《五年级书法教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级书法教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安县雎水镇学校教 案学 科： 书 法 年 级： 五年级 教 师： 谢 云 2017年秋安县雎水镇学校 五 年级 书法 教案2017年 9 月 1 日课题：第1课 横短竖长与撇捺居中 备课人： 谢云教 学 设 计第二次备课教学目标：1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 重点：写字姿势、横短竖长与撇捺居中的书写方法难点：掌握横短竖长与撇捺居中的书写方法，做到密处不犯，疏处不离。教学方法： 讲解 示范 练习教学课时： 1教学过程：一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
2、（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。2、一起做一做。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样，前半学期上钢笔字课，后半学期上毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。三、学习新课1、打开课本，翻到第4页，指名读字。 2、板书例字：檐、柜（1）请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置，指名说。（2）教师相机介绍：檐、柜为左右结构的字，左边写得窄一些，右边较舒展。（3）各学习小组讨论“书法医生”的二字为什么写得不好。指名回答，应该怎么写。3、学习“盒”“零”的写法。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学
3、生上黑板写。五、根据学生练习情况总结我们在书写横短竖长与撇捺居中的字时，不仅要注意左中右和上中下的宽窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称，做到密处不犯，疏处不离。六、板书设计：第1课 横短竖长与撇捺居中 横短竖长汉字的写法：檐、柜撇捺居中汉字的写法：盒、零注：教学过程不一定按上面的程序进行编写，可以根据学科特点和自己的理解进行编写。但前面的环节一个都不能少。 教学反思：安县雎水镇学校 五 年级 书法 教案 课题： 第2课 让右缩左与撇缩竖垂 备课人： 谢云教 学 设 计第二次备课教学目标： 1、掌握让右缩左与撇缩竖垂的书写方法，进行适当的穿插避让。2
4、、培养学生观察分析、研究的能力。重点难点： 掌握让右缩左与撇缩竖垂的书写方法。教学方法：讲解 示范 练习教学课时： 1教学过程： 一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1、出示范字，学生观察。2、观察找出规律，小组讨论总结。“榆、畔”书写时，要让右缩左，调整平衡，避免出现重心偏离的现象。3、“侨”“葬”书写时，要撇缩竖垂，安排好笔画疏密。4、都来当书法医生：分析这些字哪里不够好。5、打开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进行临写。三、学生进行练习，教师巡视指导。板书设计： 让右缩左与撇缩竖垂 观察范字“榆”、“畔” 的书写“侨”、“葬”的书写注：教学过程不一定按上面
5、的程序进行编写，可以根据学科特点和自己的理解进行编写。但前面的环节一个都不能少。 教学反思：安县雎水镇学校 五 年级 书法 教案 课题：第3课 纵向中正与疏密 备课人： 谢云教 学 设 计第二次备课教学目标： 1、掌握汉字的执笔方法，注意写字笔顺。2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。3、培养学生研究学习的能力。重点难点： 掌握纵向中正与疏密的写法。教学方法：讲解 示范 练习教学课时： 1教学过程： 一、提问：写字时要注意什么？（按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等）二、细观察、找规律1、出示例字“腭”“鲸” “藕”、“嫌”、“夹”。2、学生观察字形，说说纵向中正与疏密的写法特点。3、学生交流，不足之处教师及时进行总结。4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。5、书法医生：分析这些字的问题。三、出示练写的字，自己观察找一找规律。四、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师巡视指导。板书设计： 纵向中正与疏密 观察字形：“腭”、“鲸” “藕”、“嫌”、“夹”纵向中正与疏密的写法特点注：教学过程不一定按上面的程序进行编写，可以根据学科特点和自己的理解进行编写。但前面的环节一个都不能少。 教学反思：1
