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1、 好习惯伴我行主题班会活动设计活动目的：l通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备：1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备花瓣和大小红花若干。活动过程：一、唱歌导入一起唱起上学歌，宣布今天的主题班会开始。二、活动开始1、小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“
2、漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢？ 2、要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。3、这么多的小花瓣会送给谁呢？（学习习惯好的小朋友）4、到底哪些小朋友有好的学习习惯呢？5、上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工
3、整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，6、出示儿歌：我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。（边念边打节拍）7、请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯？8、小品表演：（1）镜头一：上课时，老师在上课，小红开始做小动作，小明则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。（2）镜头二：下课时，作业本发下来，小刚胡乱翻一下，有错但没订正。小丽则叫他把作业订正好后，再去玩。（3）镜头三：周末，两人一起回家，小刚说：“我们去打游戏机怎么样”小丽则说：“我要做作业。”小刚说：“家庭作业吗随便。”小丽说：“不管什么作业都要认真做。”（4）看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。9、那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢？有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。三、总结希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“好习惯伴我行”主题班会团满结束。）
