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1、乡村学校少年宫 硬笔书法 组活动记录永吉县万昌镇官厅九年制学校指导教师王亚莉活动日期第四周活动人数26活动地点4.1活 动 内 容口字旁1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。活动 过 程1、揭题：今天我们学习写带有口字旁的字。2、学写“口字旁”。（1）观察：口字旁在写法上的不同和相同之处？相同之处“上宽、下窄。不同 之处：独体字时，写的大一些，作偏旁部首时，写的要小一些。（2）指导练写“口字旁”。 教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习，老师巡视指导。（3）师生互动：教师对学生
2、书写进行适当点评，对好的奖励画星。（4）小结：3、学写“吹、吐、吃、叫”。（1）观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？（ 2）教师逐个示范书写并作讲 解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。（3）学生练习，老师巡视指导。（4）师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星。 教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书写 要点，然后学生再练习写 2 个，教师巡视指导。做到初评，再练习，再评。对学 生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。5 创作练习，巩固兴趣1、学生完成书写作品2、教师巡视、指导。3、欣赏、交流。 取长补短，互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结活 动 效 果通过练习学生掌握了口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，学生自己能够观察总结评价增强，对写字的兴趣和信心。
