《人教版七年级上册《生物》期末试卷及答案【真题】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册《生物》期末试卷及答案【真题】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级上册生物期末试卷及答案【真题】考试说明：本试卷五个大题，满分 100分，时间90分钟。题序-一-二二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50 分）1、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A. 生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物一一蜻蜓点水D. 生物能生长繁殖一一离离原上草，一岁一枯荣2、下列动物的行为属于学习行为的是（）A. 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B. 失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D. 冈H出
2、生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶3、 在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用C.减少水分吸收D.增加水分吸收4、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A. 光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和运输作用D.蒸腾作用和运输作用5、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是（ ）A. 人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B. 对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C. 生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D. 多利用大
3、阳能等清洁能源不能缓解空气污染6、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A. 分生组织B .机械组织C.导管D.筛管7、 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A. 卵细胞B .受精卵 C .精子 D .神经细胞8正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A. 视网膜可以前后调节B .晶状体的凸度可以调节C.玻璃体的大小可以调节D.瞳孔的大小可以调节9、 淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A. 口腔、口腔、胃B.胃、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D. 口腔、胃、胃10、下列营养物质中，不需
4、消化就能被直接吸收的是（）A. 蛋白质、无机盐、维生素B .水、无机盐、维生素C.水、无机盐、淀粉D.无机盐、维生素、脂肪11、下列有关动物的叙述，正确的是（）A. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B. 动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C. 蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为D. 长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成12、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道13、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A.岩石圈、大气圈、水圈B .大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水
5、圈、大气圈D .水圈、大气圈、岩石圈14、 生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A. 水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B. 给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用15、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A. 马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C. 蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D. 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡16、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的
6、分析不正确的是（）A.该生态瓶就是一个典型生态系统B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草小鱼细菌、真菌17、耳结构中听小骨的作用是（）A.收集声波B.传导振动C.感受刺激D.产生听觉18、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A.能量输出B.能量流动C.能量交换D.能量输入 19、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是A. 荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达B. 雨露滋润禾苗壮C. 蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D. 南极企鹅的皮下脂肪很厚20、
7、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A.温度过低B .养分流失C. 光照不足D.氧气不足21、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A. 地球上所有生物能够生活的地方B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D. 地球上所有生物的总称22、 人的鼻不具有的功能是（）A.气体进出肺的通道B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气D .感受气味的刺激23、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A. 蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C. 蘑菇能产生抱子，靠
8、抱子繁殖后代D. 蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物24、 哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A.体温恒定B .大脑发达C.胎生、哺乳D.活动范围大25、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A.种子B .果实C.抱子D.花粉二、填空题（共5个小题，共10分）# / 51、 生物圈是最大的生态系统，它的范围包括 部、部和岩石圈的表面。2、 人体最大的消化腺是 它分泌的消化液叫 。3、 生物多样性，包括 样性， 样性和生态系统多样性。4、 光合作用的实质是合成 储存；与之相对应，呼吸作用的实质是， 。5、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几天后患了中耳炎，病菌从口腔侵
9、入中耳的通道是。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题：甲乙丙（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的。（2） 与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。（3） 乙图是甲图 E分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的1 （填字号）运输的。（4） 若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和 完成。3、观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题：（1） 骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要
10、是由于图中 （填序号）的调节作用，使物像落在 ，最终在 形成视觉。（2） 行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于 ，完成此反射的神经中枢位于图中的（填字母）内。（3） 骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是 。（4）由于骑行不稳，受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：-f（用序号、字母和箭头表示）。（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠系统和的调节。2、请据图回答下列问题。lx（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 类植物。（2） A类植物已经出现了 器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中
11、。（3） B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 但C类植物的种子有 被着。（4） A-E所示的5种植物具有了根、茎、叶的植物有 。（填字母）四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈（不长细菌的 范围）的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示：# / 5培养皿编号实验装置及操作过程抑菌圈的平均直径(cmAA2BB2培养基中含大肠杆菌培养基中含金黄色葡萄球菌37 T培养48小时1.1401.300:已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸二：已灭菌且浸过无菌水的滤纸(1) 为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应 0(2) 对抑菌
12、圈直径求平均值的目的是_0(3) 以洋葱汁液为变量的对照实验有_0(4) 根据实验现象，得出的结论是 o(5) 朋友圈中流传“洋葱能预防流感”，本实验能作为验证这种说法的依据吗？回答并说明原因：02、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验： 步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎 球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：(1) 在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？ o(2) 乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎
13、球菌的 (填“抗原”或“抗体”)，从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。(3) 将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？ 0(4) 传染病的预防措施可分为三个方面：控制 ;切断传播途径；保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中 的操作，在传染病预防措施中属于0五、资料分析题(共5分)1、阅读下面资料，分析并回答相关问题。甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，秆高36米。它是温带和热带农作物，含有丰富的糖分、水分，还含有对人体新陈代谢非常有益的各种维生素、脂 肪、蛋白质、有机酸、钙和铁等物质，主要
14、用于制糖。(1) 组成甘蔗的基本单位是 0(2) 甘蔗可食用的部分是茎，属于 官；吃剩下的甘蔗渣属于 组织，是细胞勺结果。(3) 甘蔗含有的大量糖分主要储存在细胞的 ，这些糖分是甘蔗通过 乍用制造的。(4) 给甘蔗施肥主要是为甘蔗的生长提供0(5) 甘蔗吸水的主要部位是根尖的 ;水分通过(填“导管”或“筛管”)运送到叶等器官，其中绝大部分水分通过 乍用散失到环境中，可提高大气湿度。# / 5参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1 C2、C3、B4、B5、B6、C7、B8、B9、C10、B伯、C12、A13、A14、A15、B16、D17、B18 B19、C20、D21、C22、B
