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1、精选教育文档西师版三年级下册数学知识点一个两位数乘 10，就是在这个两位数的后面添上一个 0。两位数乘整十数，可以先用两位数乘一位数，再在后面添上一个 0。整十数乘整十数可以先算一位数乘一位数（十位数字相乘），再在积的后面添上 2 个 0 就 可以了。乘数末尾一共有几个 0，积的末尾至少 有几个 0。交换乘数 的位置，所得的积不变。我们可以用这样的规律来检验我们乘法计算是否正确。用竖式下方因数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和个位对齐；再用十位上的数 去乘去乘另一个因数，得数的末位和十位对齐；最后把两次乘得的数加起来。末尾有 0 的两位数乘两位数，可以先把 0 前面的数相乘，再根据乘数的末
2、尾共有几个 0， 就在乘得的数末尾添写几个 0。注意：列竖式时，不看乘数末尾的 0，将 0 前面的数与第一个因数的个位对齐。一个因数不变 ，另一个因数扩大或缩小 ，积就随着扩大或缩小 。一个因数扩大 a 倍，另一个因数扩大 b 倍，积就扩大 ab 倍；若一个因数扩大几倍， 另一个因数缩小相同的倍数 ，积不变 。两位数乘整十数，一乘(用整十数十位上的数去乘第一个因数)，二添 (在乘得的数的末尾 添上一个 0)。两位数乘两位数(末尾没有 0 时)，先用一个因数个位上的数去乘另一个因数的每一位，再 用这个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位，最后再把它们所得的积相加。可编辑可修改，欢迎下载精选教育文
3、档有小括号的，要先算小括号里面的；没有小括号的，要先算乘除法，后算加减法。用 4，5，6，7 这 4 个数字组成 2 个两位数。想一想，怎样组数，它们的积最大？ 要使积最大，首先要满足两个因数较大，那么十位应该选择较大的数 ，还要使两个因数的差最小 。（和同差小积大）物体表面或平面图形 的大小叫做它们的面积 。常用的面积单位: 平方厘米( cm2)、平方分米( dm2)、平方米( m2)1 平方厘米：边长是 1cm 的正方形的面积。 1 平方分米：边长是 1dm 的正方形的面积。 1 平方米：边长是 1m 的正方形的面积。数学书面积约 5dm2，课桌约有 （ 5 ）本数学书大课桌的面积约是（2
4、5）dm2我们学过的长度单位有：（ mm ）、（cm ）、（dm ）、（m ）、（km ）可编辑可修改，欢迎下载精选教育文档三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：1.量较大物体的面积，如测量操场面积，用（平方米）作单位。 2.量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（平方分米 ）作单位。 3.量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（平方厘米 ）作单位。在( )里填适当的单位名称。一个指甲的大小约 1（ cm2 ）一个手掌的大小约是 1（ dm2 ）教室高约 3（m ）教室的地面大小约是 50（ m2）一支钢笔大约长 12（ cm ）数学书封面的面积约是 5（ dm2 ）0 除以任何不是 0 的数都
5、等于 0。三位数除以一位数的估算方法：看除数，根据乘法口诀把被除数估成最接近的整百的数或几百几十的数，再口算。求出商的最高位后，除到哪一位不够商 1 就在这个数位上写 0 占位。计算三位数除以一位数:1.先看被除数的最高位，最高位不够商“1”，就看被除数的前两位。2.除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。3.求出商的最高位后，除到被除数的哪一位不够商“1”时，就在商的那一位写“0”占 位。4.每次除得的余数都要比除数小。一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小几倍。除数不变，被除数扩大，商也扩大。除数不变，被除数缩小，商也缩小。可编辑可修改，欢
6、迎下载精选教育文档发现除法规律1.除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。2.被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍。分的份数不变，总数越多，每份的个数就越多。总数不变，分的份数越多，每份的个数就越少。除法规律：1.除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。2.被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍。三位数除以一位数这样笔算。从被除数的高位除起，先看被除数的前一位，如果前一位不够除，就看被除数的前两位， 除到哪一位就把商写在哪一位的上面，不够商 1 的就写 0 占位；每次除后余数必须比除数小。通常，我们把行驶中汽车车厢这样的运动叫做平移，车轮这样的运动叫做旋转。滚筒、风车、转椅等在运动时，都是绕
7、一个点（或轴）转动，这种现象是旋转现象。 像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移动的路线都是直直的，这种现象是平移现象。 大小、形状、方向相同的图形，通过平移可以互相重合。形状、大小、方向相同的图形通过一次或几次平移能互相重合。沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对 称图形。可编辑可修改，欢迎下载精选教育文档整数大小比较的方法：1、当整数位数不同时，位数多的那个数就大。2、当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那 个数就大，就不再比下一位了。小数加减的方法1、小数点对齐。2、按整数加减法的方法计算。3、结果点上小数点。可编辑可修改，欢迎下载精选教育文档可编辑可修改，欢迎下载
