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1、交通平安很重要中班教案通用 6 篇交通平安很重要中班教案通用 6 篇交通平安很重要中班教案 1一、活动目的：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、学情分析p：学生们对品德与生活的兴趣浓重，他们喜欢和同伴进展交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。三、指导策略：1、以活动贯穿全课。2、让学生在游戏活动中体验和感悟。3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。4、在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。第 1
2、页 共 15 页2、精心布置活动场景。3、学生搜集各种交通标志(照片或图片)。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录：(一)展开联想，提醒活动主题1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为 8 个组进展比赛，你们有信心吗?生：有信心!2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地听着，仔细地看着师：孩子们，刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生 1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生 2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生 3：我好似看
3、到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通平安。(板书活动主题)(二)、游戏活动-在活动中体会交通规那么的重要性第 2 页 共 15 页1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游 戏活动的孩子听到老师说完“开场”之后，立即向自己的.对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?(学生开场活动，车辆和行人任意穿梭)2、师：孩子们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么?生 1：我看见走路的人
4、和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了!”师：你的建议挺不错!生 2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。师：我想也是。生 3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。3、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?生 1：我觉得是他们不懂规矩。第 3 页 共 15 页生 2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。师：对啊!要是有人指挥就好了!生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮
5、了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。老师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)交通平安很重要中班教案 2活动目的：1、增强合作意识和竞争意识。2、养成遵守交通规那么的习惯，进步自我保护意识。3、体验集体认识交通标志的乐趣。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。5、培养幼儿对事物的判断才能。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板假设干、立体骰子假设干、带有交通标志的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。第 4 页 共 15 页活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、你说我翻小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说
6、的可能会在后面的黑板上哦!三、出示各种交通标志，引起兴趣。1、出示红灯标志，提问：小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?2、出示绿灯标志，提问：小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?讨论：为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标，提问：请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何防止发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标，提问：那么这个图标用告诉了我们什么呢?四、进展拼图活动，为游戏做准备。小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!五、和幼儿共同商讨
7、游戏规那么并用图标的方式进展表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。第 5 页 共 15 页我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的游戏了。那游戏总要有个规那么，那你们想想该怎么定规那么呢?(按幼儿所定的规那么在图标旁边进展表示，以便提醒幼儿遵守游戏规那么)。老师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规那么。游戏规那么都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!六、幼儿进展游戏，老师进展指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规那么。我刚刚玩得可快乐了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规那
8、么的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!七、 评价并完毕活动。小朋友今天自己做小棋子一定玩得很快乐吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规那么更加遵守了，如今我们把这些交通规那么去告诉小班的弟弟妹妹吧，lets go !再次跳兔子舞分开活动室。活动反思：通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规那么的重要性，培养幼儿遵守交通规那么的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达才能，让孩子感受在一起玩的快乐。第 6 页 共 15 页交通平安很重要中班教案 3活动目的：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步理解红绿灯和人行横道的
9、作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意平安。活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮助引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人出示交警叔叔图片1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。出示幻灯片第 7 页 共 15 页出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。提问：1、交警叔叔都作了
10、哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意平安，过马路要走人行横道。交通平安很重要中班教案 4一、教学内容：交通平安常识教学目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。二、教学准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。三、教学过程：(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线第 8 页 共 15 页图案介绍斑马线的作用。(二)、结合情景图片，学习交通规那
11、么。1.幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。(三)、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?(四)、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。(五)、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。(六)、小结交通平安很重要中班教案 5活动目的第 9 页 共 15 页1、通过学习乘车小常识，增强
12、幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。活动准备教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4 白纸假设干、油画棒每人一盒。活动过程一、放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？“公交车前排座位是留给谁做的？“我们在乘车时需要注意什么呢？二、老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘
13、客呢？1出示图 1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？第 10 页 共 15 页2出示图 2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3出示图 3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、老师：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。活动延伸1、展示幼儿作品，
