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1、个人“为谁执政、为谁执法”专题教育学习情况汇报 遵照县委部署,按照关于开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的实施意见文件精神，再一次学习了党的十九大精神和习近平总书记对江西工作的重要讲话精神、省委十四届七次全会精神、市委四届六次全会精神，县委十四届九次全会精神，与“北京时间”对表,让我进一步明确职责所在，始终将“为谁执政、为谁执法”的精神内涵作为一切工作的出发点、结合点和落脚点。 一、学习情况 、专题教育是筑牢忠诚之魂的一次再洗礼。深入开展“为谁执政、为谁执法”专题学习教育活动,党员领导干部对筑牢忠诚之魂一次再洗礼,进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,不折不扣落实
2、好中央、省、市XX县区委的决策部署,把讲政治体现在工作中,落实在行动上,用经得起历史和人民检验的实绩，诠释对党的忠诚、对人民的忠诚和对事业的忠诚,从而不断提升政府的公信力和执行力,为各项重大决策部署的落地落实和实现全年发展目标提供坚强保障。 2、专题教育是依法执政的一次再创新。专题学习，可以激励政府系统及工作人员坚持以问题为导向,开动脑筋、勇于革新,全面释放创新创造活力。坚持把人民的需求当作指南针，把群众的痛点当作“试金石”,实打实地在人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫,用先进的理念,创新完善的体制机制，着力破解民生难题，补齐民生短板。 3、专题教育是勇于担当的一次再强化。可以让
3、我们政府工作人员聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，挂好“大局之图”,练就“过硬本领”，大力营造“事事马上办、人人钉钉子、个个敢担当”的浓厚氛围，鼓励干部攻坚克难、奋发进取，撸起袖子积极干事创业,推动政府高效运转。 4、专题教育是政风肃纪的一次再坚守。令我们严格落实“一岗双责”,推动遵规守纪内化于心、外化于行,真正做到秉公用权、为民履职。坚持依法行政,把政府各项工作纳入法治轨道,全面提升政府工作法治化水平。加强政府公权力监督和制约，让权力在阳光下运行； 努力锻造一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍，牢固构筑风清气正政治生态。 二、专题教育要求 通过这次的专题教育，应当从
4、中汲取人民至上的初心力量，汲取舍我其谁的担当力量,汲取攻坚克难的奋斗勇气,汲取向我看齐的表率力量,凝聚起爬坡过坎、跨越的强大合力。下一步,应当从以下四个方向努力： 1、保持忠诚之心常看齐。对党绝对忠诚,是每个党员首要的政治品质。古人尚且讲“禄厚恩深何以报,惟当努力罄忠诚”,作为共产党员特别是党员领导干部,我更应当有忠诚于党的信念和品格,发自内心地为党尽忠,全力以赴地为党分忧。为此,我将进一步树牢看齐意识，始终与党中央保持高度一致。习总书记视察我省时要求我们“建设幸福美好新甘肃、努力与全国一道全面建成小康社会”，这是全省上下肩负的政治责任和历史使命，必须咬定青山不放松，一步一个脚印向着既定目标前
5、进。 2、保持赤子之心为百姓。为人民服务是我们党的根本宗旨。身在领导岗位,我要经常想一想群众期盼的眼神,掂一掂责任使命的分量,经常考量一下自己为人民群众做了多少事情。虽然每个领导干部能力有强弱、职务有高低、责任有大小，但无论是谁都应当做出与能力相称的努力、与职务相称的作为、与责任相称的贡献。面对风险和挑战,是靠前担当还是退避三舍,是奋力攻坚还是坐而论道，是敢作敢为还是敷衍塞责，折射的是一个党员干部的党性、品格和作风,反映的是对人民群众的感情。 3、保持奉献之心干事业。当前，经济下行压力比较大，脱贫攻坚的任务重,各种社会矛盾很复杂,解决这些困难和问题需要绵绵用力、久久为功。都是一样的环境，谁干得
6、好谁干得不好,比的是毅力和能力,拼的是信心和恒心，靠的是干劲和韧劲。对县委、县政府作出的重大决策部署,我要不打折扣地、持之以恒地抓好落实,不一味追求显绩和行为短期化。我们除了坚持不懈地干、只争朝夕地干、夜以继日地干、善作善成地干，别无捷径可走。 4、保持平常之心淡进退。在进退面前保持平常心,“进”,要感激党和人民的信任，更谦虚地做人,更负责地干事，更严格地律己。“退”,则要牢记自己仍是党的一员,共产党人的政治觉悟不能退，共产党人的精神追求不能退,共产党人的模范作用不能退。树立正确的价值观,不同组织讲条件，不与他人攀高低,“暖不争花红，寒不改叶绿”,踏踏实实干好工作,以良好的业绩向组织和群众交一份无愧而合格的答卷。 内容总结(1）个人“为谁执政、为谁执法”专题教育学习情况汇报 遵照县委部署,按照关于开展“为谁执政、为谁执法”专题教育的实施意见文件精神，再一次学习了党的十九大精神和习近平总书记对江西工作的重要讲话精神、省委十四届七次全会精神、市委四届六次全会精神,县委十四届九次全会精神,与“北京时间”对表,让我进一步明确职责所在,始终将“为谁执政、为谁执法”的精神内涵作为一切工作的出发点、结合点和落脚点
