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1、精品资料保持心理安康坦然面对高考演讲稿领导、教师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是保持心理安康，坦然面对高考。昨昔逝去，今日离高考又进一步。高考是一把高悬于头上的利剑，令我们无法不紧张；它又是一块试金石，是现有条件下最公平的竞争途径，令我们无法不冲动。而一千五百年前，诸葛先生就告诫后人，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。因此，面对即将降临的高考，保持心理安康、心境平和是我们必需要做的。那么，一个中学生心理安康的标准是什么呢？我国心理学工作者李树珍在其中学生心理与教育一书中，提出中学生心理安康的7项标准：1. 自觉努力学习心理安康的中学生，不以学习为负担，愿意并努力自觉学习；能从自己的
2、实际情况出发，不断追求新的学习目的。学习是一件幸福的事。梁惠王曾问孟子，我实行仁政有什么好处呢？孟子答复，仁，难道还不够么？学习也是一样，不要怀着功利心去学习，也不要把学习当做重负。可以不担忧茶米油盐，不忧虑工资涨落，即使，也有阿基米德的数学演算。就这样，只单纯的学习，难道还不够么？做人像是缝衣服，需要一针一线地补缀，而不是一针到头，或是草草几针，那样衣服很快就会支离破碎。人生也是如此，我们要踏踏实实地走好每一步路，而不是妄想，渴望一举成功或走捷径之类得想法。每一颗纽扣都是一个小目的，一个个缝好了，才能将衣服扣起来。要相信，人生最美妙的东西就在自身的坚持之中，只要不放弃，不妥协，不苟且，总有一
3、天，会看见最美丽的明天。2. 自知自我意识观念明确。自我意识观念是指一个人对自己身心的知觉印象和评价。心理安康的中学生，对自己各个方面都有比拟全面的理解，而且清楚地知道自己的优点和缺点。自知是一个人最可贵的品质之一，学会考虑，深化的理解自己，剖析自己让心灵不断不得到洗礼，升华。不要一看见错题就归咎于粗心大意，一考试失利就浅薄的认为是发挥不好，客观条件不利。每日三省吾身，触摸到更真实的自己，以便扬长避短，不断进步。3. 自爱正视现实，悦纳自己。心理安康的学生，对自己及自己与周围现实的关系有清醒的认识。个人的理想、信念、目的、行动可以跟上时代的开展；能喜欢并悦纳自己。可以从实际出发，努力适应环境。
4、人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。人生虽有终点，生命却是无涯；生活可以轻松，生命却要认真；目的可以一个一个的到达，实现自我却是永无止境。人首先应自爱，爱自己是爱一切的开场。爱自己才能爱别人，爱集体，爱生活。4. 自持情绪稳定、乐观。心理安康的学生情绪稳定、乐观，能做情绪情感的主人；心境始终活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。写作文时，我们常提到阮籍和嵇康。有人说，阮籍代表了一个时代的深度，嵇康那么代表了一个时代的高度。同处于司马氏的残暴统治下，阮籍考虑得更深，也更忧虑，穷途而哭是一种无奈的发泄。而嵇康，拥有更大的自信和精神力，时代越不自由，就越追求自由；生活太沉重，就活的更轻松。
5、“非汤武而薄周孔，越名教而任自然”，率性打铁是一种心境超然。我们需要考虑，但不是阮籍的悲观，不是明的穷格。我们需要嵇康的自信豁达，以此自持。5. 自尊善与人友好相处。心理安康的学生，尊重自己，也尊重别人，乐于与人交往，能与周围人保持良好的人际关系。菁菁校园，青葱岁月，分担痛苦，分享欢乐，不管流泪还是微笑，让我们并肩走过。6. 自强有理想，有生活目的。心理安康的学生坚信自己的存在会对社会、对人民有价值，有意义。因此，能确立远大理想，并制定实在可行的目的，努力把自己锻炼成为全面开展的人才。假如你知道自己要去哪里，全世界都会为你让路。7. 自制遵守社会道德行为标准。心理安康的学生，有道德和法制观念，能约束自己的行为，使自己的行为不断标准化、社会化。同学们，自觉，让我们不断进取；自知，让我们明确自身价值；自爱，让我们正视自己；自持，让我们乐观向上；自尊，让我们和谐相处；自强，让我们拥有远大目的；自制，让我们学会遵守。我们都是只有一只翅膀的天使，互相拥抱才能展翅飞翔。有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚假设磐石，矢志不渝；让心韧假设缆绳，百折不挠；让心纯假设水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！
