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1、船山区教育科学研究所2015年度教科研工作计划（一）职责定位区教科所承担着教育部教师队伍业务指导、培训，学生学业质量提升和评价，教育教学科研指导、成果转化，电教、现代信息技术建设、运用等具体业务工作；是师资培训、教育教学教研教改业务工作的指导者和实施者，是教体局教育教学业务工作的智囊团，是提升全区教育教学质量的核心部门。（二）目标要求我们总的工作目标是：打造省市一流的教育科研、师资培养机构，建设一支能力强有创新的管理队伍，建设一支高水平善管理的班主任队伍，建设一支善学习好思考的教学骨干队伍。我们总的工作要求是：知世界、懂本土、精本职、做本位。具体到工作层面上，就是成为学习的楷模、研究的能手、指
2、导的行家、服务的典范；成为拿起粉笔能上课、拿起黑笔能研究、拿起红笔能指导的本土专家。（三）工作思路1有层次抓好师资队伍，强力打造好管理干部（1）师资培训方面，我们急需更新全区教师的工作思路，帮助他们创新工作方法，变“管”为“帮”、为“自觉”；让他们逐步形成我要上公开课、听讲座、读好书、拜名师、开讲座、上慕课的良好习惯；力争近三年内用好用活“国培”这个大平台，有规划、有体系、分层次、分类别培训新教师，轮训合格名师，培养骨干教师，打造知名教师，推出省内外有影响力的名师。充分依托学科名师工作室，以打造名师团队、骨干教师团队和提升农村教师队伍素质为工作目标，建立外出学习交流机制，激发教师专业成长；聘请
3、专家开设讲座，与教师亲密接触，促进教师专业成长；为青年教师成长搭建平台，开展名师课堂展示周、教师经验交流会、青年教师成长报告会，让他们有施展才华的空间，帮助教师专业成长；充分发挥首席教师、知名教师、各级骨干教师的引领作用，从不同层面不同角度形成一种浓厚的“传帮带学”的教师培养机制，从深层挖掘教师的发展潜力，引领教师专业成长。（2）干部培训方面，加强对全区中小学、幼儿园管理干部的培训、引领和提高，强化培训质量，严格逗硬考评；除校长外，凡参加培训的教育干部，单人单桌结业考试，直至合格；近期内每一位教育干部有一个半小时左右的彰显个性、本色、专业、实效、操作性强的讲座和课件，随时都能去省内外进行学术交
4、流。2盘活片区联合教研，大力提倡科研兴校（1）健全区、片区、学校三级教研网络，强化联合教研功能本年度上下期将组织两次学科联合教研活动小学每次一个学科，中学每次三个学科；教研活动力求在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章；活动由教研员组织，由片区组长学校具体承担，联合教研、资源共享、实现双赢。（2）大力提倡科研兴校，课题研究坚持低重心，实现课题小型化。课题研究做到三个结合：课题确立与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑，作为校本研究课题；课题确立与教研成果转化相结合，课题重成果，成果重推广；课题确立与学校资源相结合，资源开发与特色创立并重。组织专家对区级立项课题进行评审，向局申请发立
5、项文件；不定期深入学校、幼儿园进行教育科研开题指导、过程督查，使每个立项课题的研究落到实处；组织专家对全区已研究课题的研究成果进行结题评审、成果展示、评选，选送优秀科研管理与教育发展改革研究成果参加全省评选，力争取得好成绩。坚决杜绝学术不端，论文学术造假。3深化课堂教学改革，抓细教学常规管理（1）将把改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。2015年全面启动，认真学习，借鉴课堂改革成功经验，探究创建适合本区实际的高效课堂教学模式；2016年进行跟踪分析，总结经验；2017年对高效课堂模式进行深度提炼，打造几种高效科学的课堂教学模式在全校乃至全区推广。（2）发挥教研室的督查指导
6、职能，建立教学视导联动常态机制。加强全区各校教学管理督导，提出“问题在一线发现，困难在一线解决，经验在一线总结，典型在一线推广，任务在一线落实，褒奖给一线教师”的要求。不定期深入教学一线，走进课堂、研究教学、了解教师、接触学生；规定每期听课40节，定期召开教学研讨会，及时研究解决教学工作中的新情况；在全区大张旗鼓地树立和强化质量意识，理直气壮地狠抓教育教学质量。教研室将对学校教育教学管理工作进行抽查，采取听随堂课、座谈学生等方式对学校教育教学管理落实情况进行全面检查，将检查结果及时反馈给学校，并以简报形式将普遍存在的问题通报全区。4建立健全评价体系，充分调动教学热情关于教育质量相关制度建设，将
7、努力实现从单一分数评价向科学多元评价的重大转变，完善教育质量监控办法教学质量评价办法中小学生综合素质评价办法教育教学常规检查制度学校巡课制度常态课堂教学情况抽查与反馈制度教学常规通报制度学段学习目标检测制度等一系列提升教育教学质量的相关的制度；建立起对学校、校长、教师科学的评价体系，在校长和教师评优评先、评职晋级、提干调动中充分利用评价结果，极大地调动校长和教师的积极性；建立起把教学过程评价与教学结果评价、教育评价与教学评价相结合的多元评价方式，强化学生学习过程性评价和学生综合素质评价，充分调动学生学习积极性，有力促进学生全面发展。5以教育均衡为抓手，加强教育难点研究大力加强教育均衡化发展，充
8、分发挥教育集团的引领作用，实施“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”管理模式，通过“联动管理、联动教研、联动考核”，构建发展共同体，带动有潜力分校、薄弱共同发展。6抓教科所自身建设，提升优质服务能力以“提高质量，服务基层”为教研工作理念，努力将教科所打造成“最具活力、最有效能、最受欢迎的科室”，使教研员队伍成为“最善于学习、服务意识最强的团队”。附件一：遂宁市船山区2015年度教科研活动安排表时间活动内容参与人员一月各年级期末素质检测、阅卷各学科教研员各年级期末素质检测试卷分析二月制定2015年教科研活动计划古平山、黄 鑫下发下期单元检测卷各学科教研员三月向各级推选优秀教学论文相关学科教研
9、员向各级推选教师参加讲课大赛初中各学科中考备考会小学、初中、高中教学过程视导四月开展初、高中（含职校、特校）英语、数学、历史、地理及职校、特校相关学科校“明日之星”赛课名师论坛相关学科教研员高三二诊考试及专题研究配合名师工作室开展学科课堂教学研讨会名师论坛五月名师工作室相关培训活动相关学科教研员深入学校、幼儿园进行教育科研过程督查、指导，使每个立项课题的研究落到实处。高三三诊考试及专题研究初三考前教学督查及指导六月组织小学毕业考试、初中毕业考试相关学科教研员组织区级论文评选，命制期末素质调研抽样检测卷组织高中、初中、小学期末教学质量检测及分析各学科教研员组织教师参加各级培训（含远程培训、暑期培
10、训、脱产培训）薄弱学科教师培训、暑期教师学习班培训七月半年教研工作总结、期末测试分析教研员八月配合筹备教育教学工作会，命制下期单元检测卷九月向各级推选教师参加讲课大赛相关教研员集中开展“探索高效课堂教学模式、学校育人模式”视导向各级推选优秀教学论文中小学教学工作视导十月学科教学现场研讨会相关教研员开展小学语文、科学“明日之星”讲课大赛。同课异构教研课十一月名师工作室相关培训活动片区联教组十二月区级论文评选先进教研集体评选教研室全年随机到学校听课、教学示导、常规教学督查、课题指导、高效教学模式指导。全体教研员附件二：遂宁市船山区2015年度“明日之星”优质课赛课实施方案为了提高课堂教学的有效性，
11、促进教师专业发展，推进课程改革，全面提高素质教育质量，经研究，决定开展2015年度中小学“明日之星”赛课活动，赛课活动安排如下，请遵照执行。一、赛课科目2015年上期初、高中（含职校、特校）：英语、数学、历史、地理及职校、特校相关学科2015年下期小 学：语文、科学三、赛课主题以“打造高效课堂模式，提升教育教学质量”为主题，各片区推出的选手的课堂需呈现出一定的教学模式，否则会影响赛课等级。四、赛课内容在本册教材中选择有关内容进行教学。五、参赛对象相关学科全体教师均可报名参赛。六、赛课形式以校为基础，片区层层选拔，分级评奖。小学语文、科学在学校初赛的基础上，选拔出优胜者参加片区复赛。（由片区联合
12、教研组决定各校参加复赛名额）。片区复赛由区教科所教研室指派教研员全程监控、指导。按照各片分配名额（见附表）选拔出优胜者参加区组织的决赛。初中英语、数学、历史、地理学科在学校初赛的基础上，选拔出优胜者参加片区复赛。（由片区联合教研组决定各校参加复赛名额）。片区复赛由区教科所教研室指派教研员全程监控、指导。按照各片分配名额（见附表）选拔出优胜者参加区组织的决赛。六中高中、职校、特校按照分配名额由学校初赛选出优胜者参加区级决赛。区级决赛集中进行，借班上课，提前一节课抽签定班，每堂课的时间为40分钟。小学组分城市组和农村组进行，初、高中（含职校、特校）按学科分组进行。各组分别评出30%一等奖、60%二
13、等奖、10%不评奖，同时评出组织奖4-6名；获奖个人和单位由区教育体育局颁发获奖简报。七、决赛时间安排（一）2015年上期决赛时间安排初中数学4月28日30日初中英语4月21日23日初中地理4月13日14日初中历史4月15日16日特 校4月27日六中、船山职校高中学科4月7日9日（二）2015年下期决赛时间小学语文城市组10月12日15日小学语文农村组10月20日-22日小学科学城市组10月26日-28日小学科学农村组10月29日-30日八、其它事项（一）各片区的选拔活动由各片区联合教研领导小组负责，请务必组织好各片区的选拔工作，并将赛课安排及时上报区教科所教研室。小学各片区（片区联合教研领导
14、小组组长上报）、中学各片区（片区联合教研领导小组组长上报）、职校、特校参加区决赛人员名单，请在上期4月3日前，下期9月30前以邮件形式发往区教科所教研室邮箱，名单务必以样表格式发送；过期不报的片区，视为自动弃权。遂宁市船山区“明日之星”讲课大赛决赛名单（样表）姓 名学 校年级题 目指导教师执教者电话（二）赛课地点及抽签时间另行通知。（三）每位参赛教师交参赛费150元（回学校报销），交教案和讲课内容各一式三份。（四）决赛时，各学校必须派教师到现场听课。（语文、数学、英语学科至少各派2名教师参加，其他学科各校至少各派1名教师参加。）2015年上期初、高中“明日之星”赛课决赛名额分配片区科目六中片区北片区城关南片区南山片区片区南强片区初中数学55初中英语55初中地理33初中历史33其它学科六中、职校高中学科数学、英语每科不超过2人，六中高中历史、地理各1人。备 注1片区划分：六中片区六中、河沙初中、联盟学校、龙凤学校、三新学校、老池初中南山片区南山国际学校、复桥初中、保升初中、桂花学校、唐家初中2组长校：六中、南山国际学校3.4月3日前各组长学校必须完成片区内复赛，并按样表上报决赛名单。2015年上期特校“明日之星”赛课决赛名额特校1-2名。2015年下期小学“明日之星”赛课决赛名额分配片区科目城关北片区城关南片区桂花片区南强
