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1、2023初中数学教研组计划范本一、指导思想：本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导，围绕学校的“规范+优质+特色”为发展目标;以“开展课堂教学研究，改革课堂教学模式”为工作重点，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，_教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、进取推进团体备课，不断提升教师理论与教学水平。特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、本学期主要工作：（一）开展教研活动1、以备课组为中心开展教学研究活动
2、，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有资料，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，理解新的教学信息，发挥“他山之石，能够攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。（二）加强教研组的常规管理。认真抓好教研组的其他各项常规工作。定期检查教师备课笔记，提出好的提议，参与团体备
3、课、教学检查等。及时发现问题、解决问题。（三）提高教研质量，切实开展校本教研。切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评有实效。坚持团体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中。在常规教学中备课组为单位统一进度，团体备课，根据学生情景分层布置练习，统一考试。坚持每两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。（四）、进取参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横
4、向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法。（五）开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自我总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。三、具体安排_月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排。2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。3、初一初二准备、开展活动课_月份：1、开展团体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后
5、反思。2、认真学习数学课程标准，领会课改精神;组织好期中复习_月份：1、期中考试，常规检查。2、根据学生特点对开展的课题研究进行反思。_月份：1、教学资料交流。2、研究性学习成果展示。_月份：1、总结积累教学案例，争取整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。2、做好期末复习、考试。2023初中数学教研组计划范本（二）一、指导思想以全日制义务教育数学课程标准的基本理念和教学内容为依据，以新课程为导向，深化教学改革，树立以“学生发展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程。二、工作目标1、
6、进一步学习和_“新课程标准”，扎扎实实开展教研工作，切实提高教学质量。2、加强新理念的学习；注重课堂教学策略的研究。3、抓好培优补差工作，同时开展形式多样的数学竞赛，激发学生的学习兴趣。三、具体措施1、认认真真地备好每一堂课，并进行教学反思，多研究课本，多研究教法，努力提高自身的教学水平。2、组内教师应多交谈，不断从同伴中获得信息，借鉴和吸收经验，组内每位教师至少开一节公开课，并邀请其他数学教师参加听课、评课，课后认真评课。3、不断转变教育观念，树立新的课程理念，建立民主、平等的新型师生关系，确立新的人才观、质量观，提升教师的专业水平和素质，提高教师对新课程改革的适应能力。4、以新标准优化教学过程，转变学生的学习方式，突出学生为主体，构建主体参与、合作学习、体现差异、发展个性、师生互动、主动探究等能够有效改变学生被动接受学习的教学模式。第4页共4页
