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1、2023年民族民族团结先进集体事迹材料（整理） 民族之花 在校园绽放 - 翠峦区第一小学民族团结事迹材料 翠峦区第一小学是一所拥有着民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，也是市级一类学校，这次“民族团结进步示范学校”的创建活动是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校为认真贯彻落实全国第五次、全省第六次民族团结进步表彰大会及全国民族团结进步创建活动经验交流会议精神，按照黑龙江省委宣传部、统战部、省民族事务委员会关于在全省深入开展民族团结进步穿件活动的意见要求工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校民族团结进步创建工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。多年来，我校做了大量的
2、基础性工作： 一、开展情况 1、传统教育是沃土 翠峦区第一小学是一所拥有民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，学校位于翠峦区中心，占地面积11470平方米,校舍建筑面积 4985平方米。学校现有教学班23个，在校生1185人，教职工106人，专任教师82人，工勤人员8人，少数民族教师占5%。专任教师中获得高级职称的教师有5人；获得中级职称的教师53人。专任教师学历合格率为100%。学校设施、设备先进，有实验室、微机室、远程教育、多媒体投影、图书室、阅览室，尊重教育是第一小学永恒的主题和追求。校园环境幽雅，团结、和谐氛围浓厚，是开展民族团结进步创建活动最好的基地。学校在校舍建设中
3、充分体现校园文化的精神内含，在校园规划、校舍建设、景点设计和花草树木种植等方面，都考虑到涵盖师生精神面貌、心理环境、 文化传统等多种因素，让校园的每一面墙壁都会说话。 2、领导重视是保障 翠峦区第一小学在上级党政和教育行政部门的领导下，认真贯彻执行了黑龙江省民族团结进步示范学校创建标准，结合学校工作实际，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。 学校十分重视民族团结进步创建活动，成立了以校长为组长，党政负责人为成员的民族团结进步创建活动领导小组，形成了以中层干部、班主任和思想品德课教师为骨干的民族团结进步创建活动队伍。为了充分发挥教职工全员参与民族团结进步创建活动的积极性和主
4、动性，学校通过召开教代会的方式，发动教职工全员参与开展民族团结进步创建活动管理，在大家充分讨论的基础上，使活动目标深入人心，这样就避免了少数人说了算，多数人陪着干的现象。为了确保开展民族团结进步创建活动目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了开展民族团结进步创建活动群体工作体系。建立了由党支部书记孙宇，校长王蕊领导下，开展民族团结进步创建活动，由副校长刘丽负责的民族团结进步创建活动工作。新形势下，我们要求校领导、教师转变观念，民族团结进步创建活动不再是喊口号，而是校领导亲自走进班级中，了解少数民族教师、学生数、班级、年级状况，成立“民族团结活动小组”研究和解决学校民族教育教学工作中的具体
5、问题、事项，组织开展对少数民族师生的数量、家庭情况、学习和生活等基本情况，做到底数清、数字准、情况明，并有档案资料和记录。并并多为少数民族师生提供活动场所；开放学校微机室，加大投入，配备应有的设施，如篮球场、足球场、乒乓球桌等，使少数民族师生在课余有活动 场；开展各种活动，吸引少数民族，让他们感到祖国大家庭的温暖由于我们建立了全员民族团结进步创建活动制度，校领导重视，使学校专任老师、职工，各居其岗，各负其责，形成了全员亲“民”的良好风气。 实践证明，我们国家高瞻远瞩，未雨绸缪，作出在全国各地开展民族团结进步创建活动的决策部署是完全正确的，开展民族团结进步创建活动的工作功在当代、利在千秋。 二、
6、主要措施 1、常规管理是关键 学校开展民族团结进步创建活动最突出的工作就是在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。用纪律规范人、用劳动锻炼人、用活动陶冶人、用习惯塑造人。这是学校开展民族团结进步创建活动常规管理的一套行之有效的方法，也是学校拥有良好的校风和学风的关键。 让优秀成为一种习惯 我校针对如何抓好尊重少数民族学生良好行为习惯的养成教育进行探索，集思广益，依据多年学生管理总结的经验，制订了第一小学民族团结进步创建活动管理条例、翠峦一学生礼仪手册。每学期第一周都要进行常规教育，并开设做一名尊重民族习惯的模范的系列讲座。另一方面，严格执行学校的校规校纪，对不尊重少数民族学生的言行举止
7、、仪容仪表进行监督检查、规范管理。文明礼貌，与人团结协作，其他学生已在长期的教育管理中形成了自觉意识。“让优秀成为一种习惯”已成为一小人的共识。每位教师都能从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的开展民族团结进步创建活动教育，督促学生从一点一滴的小处做起，低起 点，严要求，争做民族团结优秀学生。 、让“主阵地”掷地有声 每周一的升旗仪式是学校开展民族团结进步创建活动教育的重要阵地，国旗下讲话根据具体情况由学校领导、班主任或优秀学生来做，学校每周有主题，从国旗下讲话开始的一周教育活动就围绕这一主题展开。以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。有针对性地开展民族
8、团结教育，要求班主任、思想品德课教师等人员的专题培训，提高他们在开展民族团结教育活动中的工作水平。通过学习，学生们深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族是我国56个民族共同发展凝聚而成的，坚持社会主义道路，是中国各族人民的共同的选择。 由团队主办的“校园广播”，播出的栏目有民族之声、校内新闻等，围绕校园生活的方方面面，面向全校学生征集广播稿，每天利用中午半个小时的时间进行广播，对校园里的好人好事、拾金不昧、优秀学生进行及时报道，既锻炼了学生能力，又为校园文明建设做出了较大贡献。 、让各种活动活力四射 学校结合新开学、新生入学教育、庆祝教师节、“传统节日”和迎国庆等
9、活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首少数民族的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。结合课程教学，通过研究性学习，积极寻找少数民族和民族及地区传统美德的文化价值和现代科技精神之间的联结点与转换点，发掘其具有当代价值的东西，赋予新的时代内容。把爱国和对 少数民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。 还利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题活动。以主题
10、教育月、教育周的形式将民族团结教育、爱国主义教育、理想信念教育、文明礼貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、诚信教育等熔融到各种活动当中去。促进各民族交流、理解和团结。民族政策讲清、讲透，学校利用张贴标语、横幅、板报、小报、校园广播、演讲等形式宣传民族团结“三个离不开”“五个结合”思想，把学生引导到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。 在伊斯兰教的斋月期间，向穆斯林学生讲清道理，按照学校纪律和规定，实行教育与宗教活动分离，不允许学生从事封斋、礼拜、进清真寺等宗教活动。 学校每学期都开展大型的校园文化活动，坚持全员参与，从班级文化展示、广播操比赛到校运动会、征文比赛等，丰富了校
11、园文化，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，同时注重以大型活动提高班级的凝聚力，激发学生的竞争、团结意识。让少数民族的学生参与其中，这些活动不仅锻炼了少数民族学生的能力，更大大丰富了多数学生的人文素养，学会了感恩、学会了合作、学会了与人分享，而且促进了学生心智的发展，让学生在紧张的学习之余感受到亲情的温馨、友情的宝贵。定期召开主题团队会，以丰富学生的课余生活。同时，团队开展活动、进行学习，在一些特殊的日 子组织学生团员开展献爱心活动。 、让校园互动、健康、和谐 学校、家庭、社会犹如一鼎三足，缺一不可，只有三者紧密结合，形成协调一致的教育网络。才能收到实效，获得开展民族团结进步创建活动的整体效益。本
12、学期，我校决定设立“家长开放日”，开放日将让所有学生家长自由进出学校的任何班级，听任何教师的课程，自由的出入，让家长真正的了解孩子在学校的情况及学校的师资情况，这样有利于家、校、社会有机结合，健康发展。 我们在班级的建设过程中，注重寻找班级文化的载体，注重开展素质教育。 这学期要求每班开展的一项素质教育活动，都要认识素质教育对学生成长的意义和作用；要体现民族性、时代性、发展性、知识性，反映学生求新、求趣与求活的心理和行为特点 三、存在问题 虽然我们在前一阶段的工作中取得了点滴成绩，但是，随着形势的不断变化，工作将会更加复杂。我校的民族团结进步创建活动科研工作还在萌芽阶段，要培养一支善于开展班队
13、活动的民族团结进步创建活动队伍，必须在理论上构建班队活动操作模式和民族团结进步创建活动评价体系。我校将成立民族团结教育活动的实践与研究课题组，目前在正在积累、准备资料，从班主任撰写班队活动个案开始，为优化民族团结进步创建活动做出了贡献。 四、设想和思路 开展民族团结进步创建活动示范学校，为我校的改革和发展带来了良好机遇。可以说，在开展民族团结进步创建活动常规教育方面，我们尽了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成绩。如何让开展民族团结进步创建活动贴近学生生活适应社会的飞速发展，我们还将努力的探索。 第一，我校在传统民族团结进步创建活动方面取得了一定成绩，但在根据新时期学校民族团结进步创建活动实
14、际开展的工作还需要继续努力，寻找新的创新点。在学校原有的民族小组的基础上，扩大开展好学生干部工作，可考虑将学生干部与校本课程开发、与新课程改革开展结合起来，发挥好学生校园社团的作用 第二，构建和谐校园作为我校民族团结进步创建活动新的改革突破口，虽然我们已经做了有益的尝试，但这还只是起步，还没有取得较系统性的经验和措施。还需要做大量、长期的工作，才能保证这项工作顺利进行。 第三，如何发挥学校民族团结进步创建活动的辐射作用，即如何更好的将开展民族团结进步创建活动教育辐射到社区，辐射到家庭，我们在这些方面做出的努力还不够，尚未摸索到成熟的经验，还需要进一步努力。 绽放的花朵需要精心浇灌，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期民族团结进步创建活动的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成多数学生、少数民族学生、家长、社会心目中的好学校。 翠峦区第一小学 2023年8 民族团结先进集体事迹 民族团结先进集体事迹 民族团结先进集体事迹 民族团结先进集体 民族民族团结先进集体事迹材料 民族民族团结先进集体事迹材料（整理） 民族团结先进集体事迹材料 民族团结先进集体事迹材料 民族团结先进集体事迹材料 民族团结先进集体事迹材料
