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1、【热门】教育演讲稿汇编八篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的教育演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育演讲稿 篇1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我与大家交流的题目是爱校如家，争做校园小主人。同学们，你们知道吗？在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、电话音响，花草树木等等都是学校的公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们学习、生活的物质保证
2、。爱护公共财物是我们每个同学应尽的义务。走进中心小学，就能感受到她的美丽。整洁的教学楼、平坦的操场，合理的布局、新颖的楼内装饰无不体现着书香这个大主题。为了给我们营造一个优美的成长环境，学校投入大量的资金，其目的就是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。可是，在我们美丽的校园内却有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏；有的水龙头、电灯只开不关；有的在课桌椅上随意用笔涂画，用小刀刻划；还有的在便池内乱扔垃圾虽然，这些现象只是少数人所为，但却给学校带来损失，给同学老师的学习、工作带来了不便，这是一种没有公共道德的行为，我们要杜绝这种不良行为的发生。
3、当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们使得中心小学的校园更美丽了。在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物，保护环境的同学。同时借此机会，希望大家时刻做到：爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；保护环境，从我做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让壁画留下污泥；不要让图书在地上哭泣同学们，中心小学是我们共同的家园，我们都是这里的小主人。我们要像爱护自己的家一样，爱护公物，保护环境，努力争做校园的小主人，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加多彩，绽放出更加灿烂的光
4、辉！（谢谢大家的倾听）教育演讲稿 篇2关于理想前途教育的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能与大家相聚在这里。今天，我演讲的题目是理想召唤行动 勤奋铸就成功。理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。记得曾经读到过这么一篇文章：10岁时，他的梦想是成为歌手；20岁时，他的梦想是唱响全美；30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师
5、。他就是西方近代音乐之父昆西琼斯。是理想，召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后功成名就，成为大师。由此可见，理想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的理想呢？好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第一步。然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就成功。“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，成功并非一蹴（c）而就。”不错，要实现自己的理想，就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花
6、了整整七年的时间，建立起了相对论的理论基础，而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了4万多页资料，试验过1600多矿物质和6000多种植物，最后使电灯发出耀眼的光芒。法国的居里夫人和镭的故事相信大家一定记忆犹新。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间，才编成100多万字的巨著本草纲目。这些勤奋刻苦的事例无时无刻都在鞭策着我，激励着我。成为我行动的指南。我们大家都应该向他们学习，从他们身上汲取力量。天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐。一份耕耘，一份收获。因此，我们应该从现在开始，抓紧时间，努力学习，因为，只有这样，我们才能学有所成，为未来打下坚实的基础，成为祖国的栋梁。理想召唤
7、行动，勤奋铸就成功。树立理想，并且为之不断努力，才会拥有成功，拥有辉煌灿烂的人生。我演讲完了，谢谢大家 ！教育演讲稿 篇3一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间， 真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。xxxx年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水
8、与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。作为一名教师，我一向都是认真地去履行教师职业道德规范，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能
9、收到预期的教育效果。作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。教育演讲稿 篇4尊敬的各位领导：大家好！我发言的题目是着力构筑幸福校园。许昌市毓秀路小学从一所村办小学成为许昌市名校，河南省文明单位，得益于市教育局领导的大力支持，得益于全体教职员工的共同努力。为了使毓秀路小学进一步发展，我们明确提出，要着
10、力构筑幸福校园，打造幸福的教师团队。我们认识到，学校领导班子不是要“管”教师，而是要为教师成长服务，要致力于改变教师被动工作的局面，唤醒教师内在的动力，让教师处于积极的、主动的、创造性的工作状态。引导教师在工作的成功中、在自身的成长和发展中、在和谐的氛围中、在工作以外的生活中，感受到快乐、感受到幸福。以下是我们的具体做法，不当之处，请各位领导批评指正。一、实施精细化管理，构建美丽校园学校实行班子成员分包年级、分包教研组、分包楼层、每日巡视和轮流执勤制度。具体做法是：分包年级，要求参加年级的各项活动，如班主任例会、年级集会、班队活动、阳光课间活动等，保障各项活动有条不紊进行。分包教研组，要求参加
11、学科学习、集体备课、小组教研、小组听课、质量分析会等教研活动，跟老师们一道破解教学工作中的难题，提高教学质量。分包楼层，重点关注学生的活动安全。毓秀路小学近3000名学生全部集中在一座教学楼上，所以每个楼层都有班子成员分包，课间活动、全校集会、阳光大课间以及遇到恶劣天气放学时，班子成员立即到位，引导学生有序上下楼梯，保证学生安全。每日巡视，主要关注教师的工作状态、校园卫生、教学设施、学生安全等，倾听教工心声，发现问题及时解决，发现先进典型及时上报，并做好巡视记录，学校定期给全体教工反馈。轮流执勤主要是在校门口维护秩序，保障学生上下学的安全，接待来访的学生家长。这些措施使学校各项工作落到实处，事
12、事有人抓，时时有人管，不漏空挡，不留死角。学校定期召开学生、家长、教师座谈会，征求意见和建议，不断改进工作方法，共同构建美丽校园。二、构建教师成长工程，打造幸福的教师团队XX年是许昌市教育局确立的教师发展年，我们以此为契机，以“快乐工作、幸福生活”为主题，全面落实学校教师发展计划。1、构建学习型组织，通过学习转变观念、转变心态我们明确提出打造学习型团队的目标，每周五的班子会和教工例会、每周一的教研活动时间作为固定的学习时间，进行集体学习，转变教育观念，提高师德修养，改进教育教学方法。学校组织全体教师先后围绕“你在为谁工作”“把命运转换成使命”这两个主题，进行学习讨论，写出心得体会，还请来许昌学
13、院的崔广立教授为大家进行了如何做一名快乐、幸福的教师专题讲座。使教师们懂得了为师者幸福快乐的含义，明白自己的使命是什么，自己的舞台在哪里。从而帮助教师解除工作困惑，带领大家积极地调整心态，燃起工作激情。暑假里，学校组织教师进行校本培训，请教育专家、师德标兵、模范班主任到学校为老师们作报告；全体教师参加了“心灵之旅”大型体验活动。通过活动，使每一位教师都深深感到：感恩、信任、责任、智慧、学习是不可或缺的生命幸福要素，只有以积极的态度投入工作，才能从中体味到乐趣、体味到幸福。2、创设机会，组织教师外出学习，开阔视野学校引导教师把学习、研究当做工作的主旋律和一种生活习惯，让每一位教师真正体会到专业成
14、长带来的愉悦与幸福。教师是个相对封闭的职业，为开阔视野、转变观念，学校把培训作为一项福利，积极创造条件让教师“走出去”参加各种形式的学习培训活动，向名校、名家学习。教师们置身于流光溢彩的课堂，欣赏了名师们的教学魅力，领略到新的教育境界，更进一步理解了“幸福”的真正含义。参加培训的教师回校后，为其他教师上汇报课，将所学经验运用于自己的教学实践中；登上学校专门为教师发展设立的“毓秀论坛”，将他们的收获与快乐传递给每一位教师，做到“一人学习，大家受益”。大面积全覆盖的教师外出培训活动，加快了教师成长的步伐。据不完全统计，仅是XX年，我校有200多人次参加各级各类培训，投入培训费用达20余万元。3、引
15、导教师自主学习，同伴互助成长学校要求每位教师都要订阅两种以上业务方面的报刊杂志，学校还给教师赠送学书籍，定期给老师们推荐书目、推荐文章，引导教师进行自主学习；组织教师们利用毓秀论坛、qq群、博客群、校讯通等平台，推介好书，分享精彩文章。这些活动，激发了教师的学习热情，进一步促进了我校教师整体素质的提升。4、以教学为中心，促进教师专业成长学校给每个班子成员配备一个小凳子，班子成员搬着凳子随机进班听课。听完课后，与讲课老师进行交流，不仅指出来讲课中的问题，更重要的是把自己的经验与教师分享。经过一年多实践，推门课由最初的抵触、转化为接受、转化为主动邀请，教师的教学水平得到了明显提高。为了加速青年教师的成长，学校设立了行政调研课制度。每周四下午第一节课为行政调研课，全体班子成员统一听一名青年教师讲课，课后进行集体评课，随后，教务科进行跟踪指导，帮助青年教师快速成长。学校定期召开教学质量分析会，班子成员深入到每个教研组，针对教学中存在的问题进行分析指导。每一个教师都认真反思自己的教学工作中的成败得失，群策群力，改进教学，提高质量。教师发展年为我校带来新气象，许昌日报以快乐工作幸福生活为题，对我校教师发展年工作进行了专题报道，并且刊登了我校10名优秀教师代表的事迹，极大地鼓舞了我校教师的工作热情和工作干劲。三、建设心连心工
