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1、第八单元 璀璨的近代文化复习教案一、综述导入：也许17世纪的那只苹果因为幸运选择了牛顿，才得以长久地分享万有引力定律的荣耀，可是它能了解牛顿的痴迷、爱因斯坦的价值吗？它会欣赏贝多芬的交响乐、梵高的向日葵吗？就让我们捎带着这只苹果再次走进这多姿多彩的近代文化长廊重温这里的璀璨与恢弘！本单元主要讲述了17世纪以来三四百年的文化成就，包含思想、科学、文化、艺术等方面的内容。在思想上出现了促使人们思想解放的启蒙运动；在自然科学领域出现了牛顿、达尔文等科学家，他们突出成就极大地推动了人类自然科学的进步，在文学艺术领域列夫.托尔斯泰、梵高、贝多芬等文学家或艺术家，他们各自的不朽之作，在文化领域体现了近代的
2、特征。二、出示课程标准： 1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 2、了解伏尔泰的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 3、知道托尔斯泰的主要作品。 4、说出名画向日葵的作者和艺术风格。 5、知道贝多芬的英雄交响曲，初步理解作者创作这一作品的历史背景。三、出示单元重点： 科学的革命；列夫.托尔斯泰及其代表作品； 梵高和向日葵；贝多芬和英雄交响曲单元难点： 思想启蒙的火种； 列夫.托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”的原因四、教学流程：1、学生回忆并梳理思路后完成单元知识结构。思想启蒙的火种背景：法国的旧制度衰败的时候，出现了一批启蒙思想家。代表人物：
3、其思想主张：由执政，强调资产阶阶级的。启蒙思想的影响：促进；促进科学家的革命背景：随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了发展。璀璨的近代文化牛顿： 国科学家，是近代的奠基人之一贡献：在天文学方面，发现了在数学方面，创建了科学家在力学方面，建立了完整的，其中对近代自然科学的发展影响最大达尔文： 国科学家著有提出“”思想，沉重打击了神权统治的根基。爱因斯坦： 国科学家，提出了，打开了的大门文学艺术著名音乐家：贝多芬是国伟大的作曲家，也是一位热情的歌颂其代表作第三交响曲完成于1804年，应法国之邀为写的。文学巨匠：列夫托尔斯泰是国伟大作家之一，被列宁称之为“”美术名
4、家：国的梵高是一位有世界影响的画家，其代表作，他运用表达了。2、温故知新（完成下列表格）文艺复兴启蒙运动时间发源地核心思想批判对象代表人物性质3、中外联系：中国近代思想解放运动的名称和代表人物：4、大家基础知识掌握得还不错，下面看看我们综合运用知识的能力！1.一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是( )A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 2.科学发明需要科学理论作基础。下列理论为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础
5、的是（ ） A.进化论 B.力学理论 C.万有引力定律 D.相对论 3.牛顿中近代自然科学的重要奠基人，下列成就与牛顿无关的是( )A.发现万有引力定律 B.提出相对论 C.建立完整力学理论体系 D.创建微积分 4.如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是（ ）A.凡高B.毕加索C.达芬奇D.贝多芬 5.他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部英雄交响曲把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ） A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬 C.克
6、伦威尔和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和凡高 6.战争与和平歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是（ ）A但丁 B莎士比亚 C伏尔泰 D列夫托尔斯泰 5、中考链接：考点1：伏尔泰等启蒙思想家1、（2009辽宁中考）把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”的法国启蒙思想家是（ ） A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.亚当斯密2、（2009福建中考）下列历史人物的语言与17、18世纪的启蒙运动相关（ ） A.天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网。”伏尔泰 B.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿 C.“不要希图成为一个成功的人，而要努力
7、成为一个有价值的人。”爱因斯坦 D.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”贝多芬3、（2009荆门中考）恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家，“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括（ ） A、否定封建专制制度 B、批判天主教会权威 C、强调自由平等 D、反对开明君主执政考点2：牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就1、（2009烟台学业考试）一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是（ ） A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完
8、成人类基因组序列图谱 2、（2009常德中考） “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。这一名言中的“我”的主要成就是（ ） A发现了杠杆定律 B提出了进化论 C创立了相对论 D创立了完整的力学理论体系3、（2009兰州中考） “苹果落地”是一种司空见惯的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。这位科学家和这项科学发现是（ ） A爱迪生电灯泡 B爱因斯坦相对论 C牛顿万有引力 D达尔文生物进化论4、（2009湘西中考）19世纪后半期，欧洲某人用右图的漫画讽刺达尔文（ ） A.物种起源中的观点 B.从事基督教神学研究 C.经常进行野外考察 D.整天玩乐学业
9、荒废5、（2009年衡阳中考）在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与达尔文的什么理论有关（ ） A万有引力定律 B生物进化论 C相对论 D电磁感应原理6.（2009苏州中考）2009年是世界生物科学巨著物种起源发表150周年，也刚好是其作者诞生200周年。人们要为他“发表”和“诞生”举行纪念活动的大科学家是（ ）7.（2009湘潭中考）1964年，中国第一颗原子弹成功爆炸。什么理论揭示原子能内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础（ ） A.万有引力定律 B.相对论 C.生物进化论 D.电磁感应原
10、理8.（2009荆门中考）1997年12月26日美国时代周刊选出的20世纪风云人物中，在探索原子能和宇宙的多种作用方面作出重大贡献的是（ ） A.牛顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.居里夫人9、（2009湖北孝感中考）1945年8月美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦听到消息后说：“人类打开了潘多拉这个魔匣”（“潘多拉魔匣”）是古希腊神话中的充满贪婪、杀戮、恐惧、痛苦、疾病、欲望、还有希望的匣子）。那么，打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是（ ） A.牛顿的三大定律和万有引力定律 B.达尔文的生物进化论 C.爱因斯坦的相对论 D.网络信息技术考点3：托尔斯泰的主要作品1、（
11、2008甘孜州中考）他是位作家。他被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于这位作家的作品是（ ） A.蒙娜丽莎 B战争与和平 C.仲夏夜之梦 D神曲2、（2009南京中考）战争与和平歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是（ ） A但丁 B莎士比亚 C伏尔泰 D列夫托尔斯泰3、（2009孝感中考）某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。历史老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（ ） A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫托尔斯泰 D.
12、德莱塞考点4：梵.高的向日葵 1、（2009岳阳中考）如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是（ ） A.梵高（凡高） B.毕加索 C.达芬奇 D.贝多芬2、（2008重庆中考）右图是近代世界名画向日葵，它的作者是（ ） A毕加索 B凡高 C贝多芬 D列夫托尔斯泰3、（2008南京中考）某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择（ ） A.最后的晚餐 B.向日葵 C.格尔尼卡 D.蒙娜丽莎考点4：贝多芬的英雄交响曲 1、（2009福州中考）小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据右图提示板内容，他应选择的答案是（ ） A.达芬奇 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D.莎士比亚2、（2009滨州中考）他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部英雄交响曲把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ） A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬 C.克伦威尔和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和梵高3、（2009河池中考）“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”说这句话的音乐家是（ ） A拿破仑 B达
