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1、幼儿园工作方案锦集十篇【必备】幼儿园工作方案锦集十篇幼儿园工作方案 篇1 一、幼儿情况分析p 本学期我班人数没有变动,共有幼儿四十四人,大局部幼儿能积极参加体育活动,有良好的生活、卫生习惯;能遵守活动规那么,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美才能。在语言表达才能方面,通过上学期的训练,有了很大的进步,但还有一局部幼儿不能连接地讲述,流畅地朗读;还有一局部幼儿性格内向,缺乏英勇大胆的品质。本学期,我们将根据他们的详细情况,因材施教,培养他们成为一个合格的小学生。二、主要工作与详细措施1保教工作重
2、质(1)开展各项竞赛培养良好习惯良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,参与竞争的意识。在做好常规工作的同时注重幼儿行为习惯的培养,使我班的常规管理有条不紊,使我班的幼儿和谐开展。(2)开展多种活动促进幼儿开展本学期在保质保量完成教学进度的同时,我们还将根据班级特色以及本班孩子的特点,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“小小运动会”、“古诗比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,促进幼儿的全面开展,并做到月月有重点,次次有新意。平时
3、利用晨间、午餐后的时间,与孩子沟通谈心,训练他们的语言才能,培养他们英勇大胆的品质。2班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,注重创新,(1)注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色继续开设古诗区,提供大量的操作材料,让幼儿通过摆摆、认认、读读,感受古诗的神韵,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的才能;并根据主题性课程内容,随时创设游戏区域,详细有语言阅读区、美工制作区、音乐表演区、科学探究区以及益智区和棋类区。园本课程“陶文化”是我园的特色,因此,陶吧是必不可少的区域,本学期我们不再开展单一的内容,而是运用多种形式、多种材料
4、进展综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求开展。在开展区域活动时,我们将合理安排各区域的位置,投放丰富、充足、科学、平安的材料,在指导中做到月月有重点,月月有开展。(2)注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品,家长的参与。春节过后,孩子们对“饮食”很感兴趣;电视看多了,做几个广告;孩子们最喜欢动物,“动物世界”不可少;春天很美,“好看的服装”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要毕业了”等等主题内容,都将展示在孩子的身边。在活动室的墙面上,“家园直通车”连接我
5、们与家长的沟通,“小小画笔”上,展示着孩子们的美丽图画。在午睡房、储藏室、教室的每个角落,都将根据主题,不断创设内容,让孩子们在这里可以尽情地游戏,尽情地展现。平时,我们还将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让我班的孩子们在大四班这个大集体里,愉快地生活,安康地成长,和谐地开展。(3)注重家长工作的创新家长工作一直是我班的特色,可假如不能更新,不能进步,那我们与家长的间隔 就会越走越远。因此,本学期我们将继续办好班报“家园直通车”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联络册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况
6、真实地反响给家长;抓住与每个家长的交流时机,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。把家园直通车作为与家长沟通的平台,和他们心灵沟通,继续合作,共同进步。3中心活动争优本学期我园将举行第三届幼儿艺术节,为此我们将积极参与,认真对待,在不影响正常的教学情况下,做到早准备,多排练,争优秀。对于园内开展的“早操比赛”、“幼儿操作材料”设计比赛、“幼儿绘画比赛”等中心活动同样积极参与,认真对待,并争取获得好成绩。超越自我,展示精华,这是我们大四班全体师生新学期的共同目的,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展如今大家的面前。幼儿园工作方案 篇2 一、 情况分析p (一)班
7、级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的参加。于是,如今我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大局部,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地交融在我们的大家庭中。(一) 主要表现1、 优势表现(1) 孩子的自我效劳才能不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。(2) 产生了为集体效劳的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(3) 在生活中,孩子的语言表达才能有了很大的进步,能较明晰
8、、完好地表达自己的想法,讲述自己的发现。(4) 有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己搜集主题资料。2、 薄弱因素分析p (1) 孩子的规那么意识差,自控才能仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。(2) 局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。(3) 局部孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。(4) 在主题活动进展过程中,局部孩子缺乏探究精神,不敢作尝试(二) 家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却无视了孩子生活习惯和学
9、习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面开展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难承受并达成共识。二、班级经营目的:1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能,建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性才能的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班老师 保育员园领导 幼儿家长 幼儿园的每一个人经
10、营目的: 营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有平安感培养幼儿的责任。为幼儿提供真实体验的时机,创造条件让幼儿参加实际探究活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。 帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三:保育、教育教学工作重点:目的:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严
11、格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理才能。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进展养成教育在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家
12、长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学惯用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。 严格执行接送制
13、度,防范于未然 ,要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不平安因素。经常检查班上各项设施,杜绝不平安隐患,及时上报及时处理,把平安工作放在第一位。 利用一日活动中各个环节,随机进展平安教育,每次活动前提出要求,比方:上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。5、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关,在晨区活动后进展评价,发现不平安因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其理解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提早做好疾病的防范,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好
14、传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。幼儿园工作方案 篇3 为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产平安，根据区教育局有关部门的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创立活动。充分认识开展创立活动的重要性和必要性，实在增强“综合治理、平安创立”的责任感和使命感，扎实推进创立活动。做到在思想上，进步认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建立，逐步改善办学条件，努力进步师生的平安意识和自我防范才能， 实在维护广阔师幼的人身平安和幼儿园的财产平安，为幼儿创造一个稳定、平安、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，
15、特制订幼儿园创立“平安校园”活动方案。一、加强领导、健全制度、标准管理1、成立创立“平安校园”领导小组，落实平安工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建立，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创立活动，落实平安责任制、检查督办和施行，并与上级主管部门签订平安工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。2、建立健全平安工作管理制度，进步平安工作管理程度。幼儿园高度重视平安工作，有方案、有总结，把平安工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创立“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校平安实行平安管理岗位责任
16、制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行平安工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好平安文明工作的习惯。建立平安责任制度，做到目的明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫平安、消防平安、食品平安、财务平安、大型玩具平安和外出活动平安等平安管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。3 、定期开展平安检查，排除平安隐患。幼儿园实行平安工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的平安状况及学校平安防护设施进展全面检查，作出检查
