讲解并描述，老师小结讲解并描述。1、 请个别幼儿讲解并描述自己看到的荷塘。（老师
12、刚好启发幼儿，给了幼儿肯定的提示，使幼儿的讲解并描述更加完整。）2、 老师依据幼儿的讲解并描述，进行小结。跟着音乐，感受荷塘的美。师：荷塘里长满了荷叶，风一吹来，荷叶轻轻摇摆，好象在欢迎我们小挚友。荷叶有的大，有的小，有的高，有的矮；有的荷叶张开来象雨伞，有的卷起来，象羞涩的小姑娘。小鱼、田螺在水里游来游去，好象在玩耍；荷花张开了笑脸，唱起了快乐的歌；蜻蜓、蝴蝶也飞来了，它们停在荷叶上，好象在观赏这荷塘多美呀！三、 集体创作完成画-荷塘。1、老师出示事先打算好的荷塘美景图，让幼儿观看。2、幼儿独自去完成自己的荷塘创作。活动反思：本活动，我利用图片，音乐，让幼儿初步体会了一下荷塘的美，在此基础上，让幼儿自己创建完成一幅荷塘美景图。在幼儿的实际操作中，背景图的选择可能涂色部分太多了，所以导致时间上的不够，幼儿的完成量也就相对大了。在规定时间内，速度慢的几个幼儿可能无法完成好。
