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1、孙端镇中心小学编印 2017学年第4期孙端镇小学教师论文评比结果各校：2018年孙端镇小学教师论文评比至5月22日截稿，共收到论文77篇，参与教师达75人。经评委们打分评议，以下教师论文获得镇一、二等奖（未获奖的论文为近4年已经参评或雷同性过大的文章），在备注栏打“”的论文将送区级参加评比，请相关教师再次对论文进行修改补充，杜绝抄袭，文责自负。同时，最好补齐内容摘要、关键词、参考文献等内容，字数控制在6000字以内，在5月28日下午四点前论文用word文档A4纸打印，一式4份（其中1份在文章标题下行注明作者单位、姓名、联系电话，其余3份隐去上述内容，正文字体为小4号宋体）上交教科室。数学论文报
2、送请按照通知文件执行，由陈爱红老师负责落实。姓名论文题目得分学科等级备注徐初苗空，故纳万境小学语文课堂 “留白”观照92.7语文一沈国丽“HAVE FUN”，让儿童作文幸福恒远91.7语文一宋奇奇以画面的方式解读文本91.7英语一徐群例谈小学音乐歌唱教学中的“感情歌唱”策略91.7音乐一钱炳生课堂那得活如许 为有习题添双翼91.3数学一李伟刚触摸学生心理 防微杜渐浅谈班级管理中的三种心理效应91.3心理健康一陈爱红“等待”出精彩91数学一李晓华穿越交融魅力无限91美术一陈永伟让学生的作文更有“趣”90.3语文一王琳取思维导图之源力，引高段阅读之活水90.3英语一马羊评价，让孩子享受成长90.3
3、评价一沈轶小学口语交际教学的幸福体验89.1语文一钟钢浅谈班主任的幸福教育89.7德育一陶建华一“抓”二“重”，提高小学生在美术中的创造力89.3美术一胡丽平用图形培养学生数学能力89数学一冯伟良寻找数学拓展课堂的感觉89数学一任国胜让学，回归儿童习作的“原点”88.7语文一金东权小学科学探究课堂浅析88.7科学一许高琴从生活中来，到生活中去浅谈综合实践活动课程资源的开发88.7综合实践一余永庆我学理财，我做主88.7德育一陈强浅谈有效的实验材料准备88.3科学一沈富强踏寻伟人足迹 建构幸福童年88综合实践一李伟刚传承中国书法 提高书写能力87.7写字一李晓华班主任工作需要糖果效应87.7德育
4、一许高水读懂教材，使课堂优化87.3数学一徐秀英多管齐下，激励学生学好英语87.3英语一冯燕融入生活情境 构建多彩课堂 掌握高质技能87体育一金立梅写字从心开始87写字一钱巨光小学“群文阅读”的尝试和思考86.7语文二许建娥寓写作于实践86.7语文二范美琴浅谈小学生作文的主体参与意识86.7语文二孙惜民小学数学课堂教学中问题引导的研究86.7数学二周英合理利用“错题”资源，激发学生学习兴趣86.7数学二胡嫣绍兴越剧进课堂86.3音乐二王利香浅谈学生行为改变之我见86.3德育二马红军浅谈小学数学参与式教学86数学二金波短跑训练中运动员快速能力的培养86体育二金洁茹让青春不受伤86心理健康二孙惠忠
5、淡淡跳远技术动作练习方法85.7体育二赵宇芬育能，育人，培养信息技术核心素养85.7信息技术二王克莉润物细无声班主任管理细节漫谈85.7德育二赵雅娟浅淡阅读教学中的有效积累85.3语文二付成娟运用多媒体优化小学英语课堂教学85.3英语二傅栋梁回归生活，提高科学课堂有效性85.3科学二王英浅谈低段口琴进课堂85.3音乐二叶赞伟让每一句话都精彩谈谈如何提高学生造句能力85语文二赵雅香字有灵犀一点通低段识字教学体会85语文二任国栋对“数学生活化”的理解85数学二朱兴梅小学数学教学语言能力培养85数学二赵艳妍小学数学学生兴趣培养85数学二卢华合理运用信息技术提高科学实验教学的有效性85科学二周彩娣浅谈
6、低段识字教育对学生想象力的培养84.7语文二金六二对估算教学的几点思考84.7数学二王轶关于小学二声部合唱教学初探84.7音乐二金敏小学生课外阅读的指导策略研究84.3语文二王见娥浅谈如何提高学生的写作能力84.3语文二郑建美“及时评价 ”催开课堂高效之花84.3评价二金立琴关于提高小学低段写作能力的几点看法84语文二丁权小学信息技术教学现状分析83.7信息二朱建娣基于学情的“长文短教”策略83.3语文二鲁耀生阅读教学中，重视语文的表达方式83语文二何晋兴信息技术在小学数学图形与几何教学中的运用83数学二赵月萍在小学数学教育中培养学生的创新意识83数学二沈卫芳浅析小学三年级起步作文的有效指导81.3语文二马琴小学中高段日记教学初探81语文二周志祥论体育老师的“价值观”81体育二王国淼语文课堂的语言魅力80.7语文二单美英创办一所梦想学校之我见80.7管理二金月明让汉字在课堂上动起来79语文二 孙端镇中心小学 2018/5/25
