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1、2023幼儿园管理工作计划随着新学期的到来，园内为使幼儿有一个健康、愉悦的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。一、指导思想：本学期我园的保健后勤工作将继续认真_幼儿园教育指导纲要、_市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则的要求，以幼儿园工作规程、为工作依据，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目标以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终
2、目标，为培养和谐发展的儿童，特制定出_年卫生工作计划和保健工作计划。二、工作目标：1、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。2、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。3、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。5、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物
3、中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。卫生保健：1、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。2、严格执行各项卫生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。3、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。4、认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。5、加大传染病预防宣传管理工作，将健康教育纳入课程;三员管理1、加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作常规以及师德学习，能增强保育参教的意识，提高保育质量。2、加强营养员业务管理，以严格执行食品卫生法为抓
4、手，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证幼儿的摄入要求。安全保护1、制定出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。2、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。3、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。4、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。2023幼儿园管理工作计划（二）一、指导思想：本学期我园将不断完善幼儿园管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向
5、上、健康融洽、富有活力、自主创新”的幼儿园文化氛围;尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务，进一步提升幼儿园保教质量。二、工作要点（一）开展多元化教学活动，促进教师成长。2、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取“一带一”、教学观摩、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。（二）以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量3、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性
6、。4、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。5、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。6、继续做好家长工作，强化家园教育合力。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。（三）创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、融洽发展。1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。（四）加强校园综合治理，构建安全、舒
7、适、融洽、良好的育人环境。1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。2023幼儿园管理工作计划（三）首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
8、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对
9、幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想
10、动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。10、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级_年安全工作计划的想法，在具体实施中，班级老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。2023幼儿园管理工作计划（四）一、指导思想：二、幼儿园保教现状分析：优势：1、教师整
11、体保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较强。2、我院的课题研究已有多年，初步构建分享阅读园本课程框架，良好的课题研究氛围形成，为课程的个性化实践奠定基础。3、在家长问卷中发现，教师工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高。不足：1、常规工作模式方面存在着一定的弊病，如：日常工作、网站建设的检查监督方式等需要进一步的完善。2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需加强力度。三、保教工作目标：继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园本课程，优化一日活动。（一）继续加强理论学习，通
12、过业务组学习规程、纲要，结合一日活动操作细则，进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用到实践中。（二）改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展1、增强班级教师的责任心：通过业务学习规程、纲要，明确工作要求及规范;2、增强听课的有效性：（1）有计划地下班听课，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。（2）通过教研活动比赛，提高教师的整体素质，增强教师教育教学的实践能力，充分理解纲要理念，提升教学水平。3、各类计划的有效落实：每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，组长配合保教主任完成各项活动，保证各项
13、活动的开展质量。五、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长1、借助幼儿园各项活动的开展，提高教师们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。2、学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力;4、鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。5、充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极参加各类评比活动。六、抓好教研组建设，提高保教质量1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等方式，提高教研组长的管理能力;2、增强教研组活动的实效性，通过院长、保教主任参研、教研活动比赛，切实发挥教研组工作的作用;3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。七、关注幼儿的
14、一日生活，进行游戏活动的开展与指导1、科学合理的安排幼儿晨间活动，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间;2、利用业务学习、教研活动组织教师理论学习，提高认识;八、教科研并进，进一步探索园本课程建设1、确立分享阅读为中心的教育理念，营造书香校园;2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特色课程活动的方案和课件，充实园本课程，体现特色。九、家长工作：1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会，使家长进一步了解我院的工作情况;2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用;2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间
15、，让环境更好的为幼儿服务;3、定期收集各类资料，整理归档。2023幼儿园管理工作计划（五）一.班级概况我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。一：大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约_%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。二：小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。三：生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。四：自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知发展：二：语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。三：自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。社会性发展：一：品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。二：交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。三：情
