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1、语言表达的得体一、概念解说 “得体”指能根据语言环境（交际目的、对象、场合、语体、上下文等的实际情形），恰当地使用语言，合乎事理地、文明规范地表达思想。主要包括：1、明确目的，有的放矢。目的不同，内容与表达有别。例如同样到电视台应聘，应聘记者，就应侧重介绍自己的书面表达水平、口头表达水平和观察、分析、应变等水平。应聘主持人，就应突出自己口齿清楚，声音响亮，普通话标准，相貌端庄等。再如失物招领启事内容简括，重在提醒；寻物启事的内容应较详细，重在突出特征。另：目的不同，语言表达也有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。2、看准对象，掌握分寸。即“对什么人说
2、什么话”。语言交际总是双向的，说写者不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格、实际需要等不同特点及对象之间的关系出发，说恰当的话；同一个意思，对不同的人应有不同形式的说法。3、适合场合，巧妙用语。所谓“到什么山上唱什么歌”。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或庄重，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。场合不同，语言使用（内容与形式）有不同要求。一般说来，悲痛场合，应严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的笑话；欢乐场合，应轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，等等。并能根据场合选择充满内涵和智慧的语言。4、把握语体，用语准确。不同的语体适合不同的语境和交际需要。比如口语（一般
3、谈话语体和演讲语体），比较随和轻松。书面语（公文语体、科技语体、政论语体和文艺语体），一般用于正式场合，严肃公正。又如文言词语典雅、简洁、庄重，在公文事务语体中经常使用；方言、俚词俗语等，简明、通俗，在口头语体及书面语体的文艺语体中经常使用。再如科技语体、政论语体常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。用语准确还指要注意词语的轻重、大小、褒贬等。5、注意遣词，谦敬恰当。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。6、准确面陈和转述。面陈和转述是两种不同的表达方式，面陈就是当面陈述，把内容语气表达清楚即可。关键是转述时，涉及第三个人，叙述角
4、度变化了，时间、地点、称代等也要相对应变化，答题时要特别细心。二、试题训练1、请将下列词语按谦敬归类家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄 。 舍弟、舍妹、舍侄。令堂、令尊、令郎、令爱。小女、犬子、拙荆、拙见。鄙人、鄙见、愚、愚兄。寒舍。贵庚。大作。高见。贤弟。尊姓。光临。拜托。赐教。雅正。惠顾。鼎力。2、下列通信的敬语使用准确的一项是（A） A学生给老师写信说：“敬颂教安。” B长辈给侄子写信说：“顺致安康。” C小王给同学写信说：“谨致鸣谢。” D老张给同事写信说：“特此函达。”3、（02全国春季）关于我国书信的习惯和格式，下列理解不准确的一项是（ D）A、一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。B、给老师写信，“称呼”部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬。C、书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”，应将“此致”退后两个字的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写。D、书信“署名”部分，写信人应连名带姓名都写上，否则应显得不够恭敬。
