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1、小班下学期健康教案会跳舞的小脚活动目标 1.认识自己的小脚,知道小脚会随着身体的成长而长大。 2喜欢跟着老师做小脚的游戏。活动准备pt、欢快的音乐。活动过程 一、随音乐活动小脚 (1)师:小朋友喜欢跳舞吗(幼儿回答）那我们一起来跳去舞吧! 师：刚才身体哪个部位和我们一起跳舞了(小手、小脚)今天我们和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么动一动。(脚趾,脚面,脚心) 师:哦,我们的脚趾哪一个长得最胖啊(大拇脚指)好，让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾（.)（幼儿数脚趾)另一只呢(幼儿数脚趾)对,也是5个脚趾。 师:挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的脚,有什么感觉 幼:很痒！ 小结:我们的脚由脚
2、趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。 (2)游戏巩固：点一点、玩一玩。师：我们的小脚可高兴了，因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解它,它想邀请我们来玩一个点一点的游戏。听到老师说什么，就用小脚去做一做吧! 师:你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠。二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领 1.通过讨论来了解小脚的本领。师:呀,小朋友，刚才我们都认识了小脚，你知道小脚可以干什么吗（幼儿思考后回答)小脚还可以干什么 走路：你的小脚可以带你去你想去的地方。跑步：你的小脚可以帮你锻炼身体。 玩沙：你的小脚可以和你做游戏。 跳舞：你的小脚可以让你学会
3、一项特长。 玩水:你的小脚可以在夏天玩水的时候,带给你清凉的感觉。 爬楼梯:你的小脚可以把你带到你想去的楼层。2边看课件边模仿动作。 小结：呀,小朋友说了这么多小脚的本领，小脚是我们的好朋友，我们离不开它,所以我们要爱护我们的小脚。 三、比脚的大小 师：小朋友，我们来比一比,是你的脚大还是老师的脚大 幼:老师的脚大。师：小朋友，你猜猜老师小时候的脚有多大想不想看看老师小时候的脚(放pt大小脚)瞧，这就是老师小时候的脚，这是现在的脚，原来，老师小时候的脚也是那么小呀!为什么现在老师的脚长大了呢幼儿回答。 师：是的,因为老师长大了，身体长高了,所以小脚就跟着长成大脚了。所以小朋友长大的时候，小脚也会长大,是不是很神奇呀 四、结束师：呀,小朋友们,赶紧摸摸你的小脚，有一点凉凉的了,快，让我们给小脚丫穿上鞋袜，到室外活动活动,让我们的小脚暖和起来吧！1
