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1、踮起脚尖作文600字 篇一：2021湖南高考满分作文：踮起脚尖2021湖南高考满分作文：踮起脚尖人被躯壳的长短而左右，因惭愧或甘心于三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是盲了自己的心。人抵达这么那样的高度，对低处多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰视时的那方景致。生活的阶梯上，人各拥其位，这高度或成阻碍，或和期望值还有一段距离。聪慧的人啊，在暂无法登往高处时，学会了，踮起脚尖。有弹性的不光是身体，还有心。又或许，我们能了解为，踮起脚尖不过是某类外化，真正的内核是我们的那颗渴望攀升的心。我想起了登埃菲尔铁塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰视塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。眼再抬一寸，脚再高
2、一厘，望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方，让心抵达。搭乘塔内的货车，在尖顶和自己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。原来，人踮起脚，是要去望向更远的风景，去吸进一口常日里所缺乏的高处的活泼。踮起脚，把希冀已久的梦揽入怀中，入目之景，春深夏浅之间，年轻的心在旷野中引吭高歌！澳网冠军小威倔强地说，叩开成功之门的是有力的网球而非网球裙。她自知没有库娃俏丽的脸蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥着不堪入耳的嘲讽，她也从不低下她骄傲的头。这份骄傲是成熟的独白。母亲
3、默许我趴在小木屋的窗边发一下午的呆，她回想着：她知道我没有发呆，我是在眺望远方。李安自觉在台湾待得过久，她的创作灵感逐步消退。没有些人知道隐没的那些年她读了多少书，走过了多少城市，只看到她的身影伴随断背山和色戒浮出。被岁月打磨得愈发刚毅的面容，被时光铸就的更沉稳的步伐。她还依旧带着淡淡的笑容说，她不甘临摹，她只想往前走，走自己的路。人借助于身体和世界连线，然而没有一个人愿意在心为形役的人生境遇中往返兜圈。踮起脚尖，撷一手高枝的果珍，让梦境延伸，和现实交汇！评点前三段引论舒缓，不但切合题意，且认识水平超出通常。本论部分以自己登埃菲尔塔经历、小威的独白、李安的向前走三例论证自我提升之意义，紧紧围绕
4、专题，前后连贯，且暗含有身一心一行的层进意味。结论部分归纳正确，有力地呼应了前文。结构严谨，语言流畅，切合议论文文体要求。发展等级从看法有启发性和论据充实方面计10分。计分：内容25+表示25+发展l0=60分。篇二：踮起脚尖作文讲评踮起脚尖作文讲评写作范例：“踮起脚尖”原题再现题目：请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。审题点拨踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，全部是有目标性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归种种。但思维就此搁浅，可能会落入俗套。“踮起脚尖”实
5、际上是一个比方性的命题。踮起脚尖是为了提升本身的高度，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极消极，最终顺利抵达远方。正如牛顿所说：“假如说我看得比他人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。这是一个动宾结构的短语，从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维关键，围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。经过发散思索，化实为虚：表示站得高，看得远的思想内涵；能够传输“付出努力，超越自我”的美好情怀；能够刻画“踮起脚尖时的那份期待”；能够讲述“踮起脚尖的细节给自己带来的感动”总而言之，要紧紧围绕“踮起脚尖”这一题旨，将命题巧妙转化为自己熟悉的角度切入。但一定要写
