《小说三要素教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说三要素教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、微课教学设计 授课教师姓名谭堂仁学科语文授课人学校乐昌市九峰镇中学微课名称小说的三要素视频长度8.38录制时间2015.12微课背景针对学生对“三要素”内容掌握不够透彻，小说学习目的性和条理性不强。微课描述全面的了解小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写 课前准备听本微课之前需查找的资料：三要素具体内容教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 实验型 练习型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他类型适用对象初中学生设计思路具体分解三要素，在小说学习中能把课文内容与三要素对应。教学过程内 容时间一、 片头（25秒以内）内容：大家好，本节微课主题是小说的三要素25秒以内二、 正
2、文讲解（7分钟左右）第一部分内容：小说的三要素是哪三要素？（人物形象、故事情节、环境描写） 60 秒第二部分内容：人物形象：1、概况介绍和形象描绘；2、外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写；3、正面描写和侧面描写；4、细节描写以空城计为例。故事情节：开端 、发展、高潮、结局环境描写：自然环境、社会环境300 秒第三部分内容：出示文段，请同学作出正确的判断 103 秒三、 结尾（45秒以内）上了初一，我们要学习很多新的文体，比如今天学习的小说，我们要使用正确的方法去学习小说，希望通过今天的学习，让大家对小说的结构有了更深刻的理解。30秒以内自我教学反思一节微课很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生对小说三要素有所感悟，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。
