《小班春季学期安全工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班春季学期安全工作计划（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班春季学期安全工作计划一、指导思想：幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己.为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性.对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心.”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全.同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.二、具体措施：创设一个安全、健康的发展环境.1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通.2.开饭时注意，预防烫伤幼儿
2、.一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前.3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生.中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿.巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正.4.把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书.一定要看卡放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人.防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生.5.严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水
3、杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生.严格填写消毒记录，及时清点人数和物品.6.户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全.7.教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗.晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况.加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力.培养幼儿的自我保护能力，加强
4、防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励.1.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等.2.为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶.一阶一阶慢慢下上，不推挤小朋友.3.教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西.使懂得不能随便离开家长或集体.4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤.5.户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全.6.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀.7.教育不把纸
5、团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里.8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素.我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力.将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全.孩子的成长需要一个安全而舒适的环境，满
6、足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感.为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全.二、具体目标：1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实.2.增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识.3.使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法.4.杜绝重大安全事故的发生.三
7、、主要工作及措施：一、健全组织领导，确保工作到位.完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织.定期召开各种安全工作领导小组会议.一学期三次制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务.二、加强宣_育，提高安全意识.1.根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育.内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等.2.利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣_育，协助幼儿园做好安全工作.3.安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围
8、.4.通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育.三、规范工作，确保安全.1.严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩.2.坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全.3.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为.严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守
9、岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内.努力消除幼儿日常活动中的不安全因素.4.抓好消防安全工作.配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习.5.充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关.做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生.炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品.一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生.继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位.做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格.6.继续
10、严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作.做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣_育、预防措施到位.同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展.幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己.为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性.对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心.”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全.同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.
11、1.活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作，如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等.不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人.2.进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项.午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉.3.生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤.4.接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗
12、留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份.不跟陌生人离开或擅自离园.5.家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作.6.简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门.我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高
13、幼儿的保护能力.将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全.以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”页码 / 总页数小班春季学期安全工作计划（2）小班春季教学工作计划小班春季教学工作计划趣.在学习方面更加注重幼儿听、说、读、写等能力的培养为幼儿的大班学习打下基础.经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的发展，对园内开展的各项活动充满兴趣，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识，并能认读简单的常见汉字，但是也有许多不足之处，
14、如：许多幼儿的握笔姿势需要纠正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不够，幼儿的自我保护意识较弱.在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，经常与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长满意.在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，增强幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后散步，课间活动时进行“日光浴”，呼吸新鲜空气.在日常生活中，教幼儿树立强烈的自我保护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时
15、爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯.篇二加强23岁幼儿保教工作的研究，初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局，已成为当前学前教育的一项重要任务.根据幼儿园工作计划,结合新纲要的要求及我班课题计划，并根据本班幼儿的年龄特点及实际情况,我们确立了新的发展目标.在实际工作中，我们重点要做好我班的课题研究工作（行为习的培养），我班的幼儿都是新入园的孩子，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境和生活环境，注重多元智能的开发教育.因此，我班将制定教学计划如下:一、本班情况分析：（一）幼儿情况：这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下.
16、新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉，有的幼儿哭闹现象严重.这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很重要的.因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长.（二）幼儿人数：全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间.（三）教师情况分析及分工合作：教师情况：在教学中两名教师要积极配合起带头作用，创班级特色，要注重家园联系，并能利用家长资源来协助园里及班级的工作.教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学.能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发.二：教育教学方面
