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1、小班安康优质课教案及教学反思小手真干净小班安康优质课教案及教学反思小手真干净教学目的：1.幼儿正确的洗手方法。2.养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。教学准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学过程：一、开场局部1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、老师提问，引出课题。老师：请小朋友们伸出你的双手来，假如小手脏了怎么办?(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)老师：谁能说说我们应该怎样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再答复，同时也培养了幼儿的语言表达才能)老师小结，适时的给幼儿鼓励。二、根本局部：老师教幼儿正确的洗手方法：1.老师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片
2、顺序，边听老师讲解。湿手-擦肥皂-搓手-冲洗干净-毛巾擦干2.老师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步稳固洗手的正确方法)3.老师示范：.老师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。.老师总结.老师提问：什么时候我们要洗手(启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。)三、完毕局部1.老师：小朋友们，如今我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧!2.将幼儿带出场。活动反思为了幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了安康活动小手真干净。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌小手真干净。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。第 页 共 页
